2020军队文职人员招聘考试教育学高频考点:归因理论

ü 内归因和外归因。努力、能力、个性等原因都是内源的;任务的难度、运气、家庭条件等原因都是外源的。

ü 稳定的归因和非稳定的归因。任务的难度、能力、家庭条件等原因都是稳定的;努力、运气、心境等原因都是不稳定的。

ü 可控制归因和不可控制归因。努力等原因都是受个人意志控制的;运气等原因都是不受个人意志控制的。

2) 归因理论认为，人们对学业成功和失败的原因解释主要有四种：能力、努力、任务难度与运气。将失败归因于内部、稳定、不可控的,会产生习得性无助感。习得性无助即认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此采取逃避努力、放弃学习的无助行为。习得性无助与个体对失败的内部、稳定的解释密切相关。