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解放军文职招聘考试汉语言文学六

来源:长理培训发布时间:2017-06-24 22:52:10

 上海师范大学2013年硕士研究生入学考试试题

专业名称            语言学及应用语言学(050102

科目名称(代码)    现代汉语(629

一、 解释题(12分)

1、北方方言区        2、音步

3、复合词            4、动态助词

二、 单项选择题(10分)

5、属于二合后响复韵母的是(   )

  Aai  ei  ao  ou  uo       Bia  ie  ua  uo  ǖe

Cia  ie  ua  uo  ou       Dao  ai  ia  ie  ua

6、成语的汉语拼音都正确的是(   )

  A、各奔前程B、废话连篇C、势均力敌D、栉比鳞次

7、“文章”原来指“刺绣品”,现在指“文字作品”,这个词的词义变化属于(   )

  A、词义的转移   B、词义的扩大

C、词义的缩小   D、词义的引申

8、“二三其德”“青出于蓝”两个成语的结构是(   )

  A、状中、主谓   B、述宾、主谓

C、主谓、并列   D、定中、述宾

9、下面四个句子:

  1)在大家积极工作下,工程进度很快。

2)在大家积极工作的情况中,工程进度很快。

3)由于大家积极工作下,工程进度很快。

4)大家积极工作,工程进度很快。

正确的是(   

三、 多项选择题(20分)

10、下列有关普通话声韵配合不正确的说法是(   )

  A、声母h可以和四呼相拼

B、声母n可以和四呼相拼

C、声母j可以和齐齿呼、合口呼相拼

D、声母zh可以和开口呼、齐齿呼相拼

E、声母d可以和四呼相拼

11、下列五组词中,不可以看作反义词的是(   )

  A、来/去     B、会员/非会员    C、东/

D、正/反     E、正/

12、下列词语中可以看作是歇后语的是(   )

  A、八仙过海      B、无功受禄     C、天下乌鸦一般黑

D、千里送鹅毛    E、孔夫子搬家

13、下列短语中,属于名词性短语的是(   )

  A、最精彩的一场球赛    B、狐狸的狡猾

C、学习如何进步        D、对于文学的论争    E、家具很便宜

14、下列句子中,属于不正确的“把”字句是(   )

  A、他把人全都找来了。      B、你快把饭吃了。

C、我把这几件事都知道了。  D、你别光顾着把头抬。

E、你把这些问题都不搞清楚,就乱说什么?

 

四、 操作题(16分)

(一) 改正下列词中用错了的声调(8分)

 15、甲板(阴平、上声)      复述(阴平、去声)

 16、矫正(去声、去声)      给养(阳平、上声)

 17、栖息(阳平、阴平)      物质(去声、阳平)

 18、鉴于(阴平、阳平)      估计(上声、去声)

(二) 用框式图解法分析下列复杂短语,如果是多义的,请用不同的方法加以区别(1920题每题2分,2122题每题3分,10分)

 19、把自己的一切献给了庄严的教育事业

 20、不知道他会不会答应让你去

 21、其他学校和单位负责人

 22、拿五块钱出来

五、 填表题(18分)

23、分析下列汉字的音节结构(8分,每字2分,错一处扣0.5分,扣完为止)

例字

音节

声母

韵母

韵母类别

四呼类别

声调

韵头

韵腹

韵尾

单韵母

复韵母

鼻韵母

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24、按表将下列词进行归类(10分,填错一个扣一分,扣完为止)

   1)咆哮  (2)憔悴  (3)喇嘛  (4)腼腆  (5)拖沓  (6)浪荡

7)派对  (8)小气  (9)胡同  (10)木头 (11)尼龙 (12)泛泛

双声词

 

叠音词

 

叠韵词

 

译音词

 

非双声、叠韵的单纯词

 

合成词

 

 

六、 问答题(第25题、27题每题13分,第26题、28题每题16分,第29题(或第30题)14分,共72分)

25、简述现代汉语语音方面的主要特点。(13分)

26、音高、音强、音长、音色是不是和现代汉语语音都有关系?(16分)

27、什么是历史词,什么是文言词,二者的区别是什么?请举例说明。(13分)

28、在汉语普通话中,表达疑问的手段有哪几种,请举例说明。(16分)

   以下两题任选一题,两题都做不给分(14分)

   29、你认为在汉字教学中,“语”和“文”先分后合好,还是“语”“文”同步好?在对外汉语教学中,如何确立汉字教学的地位?

   30、结合你对外汉语教学的理解,举例说明下列各组比较项的不同。

       1)次//

2)不能说/说不得

3)我已经把这本书看完了/这本书已经被我看完了

责编:刘卓

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