- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
所谓动机,是指引起和维持个体活动,并是活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
有以下三种功能:一是激活功能 二是指向功能 三是强化功能
学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并指使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
两个基本成分是学习需要和学习期待:
学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。学习需要即为学习的内驱力,所以学习需要就成为学习驱力。
学习期待是个人基于过去经验和当前刺激而对未来事件的预料或预想,它是导致个体希望某种特殊事件出现的一种内部状态或态度。学生对自己的学习及其结果也会产生各种各样的预料或预想,期待自己的学习能够出现符合社会和自己要求的各种变化。这样的学习期待,无疑是影响学习的一个重要因素。
责编:郝悦皓
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>