2020军队文职人员招聘考试教育学高频考点:从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向

(一) 教育的科技取向思潮，与科学主义和技术统治论有关系。

现代科技离不开现代教育，现代科技依托于现代教育。

(二) 教育的经济取向思潮，起源于人力资本理论。

推动了教育的发展和改革。

但也有缺点：

1、思维的狭窄性、线形

2、只考虑教育与经济的关系

3、未看到教育的政治、文化功能

(三)教育的社会价值取向思潮源于二战后的功能论学派和冲突论学派

1、功能论学派：帕森斯 20世纪50年代到60年代

指出制约教育行动系统的有：社会、文化、人格系统。

社会系统的四功能要素：适应、目标达成、整合、模式维持

认定：教育功能之一：个体社会化; 学校是选择人才的合理机构;学校教育最终目的是使社会功能协调。

1、 冲突论学派

a、 新韦伯主义冲突论

b、 新马克思主义冲突论：经济再生产理论;文化再生产理论;“抵制论”。

二者都是承认教育的社会价值功能