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解放军文职招聘考试汉语言试卷一

来源：长理培训发布时间：2017-06-24 22:20:09

一、解释题（12分，每题3分）

1、浊上归去参考，现代汉语（齐本） P75

2、汉化外来词参考，现代汉语（齐本） P180

3、离合词参考，现代汉语（齐本） P175-176

4、教学语法

二、选择题（20分，每题1分）

01、语音的强弱跟说话时用力的大小（ A ）。

A、成正比 B、成反比 C、没有关系 D、不成比例

02、语音的本质属性是（ C ）。

A、物理的属性。因为语音是语言的物质外壳，它同自然界其他声音一样，产生了物体的振动

B、生理的属性。因为语音是由人的发音器官发出来的

C、社会的属性。因为语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是全社会约定俗成的

D、心理的属性。因为语音的产生是一种心理过程

03、i和u的区别在于（ B ）。

A、舌位的高低不同 B、唇形的圆展不同

C、舌位的高低、唇形的圆展不同 D、舌位的前后、唇形的圆展不同

04、“飞”不能拼成fi，因为普通话中f声母（ B ）。

A、不跟开口呼韵母相拼

B、不跟齐齿呼韵母相拼

C、不跟合口呼韵母相拼

D、不跟撮口呼韵母相拼

05、“盖”和“盖儿”两个词是（ D ）。

A、意思一样，没有区别

B、“盖儿”的感情色彩较浓

C、词性不一样，“盖儿”是动词，“盖”是名词

D、词性不一样，“盖”是动词，“盖儿”是名词

06、下面四种说法中，正确的是（ B ）。

A、隶书的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用

B、小篆的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用

C、大篆的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用

D、金文的诞生标志着汉字的统一，它对汉字的规范起过重要的作用

07、从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组，这一组是（ D ）。

A、萌旺佐 B、茅响何 C、草晴伙 D、莫明信

08、“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话包含了语素（ C ）。

A、7个 B、8个 C、9个 D、13个

09、下列四组词中不属于单纯词的是（ A ）。

A、仿佛妈妈 B、咖啡侥幸 C、霹雳安培 D、巧克力馄饨

10、“打草稿”的“打”表示书写的意思。这个意义是（ C ）。

A、本义 B、基本义 C、引申义 D、比喻义

11、“相反”和“相对”的词性应该是（ C ）。

A、形容词区别词 B、副词区别词 C、形容词形容词 D、区别词形容词

12、“数学和和数学相关的学科”中的两个“和”分别是（ B ）。

A、连词连词 B、连词介词 C、介词连词 D、介词介词

13、下列一组词中全部是介词的是（ C ）。

A、其实、把、关于 B、被、似的、对 C、被、对于、对 D、所以、把、被

14、复杂短语是指（ C ）。

A、由三个或三个以上实词构成的短语 B、连动短语和兼语短语

C、有两个或两个以上组合层次的短语 D、比简单短语多一个实词的短语

15、“除夕晚上在体育馆里我们举办了化妆舞会”（ A ）。

A、我们 B、除夕晚上

C、在体育馆里 D、除夕晚上在体育馆里

16、下列四个句子中独立成分表示提醒和强调的是（ B ）。

①据说，最美的城市应该在山和湖之间。 ②你说，最美的城市应该在山和湖之间。

③依我说，最美的城市应该在山和湖之间。 ④不用说，最美的城市应该在山和湖之间。

A、①、④ B、②、④ C、②、③ D、③、④

17、下列六组动词中，能用在“把”字句的是（ D ）。

①主张、希望 ②改编、翻译 ③离开、来到 ④休息、游泳 ⑤要求、能够 ⑥制作、培养

A、①、⑥ B、②、⑤ C、①、④ D、②、⑥

18、下面四个句子正确的是（ D ）。

A、一天，鲁迅先生的心脏跳动停顿了，但他的声音，他的思想，却没有停顿。

B、一天，鲁迅先生的心脏跳动休止了，但他的声音，他的思想，却没有休止。

C、那一天，鲁迅先生的心脏跳动停息了，但他的声音，他的思想，却没有停息。

D、那一天，鲁迅先生的心脏跳动停止了，但他的声音，他的思想，却没有停止。

19、本体和喻体都必须出现的是（ A ）。

A、明喻、暗喻 B、明喻、借喻 C、暗喻、借喻 D、暗喻、博喻

20、“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是（ D ）。

A、比喻、对偶 B、比喻、借代 C、比喻、对比 D、对偶、借代

三、判断题（错的划×，并说明理由；对的划√。20分，每题1分）

01、音素是按语音的物理性质划分出来的最小的语音单位，音位是从生理性质和社会属性划

分出来的最小的语音单位。（ √ ）

02、舌尖前音是指zh、ch、sh、r。（ × ）

舌尖前音是 z c s

03、v 只能做韵头，不能做韵腹或韵尾。（ × ）

举反例，如ju 就是韵腹

04、“zi”和“zhi”的韵母都是齐齿呼，“hua”和“gua”的韵母都是合口呼。（ × ）

zi zhi 都是开口呼

05、江淮官话中有许多地方[n] [ l ]不分，[n]和 [ l ]就是同一音位的两个条件变体。（ × ）

这属于音位的自由变体

06、语言是一种符号，文字是符号的符号。（ × ）

文字是记录语言的符号

07、“区、匹、医、匠”等字的第二笔都是折笔。（ × ）

是撇

08、“展”是单音节语素、不自由语素、不定位语素。（ × ）

有时会是定位语素，画展，艺术展…

09、同音词不是一个词，而是指语音形式相同但意义上互不关联，书面形式上也不一样的一

组词。（ √ ）

10、“好”和“不好”、“漂亮”、“不漂亮”各自构成一组反义词。（ √ ）

11、我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说“两个的人”，

可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。（ × ）

反例，一斤的鱼，一筐的梨

12、“我、你、他”分别是表示第一第二第三人称，“这里、那里”分别指称处所，所以，代

词的语法功能相当于名词。（ × ）

代词的语法功能随被代替的词词性的变化而变化，无固定的功能。

13、“跑在运动场上”是书宾短语，“在运动场上跑”是连动短语。（ × ）

在运动场上跑偏正式

14、被动句就是“被”字句。（ × ）

还有很多形式，如，我家母鸡给你吃了。

15、存现句的句首出现介词时就变成了非主谓句。（ × ）

介词短语可以做主语

16、“我明白，即使自己赚了同样多的钱，也不会满足的”是表示让步关系的复句。（ √ ）

17、“我爱看小说，不爱看音乐”是表示并列关系的复句。（ √ ）

18、同一句型可以是不同的句类，同一句类可以是不同的句型。（ √ ）

19、词语的选择要考虑到音节的问题，像“安然、猛然、欣然”后面只能接双音节词。（ √ ）

20、顶针和回环都必须首尾相接，所以是相同的两种修辞方式。（ × ）

明显错误

四、填表题（18分）

1、列表分析下列音节结构（4分）：

例字：笑攀袄引

音节声母四呼声调韵头韵腹韵尾韵母类别（单韵母复韵母鼻韵母）

Xiao x 齐齿呼第四声 i a u 复韵母

Pan p 开口呼第一声 a n 鼻韵母

Ao 开口呼第三声 a u 复韵母

Yin 齐齿呼第三声 i n 鼻韵母

2、列表分析下列声母韵母及声调的配合关系，在相应的栏目中划上“+”或“-”（4分）

b zh l j

阴平 + + + +

阳平 - - + -

上声 + + + +

去声 + + + +

an uan u ian

3、按表中要求，填出下列疑问句的结构类型与所属的句型（6分）：

疑问句疑问句的结构类型所属句型

这个人好看吗？是非问形容词谓语句

你去哪儿呢？特指问动词谓语句

你去不去那儿？正反问动词谓语句

他能不能去一趟呢？正反问动补谓语句

明天星期一了吗？是非问名词谓语句

你去北京，还是他去北京？选择问动词谓语句

4、说出下列复句的类型，并按要求填入下表（只填序号）（4分）

（1）夏天刚过，秋天马上就降临到人间。

（2）为了修改方便，抄写时必须注意格式。

（3）这小屋地处荒野，却显得很有生气。

（4）与其在家闷坐，不如出门散步。

（5）不管天下多么大的雨，我肯定会来的。

（6）尽管天下这么大的雨，我肯定会来的。

（7）既然病了，就不要来了。

（8）要多读书，还要会读书。

并列复句：7

因果复句：2

顺承复句： 1

假设条件复句： 5

递进复句： 8

转折复句： 3

选择复句： 4

让步复句：6

五、用层次分析法分析下列短语（如有歧义请做不同的分析。10分，第1、2题每题2分；第3、4题每题3分）

1、重要的是加强文学与群众的关系

2、新来的英语教师的教学经验非常丰富

3、在任何情况下都应该站在人民的立场上

4、老唐批评老常的意见不正确

六、问答题（共70分。第1、4题每题14分，第2、3题每题12分，第5题18分）

1、音高、音强、音长、音色是不是和现代汉语语音都有关系？

（1）在汉语普通话里，音高在语言中的作用和声调、语调密切相关。一个字的声调是音高变化形成的，音高在汉语里具有区别意义的作用，“妈嘛玛骂”。同一句话，声音高低不同就会产生不同的句调。“花开了”，如果语气是平的，是陈述句；如果语气上升，就成了疑问句。

（2）在汉语普通话中，音强在语言里的作用主要构成重音、轻音。例如：“莲子”和“帘子”的意义不同就是运用了轻声。“地道”和“地道”前者形容词，后者是名词，两者词形意义的不同决定于“道”的重音。重音在句中出现位置不同，语义表达的侧重点也是有所差别的。

（3）在汉语普通话中，音长用来表达不同的情态、语气、语速。比如“啊”，在表示应答的时候比较短，在表示思索的时候比较长。

（4）音色则是声音的本质，是一种声音区别于另一种声音的本质特征。

（5）任何声音都是这四者的统一体。但语音的各要素在语言中被利用的情况不同。音色无疑是最重要的区别因素，音高因为能区别意义次之，音强有时也有区别意义的作用，音长的作用要稍微弱一点。

2、请结合你的认识谈谈社会用字规范化的意义。

参考，现代汉语（齐本） P163 （汉字的标准化）

3、成语的结构和成语的节律是不是一致的？请举例说明。

（1）成语的结构有，1、并列式：刻骨铭心、惊涛骇浪、窗明几净、汗牛充栋；2、定中式：人之常情、一丘之貉、一衣带水、掌上明珠；3、状中式：侧目而视、孜孜以求、以文会友、截然不同、雪中送炭、和盘托出、皆大欢喜；4、主谓式：衣冠楚楚、名副其实、石沉大海；5、述宾式：喝西北风、刻画无盐、挖空心思；6、述补式：守口如瓶、迫在眉睫、高不可攀；7：连述式：转危为安、化险为夷。

（2）成语结构有时和语音结构是不一致的。由四个音节组成的成语，音节的构成一般是“2+2”式的，如“一衣带水，浩如烟海、人浮于事、为所欲为”，分别读作“一衣/带水，浩如/烟海、人浮/于事、为所/欲为”，但是他们的内部结构应该分别切分为“一衣带/水，浩/如烟海、人/浮于事、为/所欲为”。

4、请谈谈语序这种语法手段在不同语法单位中的体现。

语序是汉语中十分重要的语法手段，这种语法手段在不同的语法单位上都能体现。

（1）同样的语素，次序不同，构成不同的词。“前门—门前”，“红花—花红”等。

（2）同样的词，次序不同，组成不同的短语和句子。“计划经济—经济计划”，“方便群众—群众方便”，“一吨煤用不了一个月—一个月用不了一吨煤”

（3）句法成分的次序一般是固定的，即主语在前，谓语在后；动词在前，宾语在后。为了适应语用上的需要，有时可以改变语序。“我没什么印象—我什么印象也没有”，这么做是为了强调宾语。

5、什么是兼类词？“端正”可以带宾语（端正态度），也可以加“很”（态度很端正），所以，我们把“端正”看成是形容词兼动词；“了解”也可以带宾语（了解问题），同时也可以加“很”（很了解），但我们却又不把“了解”作为兼类词处理，这是什么原因？

责编：刘卓

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