解放军文职招聘考试中国古代文学史（二）试题

一、单项选择题1．欧阳修散文的基本风格是C  A．沉著痛快 B．艰涩怪奇C．平易流畅 D．气雄词峻

2．陈师道诗被称为（　A　　）A．后山体 B．山谷体C．简斋体 D．诚斋体

3．北宋词人晏殊被称为（B　）A．俚俗词人 B．富贵词人C．豪放词人 D．感伤词人

4．下列词句出于柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）的是（　C　　）A．无可奈何花落去，似曾相识燕归来 B．山抹微云，天连衰草，画角声断谯门

C．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月 D．落花人独立，微雨燕双飞

5．吕本中诗论主张的中心是（　C　　）A．妙语说 B．童心说C．活法说 D．兴趣说

6．苏轼词的基本特点是（　　A　）A．以诗为词 B．以文为词C．以赋为词 D．以曲为词

7．蒋捷词集名为（　　A　）A．《梦窗词》 B．《草窗词》C．《竹山词》 D．《小山词》

8．刘克庄的诗歌创作主张是（　C　　）

A;.资书以为诗B捐书以为诗C．调和江西体和晚唐体 D．抛弃江西体和晚唐体

9．文学史上所称的“吴蔡体”是指（　B　　）A．诗 B．词C．曲 D．散文

10．元杂剧《梧桐雨》（全名《唐明皇秋夜梧桐雨》）的作者是（A）A．白朴 B．乔吉C．张可久 D．贯云石

11．关汉卿塑造的悲剧形象之一是（　　C　）A．谢小娥 B．孙雪娥C．窦娥 D．姮娥

12．张养浩著名散曲《潼关怀古》中的名句是（　A　　）A．兴，百姓苦；亡，百姓苦B．一半云遮，一半烟埋

C．知音三五人，痛饮何妨碍D．肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶

13．现存最早的讲史话本是宋代的（A　　　）A．《五代史平话》 B．《三国志平话》C．《秦并六国平话》 D．《前汉书平话续集》

14．明代“后七子”谢榛的诗集是A A．《沧溟集》 B．《大复集》C．《空同集》 D．《四溟集》

15．明初诗坛，刘崧所代表的诗派是（　C　　）A．江右诗派 B．茶陵诗派C．闽诗派 D．粤诗派

16．《三国演义》采取的叙事方式是（　　A　）A．全知全能 B．限知限能C．由全知全能到限知限能 D．由限知限能到全知全能

17．《水浒传》最早的版本是（　A　　）A．一百回嘉靖刻本 B．天都外臣序本C．容与堂刻本 D．袁无涯刻本

18．明末传奇流派之一的吴江派的代表人物是（　D　　）A．徐渭 B．李开先C．汤显祖 D．沈璟

19．《新刻绣像金瓶梅》本是（　A　　）A．万历刻本 B．崇祯刻本C．张竹坡评本 D．词话本

20．《三遂平妖传》开启了长篇神魔小说的先河，其作者是（　A　　）A．罗贯中 B．施耐庵C．冯梦龙 D．吴承恩

21．下列散曲作家中，被列为“北曲之冠”的是B）A．陈铎 B．冯惟敏C．王磐 D．沈璟

22．清初入仕诗人中，年辈稍晚的诗人是（　A　　）A．钱谦益和吴伟业 B．施闰章和宋琬C．钱谦益和施闰章 D．吴伟业和宋琬

23．袁枚的诗歌理论主张是（　D　　）A．神韵说 B．肌理说;C．格调说 D．性灵说

24．张惠言词论的基本主张是（D　　　）A．强调寄托比兴 B．提倡醇雅清空C．崇尚豪放苍凉 D．追求轻弱哀婉

25．清初以侯方域、魏禧、汪琬为代表的散文被称为（　A　　）A．学人之文 B．桐城派散文C．阳湖派散文 D．文人之文

26．《水浒》续书中，把小说主旨改定为“尊王灭寇”的是（　　B　）

A．《水浒后传》 B．《后水浒传》C．《结水浒传》 D．《续水浒传》

27．清代拟话本小说成就最高的是李渔的（　C　　）A．《闲情偶寄》和《十二楼》 B．《笠翁十种曲》和《无声戏》C．《十二楼》和《无声戏》 D．《合锦回文传》和《肉蒲团》

28．在体式上开大型记事组诗先例的是（　B　　）

A．魏源《寰海》 B．贝青乔《咄咄吟》C．鲁一同《三公篇》 D．林则徐《赴戍登程口占示家人》

29．下列关于《海国图志》一书的描述中，错误的是（D　　　）

A．以林则徐所纂辑的《四洲志》为基础B．编撰者是龚自珍

C．是一部世界史地著作D．是中国人开眼看世界的重要成果

30．清末民初的“小说界革命”中提倡最力的小说类型是（　D　　）

A．政治小说 B．谴责小说C．科学小说 D．历史小说

二、多项选择题1．金代中期“国朝文派”的代表作家有（CDE　　　　　）

A．蔡珪 B．蔡松年C．党怀英 D．赵秉文E．王庭筠

32．公安三袁的理论主张有（BE）A．文道合一，温柔敦厚 B．独抒性灵，不拘格套C．引古人精神，接后人心目 D．代有升降，而法不相沿E．反抗理学束缚，表现自我精神

33．章回体小说的文体特征有（ACDE）A．情节连贯，故事完整B．矛盾复杂，结构交错C．形式上韵、散结合D．叙述时注意听、讲关系与讲说痕迹E．叙述角度上常采用第三人称

34．清代是各种讲唱文学形式的极盛时期，其中数量多、质量高、影响大的形式是（　BCD）A．宝卷 B．鼓词C．弹词 D．子弟书E．道情

35．清末民初的文学团体南社的主要创始人与领导核心是（　BCE）A．秋瑾 B．高旭C．陈去病 D．吕碧城E．柳亚子

三、名词解释题36．王荆公体37．《王粲登楼》38．《封神演义》39．南洪北孔

四、简答题40．简述永嘉四灵诗歌的艺术特点。41．简析《李逵负荆》中李逵的形象。

42．简述冯梦龙《三言》雅俗共赏艺术追求的具体内涵。43．简述梁启超“新文体”的特点。

五、论述题44．试论《梦窗词》的艺术特点。

45．《桃花扇》以明末复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来反映南明弘光朝覆灭的历史，为后人提供历史与人生的借鉴。请就此阐述《桃花扇》的思想和社会意义。

2009 年10月份全国自考中国古代文学史二试卷(一)  一、单项选择题() 

1. 新红学的代表人物是(B) A. 王国维       B. 胡适      C. 王梦阮       D. 蔡元培 

2. 奠定洪的文学大家地位的作品是(   A  ) A.《长生殿》      B.《四婵娟》       C. 诗歌     D. 散文 

3. 王安石的文论主张是(   C  )  A. 强调艺术功能  B. 强调社会功能与艺术功能的统一 

 C. 强调文章的现实功能与社会效果 D. 强调艺术想象 

4. 张孝祥《念奴娇·过洞庭》的风格是(  C  ) A. 高古       B. 婉秀          C. 清隽          D. 雄奇 

5. 王沂孙词的风格特点是(  B  ) A. 清新拔俗     B. 骚雅冲淡      C. 清空骚雅      D. 沈博艳丽 

6. 下列作家属于明代“前七子”的是(  B  )A. 唐寅        B. 王廷相          C. 李东阳       D. 文徵明 

7. 清代《水浒传》续书中写宋江、卢俊义等梁山英雄是天上星宿，下界转生为杨么、王摩等洞庭英雄故事的是(   C   ) A.《水浒传》     B.《水浒后传》     C.《后水浒传》    D.《荡寇志》 

8. 李渔是清初戏剧(  C  )的代表作家。 A. 苏州派    B. 文人派         C. 形式派       D. 传奇派 

9. 苏轼《临江仙》（夜饮东坡醒复醉）一词的风格是(   D   ) A. 婉约蕴藉 B. 清秀淡逸  C. 古雅峭拔      D. 豪爽旷放 

10.《张生煮海》的作者是(  C  ) A. 高文秀 B. 纪君祥       C. 李好古       D. 尚仲贤 

11.下列作家中代表清代戏剧最高成就并代表清初感伤审美思潮的是(  D   ) A. 吴伟业 B. 李玉 C. 李渔 D. 洪 

12.王安石的文论主张是(  C   ) A. 强调艺术功能   B. 强调社会功能与艺术功能的统一 

C. 强调文章的现实功能与社会效果         D. 强调艺术想象 

13. 宋初继柳开之后专力做古文的作家是(   C   ) A. 柳开           B. 田锡           C. 穆修       D. 王禹 

14. 北宋诗文革新运动的领袖是(  A  ) A. 欧阳修        B. 苏轼         C. 曾巩       D. 梅尧臣 

15. 下列作品属于韩小窗子弟书作品的是( A  )A.《得钞傲妻》B.《秦王演义》C.《呼家将》   D.《三国志》 

16. 山谷词的两种风格之一是(B)  A. 清丽圆转     B. 婉媚豪放     C. 古雅峭拔    D. 清秀淡逸 

17. 下列诗人是江西诗派“一祖三宗”中的“三宗”之一的是(  B  ) A. 苏轼B. 黄庭坚 C. 杜甫 D. 欧阳修 

18. 徐渭的杂剧名作是(  B  ) A.《牡丹品》     B.《四声猿》      C.《中山狼》       D《杜甫游春》 

19. 宋初西昆体的代表作家是(  A  ) A. 杨亿       B. 刘筠       C. 钱惟演        D. 王禹 

20. 下列清代小说中反映家庭生活小说的代表作是(D) A.《灯下缘》     B.《梧桐影》     C.《好逑传》     D.《醒世姻缘传》 

21. 奠定吴敬梓文学大师地位的是( A ) A. 创作《儒林外史》 B. 诗歌创作 C. 散文与词的创作  D. 经、史著述 

22. 下列小说属于叙写未来小说的是( B ) A.《乌托邦游记》B《未来世界》     C.《女娲石》      D.新鼠史》 

23. 柳永对宋词发展最具贡献的方面之一是创作了大量的(  B  ) A. 小令 B. 慢词C. 豪放词     D. 雅词 

24. 影响陈与义前期诗歌创作的( B ) A. 苏轼     B. 黄庭坚、陈师道      C. 杜甫      D. 欧阳修 

25. 在范成大的诗歌创作中成就最高的是（B ） A. 山水诗    B. 田园诗     C. 艳情诗    D. 感怀诗 

26. 就诗歌的体裁而言，吴伟业的“梅村体”指的是（  D ）A. 五言律诗 B. 七言律诗 C. 五七言绝句 D. 七言歌行 

27. 下列文人雅号中，属于苏轼的雅号是( D )  A. 六一居士B. 淮海居士     C. 后山居士      D. 东坡居士

28. 明代著名文学家王世贞属于( B  ) A. 前七子       B. 后七子         C. 吴中四杰          D. 吴中四才子 

29.《三国演义》的思想倾向是(  C  ) A. 歌颂仁政      B. 讴歌贤才     C. 拥刘反曹      D. 歌颂统一 

30. 明代长篇小说《杌闲评》是(  A   ) A. 历史演义B. 英雄传奇        C. 神魔小说         D. 世情小说 

 二、多项选择题1. 苏轼对词境的开拓表现为(BD) A. 弱化了词的音乐性       B. 突破传统题材限制     C. 多写男女相思 D. 使词的创作走向正视现实、面向社会生活、反映真实人生的大道 E. 多写孤独寂寞惆怅 

2. 清词中兴的表现是(BDE^) A. 出现了不少词作大家    E. 词作的整理和编辑获得很大成就 B. 词的创作数量不仅超过元明两代，而且也超过了宋代 C. 创作了大量新的词牌    D. 词学理论得到很大发展 

3. 汤显祖属于(CDE ）A. 杂剧作家    B. 吴江派    C. 明代作家    D. 传奇作家    E. 临川派 

4. 下列杂剧作品属于关汉卿历史剧的是(A^B^C^ )A. 《哭存孝》    B.《单刀会》    C.《西蜀梦》   D《望江亭》   E.《玉镜台》 

5.《三国演义》的巨大社会影响表现为(ABCDE) A. 广大民众仿效书中“结义”进行秘密组织，进行各种政治活动 

B. 明清农民起义以其战争描写作为军事教材 C. 统治者利用书中“忠义”为其统治服务 D. 统治者利用书中正统观念为其统治服务 E. 广大民众仿效书中“结义”进行秘密组织，进行各种宗教活动 

 三、名词解释题 1. 易安体 

答案：易安体：李清照词的艺术成就很高，当时就广为流传，被称为“易安体”。所谓“易安体”，主要有以下三方面的特点：第一，用通俗易懂的文学语言和明白流畅的音律声调作词。以寻常语度入音律是易安体最突出的特点。第二，既融入家国兴亡的深悲巨痛，又不失婉约词的本色，具有凄婉悲怆的格调。第三, 倜傥的丈夫气。李清照作词，既有女性的温柔和明慧，又有一般女子缺乏的俊爽和开朗。能把委婉的情思与超脱的襟怀融合在一起，婉约而不绮靡，而是柔中有刚，蕴含着激昂豪迈之气。 

2. 西昆体 答案：(P6)西昆体是宋初影响极大的重要文学流派。它有广狭二义，狭义的西昆体单指其近体律 诗，广义的西昆体兼指其四六文。“西昆”之名是因创始诸人在秘阁唱和的诗集称《西昆酬唱集》，取玉山、册府之意。后人称帝王藏书的秘阁为玉山、册府，西昆指玉山。《西昆酬唱集》共收诗人十七位，皆西昆健将，而以杨亿、钱惟演、刘筠为魁首。杨、刘齐名，当时影响很大。 

3. 稼轩体 答案： (1)辛弃疾的词风。  (2)稼轩体的基调，以抒发英雄失志的悲愤为主，形成了豪放悲壮的主导风格。(3)既以豪放气质开拓了词的意境风格，又不失词的含蓄蕴藉之长，这种相反又相成的现象，是稼轩词最值得注意的特色。 

4. 苏州派 答案：苏州派是明末清初之际活动在苏州一带的重要戏剧流派，它以李玉为代表，包括朱素臣、朱朝佐、毕巍、叶时章、陈二白、邱园、张大复等。他们彼此交往密切，经常合作写作戏剧，以至形成了共同的思想倾向和艺术风格.他们的共同特点是：在身份上，都是出身社会中下层，大多与科名和仕宦无缘；大多是以毕生精力从事戏剧创作的作家；在作品的题材内容上，他们一反传奇创作领域“十部传奇九相思”的窠臼俗套，而是关注现实，写了许多政治剧和时事剧，因而给人以耳目一新之感；在作品形式上，由于他们既精通音律，又熟悉演艺优人，所以一反案头剧脱离场上演出的弊端，以生动曲折的情节排场、工巧和谐的宫调曲牌而形成适合场上搬演的作品，所以一直流行于当时和后来的戏剧舞台上。 

 四、简答题1. 简述稼轩体的艺术风格特色。 

答案：答：辛弃疾，号稼轩。“稼轩体”源于范开为《稼轩词甲集》所做之序。 

  第一，“稼轩体”的主导风格是豪放悲壮。如《贺新郎》：甚矣吾衰矣！怅平生、交游零落，只今余几？白发空垂三千丈,一笑人间万事。问何物能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。一尊搔首东窗里。想渊明、停云诗就 ，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理？回首叫云飞风。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳！知我者，二三子。此词为辛弃疾晚年的作品，可依然是气大声宏，狂傲之情溢于言表。由于生性狂傲任侠，作词又多以抒发英雄失志的悲愤为主,豪放悲壮便成为辛词的主导风格。 第二，“稼轩体”多以豪放格调出之，但又不失温婉本色。辛弃疾以其英雄豪杰的性情与胆气，突破了词的传统体制和写作方法而另辟新境；但就其稼轩词言情的深微而言，却又同时保持 了词体曲折含蓄的美妙。既以豪放气质开拓了词的意境风格，又不失词的含蓄蕴藉之长。这种相反相成的现象，是稼轩词最值得注意的特色，也是在宋词发展过程中完成的过人成就。如《丑奴儿·书博山道中壁》：少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。欲说还休，不是不想说，而是情到深处却无言，此时无声胜有声。这种极细微的情感体验，极幽约的生命叹息，出自英雄豪杰之口，极不容易。因为这并非是稼轩一时才气性情的偶发所得，而是作者真诚深挚的感情体验及人格襟抱的显示。总之，在辛弃疾的性格中，有作为英雄而为词激昂排宕，不可一世的一面，也有作为一个文人情感丰富细腻的一面。故豪放风格与旖旎情韵，各极其事。他的长词，或悲壮激烈，能达浓厚的感情；或摧刚为柔，能传曲折微意。他的小令，最多绝妙之作，言情、写景、述怀、达意，无不佳妙。肝肠如火，色笑如花，其风格有时极豪放，有时又很凄婉。有时桀骜雄奇、浩瀚流转，有时空灵蕴藉，或沉郁幽深。稼轩词的永久价值正在此处。 

2. 简述宇文虚中和吴激、蔡松年诗歌的特点。 答案：答：宇文虚中、吴激、蔡松年是金初诗坛的代表作家，他们 

都是由宋入金的士人。宇文虚中因入金祈请徽、钦二帝南归未能完成使命而留仕金朝他是金诗的奠基人，诗中充满了眷恋故国的情绪。 

吴激，奉命使金被金人强行扣留，遂仕金。他的诗也以故国之思和故国之恋为基本主题。蔡松年，北宋末随父守燕山，兵败降金。他主要以词名世，名作 《大江东去》。写寄怀林泉的归隐之情，词风清丽闲雅，无激愤语，但词中透露的感情却十分复杂。 

3. 简述《封神演义》的内容与艺术。 答案：答：《封神演义》以武王伐纣的历史事件为题材。一方面假借历史事件，以对纣王的揭露抨击和对武王的热情赞美托古讽今，曲折地反映社会现实，具有一定的进步历史观；另一方面通过神魔斗法的描写，宣扬了宿命论和“三教合一”的思想观念。书中将殷纣王写成一个凶狠、残酷、荒淫、无耻的昏君，深刻地揭露了这个暴君刚愎自用、残暴专横的狰狞面目。另一方面，又 写出武王爱民如子，继而在商、周交战的描写中，作者写到佛道助周为阐教，邪恶之神助商为截教，最后周武王伐纣，纣王势败自杀，姜子牙封神，武王分封诸侯。通过这些对比，表现出作者对封建暴政的抨击和对仁君仁政的向往，并揭露出“得道多助，失道寡助”的道理，具有一定的进步意义。但作者以天命思想理解商纣与周武王之间斗争的性质，削弱了作品的积极意义。将商纣王的暴虐行为都说成是妲己的蛊惑，用“女人祸水”的观念为封建暴君开脱。该书在艺术方面较有成就。它塑造了好几个性格鲜明的人物形象，像妲己的狡猾和残忍，杨戬的勇敢和计谋，申公豹的挑拨离间、倒行逆施，尤其是描写了哪吒闹海所表现的蔑视神权、目无礼法的反抗精神。但多数人物缺乏社会现实内容，有概念化的倾向，有些故事情节雷同，且有些肤浅。语言也比较平板，不够活泼。 

4. 简述清代小说观念更新的表现。 答案：答：首先，人们更加注重小说扬善惩恶的社会功能。静恬主人在《金石缘序》中明确认为小说深入人心、普及教育的作用胜过经史。闲斋老人的《儒林外史序》强调小说能“善善恶恶，俾读者有所观感戒惧，而风俗人心，庶以维持不坏也”。这说明小说在社会上人们的心目中的作用已经日益加强，这种观念的变化无疑会促进小说在社会上的传播与发展。其次，在生活真实与艺术真实的关系上，人们更注重生活自身的面貌，因而在艺术上更加强调写实精神。毛纶、毛宗岗父子在评改《三国志演义》时，认为先有三国的“妙事”，才有三国的 “妙文”；曹雪芹更是强调小说创作要“实录其事”，《红楼梦》开宗明义就说：“至若离合悲欢，兴衰际遇，则又追踪蹑迹，不敢稍加穿凿，徒为供人耳目，而反失其真传者。”第三，在人物塑造问题上，清代人从理论到小说创作实践都对典型人物的独特性格提出了较高的要求。明代小说已经从类型化的人物塑造过渡到性格化的人物塑造，但尚未达到典型化的程度。而清代小说在继承明代小说人物塑造成功经验的基础上，已经将小说人物塑造发展到典型化的高度。因而在小说观念上，人们已经自觉地以典型化的标准要求小说人物塑造。如脂砚斋认为《石头记》的价值首先在于精妙的人物形象，而贾宝玉就是一个“实未目曾亲睹”的“新人”。这种“新人”就是虽然生活中未必真有，但却符合生活的本质真实的典型人物。这样的艺术观念显然在理论和创作实践上会对小说人物塑造起到极大的推动作用。

五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 

1. 试述《琵琶记》的思想内容和艺术特色。 答案：答：高明是一位深受儒家思想熏陶的剧作家，存有根深蒂固的封建伦理观念。 

剧中主要人物蔡伯喈本无意仕进，想守住年迈的父母，“甘守清贫，力行孝道”。可父母和周围的亲朋却坚决要他上京应试，他的父亲蔡公甚至以“不为禄仕，所以为不孝”相逼。由于长期远游在外，不能侍养父母，蔡公死前骂他不孝。在众人眼中，他对父母生不能养，死不能葬，是大逆不道。他本人身居官位入赘相府，让含辛茹苦的贤妻在家守活寡，于心何忍。违心地做自己不愿做之事，尚要背负骂名，又何等痛苦。《琵琶记》塑造蔡伯喈形象的意义，并不全在他是否忠孝，还在于他的矛盾性格、精神痛苦及他对求取功名的忏悔。这不仅反映 出当时士人的软弱动摇，还反映出士人为科举制度扭曲了的双重人格。许多透视人物心灵矛盾的曲词，细致地描写了蔡伯喈违心时的苦闷、徘徊和无奈.剧中另一位主要人物赵五娘，在蔡伯喈入京赶考之前，已意识自己将来处境艰难，但她还是答应在家好好侍养公婆让丈夫放心离去。当蔡伯喈入赘相府后，她实际上已成弃妇，可她仍把赡养老人作为自己责无旁贷的义务。她宁愿自己受委屈，有泪往肚里流，也决不让老人感到不安。家境贫寒，又遇荒年，她筹得米粮让公婆吃，自己暗吞糠秕。婆婆猜疑，明嗔暗察，她也不忍说出实情，默默忍受一切不幸和苦难总之，《琵琶记》意在宣扬封建的忠孝道德，但在客观上也让观众看到了科举制度对读书人及其家庭的摧残，表现了中国劳动妇女的吃苦耐劳、淳朴善良，体现了敬养老人、患难与共的高尚情操。《琵琶记》在人物塑造、剧情结构和曲词语言等诸多方面，都达到了相当高的水平，成为元代南戏最杰出的作品。明代曲论家称它为传奇中的“神品”，南戏中的“绝唱”。具体而言，可分为三： 

第一，成功地塑造了蔡伯喈、赵五娘的舞台形象。前文已论，兹不赘述。 

第二，双线交错的戏剧结构。《琵琶记》采用双线交错的结构手法，交待完剧中人物之后，从蔡伯喈离家赴试开始，剧情就沿两条线索发展。一条线是蔡伯喈登第、为官、入赘，在牛丞相府享荣华富贵；另一条线是赵五娘在家苦守、劝慰婆婆、糟糠自餍，剪发买葬。一环套一环，然后再汇聚一起，关目的安排别具匠心。 第三，曲词风格多样，委曲必尽。 《琵琶记》的曲词能体贴人情，委曲必尽；描写物态，如在目前 。作者能根据剧中不同人物的身份和处境，写出不同风格的曲词。如牛小姐的唱词就写得比较文雅华丽，赵五娘的曲词则凄婉质朴，纯是本色语。在“糟糠自餍”一出中，赵五娘独唱的四支“ 孝顺歌”，历来被认为是作者的神来之笔。 

2. 试述《儒林外史》两组对立人物及其意义。 

答案：答：吴敬梓在《儒林外史》中写出了与魏晋风度相似和对立的两组人物。吴敬梓借王冕之口说出的“功名富贵”与“文行出处”的对立，预示着全书两大形象体系的对立：一边是以牺牲自我与个性为代价追求功名富贵的利禄之徒；一边是保持独立人格，讲究文行出处的潇洒文人。二者水火不容，泾渭分明。《儒林外史》中与魏晋风度相似的文人当以王冕为代表。这位作者用以“隐括全文”的“名流 ”是吴敬梓创作《儒林外史》旨意的形象演示。凡是史传未及而吴敬梓所赋予王冕的性格因素 ，大抵不外魏晋风度的痕迹。如传记载王母要回老家，王冕载母于车，“自被古冠服随车后”。吴氏将这一行孝之举改为一幅舒张王冕个性与叛逆精神的图画。这里既可见到卓尔不群、自葆高洁的屈子形象，更可见到魏晋士人宽衣大袖、挥麈谈玄和出行陶醉于千岩万壑之美的潇洒风采。但是，从王冕到杜少卿，到四个“市井奇人”，都并非当时文人生活的现实写照，而是作者理想人格的具体化身。与这些理想人物水火不容的那些追求功名利禄的丑类，才是现实生活中比比皆是、而又令吴敬梓一类有识之士忧虑不已的儒林实相。吴敬梓以其悲愤和辛酸的笔触，写出了儒林群丑在人格意识方面的扭曲与堕落。如果说范进的中举变疯和周进的悲撞号板写出了士子因迷恋举业而完全被动地失去自我的话，那么，匡超人和牛浦郎或许从这种被动的吃亏中总结出避免被动吃亏的惟一良方便是主动地招摇撞骗、欺世盗名。这两组人物的走向便显示出这些丑类在人格意识的扭曲方面越陷越深的趋势。《儒林外史》描写了众多失落自我的读书人，其中鲁编修和马二先生尤有代表性。在明清两代，一个士人具有了“编修”的身份，便意味着他已经达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。然而，在吴敬梓的笔下，并没有写出这位实现了人生最高理想的“编修”是如何的荣华富贵、光耀门楣，却是从鲁编修在京城清苦得实在混不下去的返乡途中写起这个人物的。作者以如此寒酸 之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际利益。与这位徒有虚名的鲁编修相比，那位一无所有的马静的人格失落就更加彻底了。鲁编修虽然没有实惠，倒也算过了一把翰林瘾，体会过举业成功的幸福。而马二先生却是一个出入考场二十四载 ，依然以“生员”终身的白丁。更为深刻的是，作者让这位毫无现身说法价值的白丁来充当书中对举业的热衷鼓吹者，其说服力也就可想而知了。

全国2010年1月高等教育自学考试    中国古代文学史（二）试题 课程代码：00539 

一、单项选择题1.苏洵散文的艺术特点是（ ）A.纡徐流畅 B.“辞达”、“通脱” C.雍容典雅 D.笔锋老辣 

2.曾巩文章的艺术风格是（ ） A.沉著痛快 B.古雅平正 C.雄深雅健 D.汪洋恣肆 

3.柳永雅词的艺术特点是（ ） A.以诗为词 B.以文为词 C.以赋为词 D.以词还词 

4.陆游晚年创作的闲适诗的艺术风格是（ ） A.清奇僻苦 B.语奇体峻 C.清淡秀逸 D.古淡瘦硬 

5.戴复古为江湖诗派代表诗人，他的诗集中数量占一半的诗体是（ ） A.五绝 B.五律 C.七绝 D.七律 

6.马致远的杂剧《陈抟高卧》属于（ ） A.历史剧 B.公案剧 C.神仙道化剧 D.爱情婚姻剧 

7.元代杂剧作家纪君祥的著名杂剧是（ ）A.《赵氏孤儿》 B.《柳毅传书》 C.《双献功》 D.《秋胡戏妻》 

8.关汉卿的历史剧中写关羽的剧作是（ ）A.《哭存孝》 B.《单刀会》 C.《陈母教子》 D.《金线池》 

9.元代杂剧作家宫天挺的杂剧《七里滩》充满了A.遗世独立的隐逸情调B.满腹文章的孤傲气息C.客寓他乡的悲愤心情D.渴望爱情的婚姻追求 

10.元代后期专门致力于散曲创作而产量最多的作家是（ ） A.贯云石 B.张可久 C.睢景臣 D.刘时中 

11.下列诗句中，出自元代著名诗人萨都剌《芙蓉曲》的是（ ）A.鲤鱼吹浪江波白，霜落洞庭飞木叶 B.一种春风雨尘迹，半帘霜月赋阳台 

C.南高峰云北高雨，云雨相摧愁杀侬 D.楼船无舵是郎意，断桥有柱是侬心 

12.《张协状元》对后来传奇剧的开创性贡献是（ ）A.创造戏剧中诗的意境 B.创制以生、旦为主而各领一条线索的剧情结构方式 

C.追求词藻华美的语言 D.采用南曲并保留完整的“诸宫调”的说唱艺术形式 

13.朱笠亭《明诗钞》将陈子龙列为（ ）A.明末爱国诗人 B.明清易代之际诗人 C.明末承前启后的诗人 D.明代最后一位大诗人 

14.明代散曲家王磬的散曲集是（ ） A.《西楼乐府》 B.《秋碧乐府》 C.《海浮山堂词稿》 D.《林石逸兴》 

15.明代民歌《凤阳花鼓》批判的对象是（ ）A.封建帝王 B.朝廷宦官 C.地方官吏 D.社会寄生分子 

16.宋濂散文成就最高的是（ ） A.写景散文 B.传记文 C.序文 D.寓言 

17.明代历史演义小说《列国志传》的编定者是（ ） A.冯梦龙 B.熊大木 C.余邵鱼 D.施耐庵 

18.朱权《太和正音谱》记录的是（ ） A.元代杂剧剧目 B.元代及明初杂剧剧目 C.元至明中期杂剧剧目 D.明代杂剧剧目 

19.明代传奇剧中，被称为古代戏曲第一部描写现实重大政治事件时事剧的是（ ）A.《宝剑记》 B.《义侠记》 C.《浣纱记》 D.《鸣凤记》 

20.清初诗人中，能以诗描写兵荒马乱之际民不聊生、流离失所的惨状从而有“一代诗史”之誉的诗人是（ ） 

A.钱谦益 B.屈大均 C.吴伟业 D.顾炎武 

21.纳兰性德在词的创作上最为推崇的是（ ） A.李煜 B.苏轼 C.秦观 D.姜夔 

22.在清代中期词坛，常州词派的代表人物是（ ） A.纳兰性德 B.陈维崧 C.朱彝尊 D.张惠言 

23.清初散文家魏禧提出“文章之能事，在于积理”，“积理”指的是（ ） 

A.依据程朱理学 B.琢磨作文理法 C.研习古文传统 D.观察认识生活 

24.《清忠谱》表现的是（ ） A.明代苏州市民反对魏忠贤党羽的故事 B.明代奸相严嵩父子迫害莫怀古的故事 

C.宋代奸相秦桧迫害岳飞的故事 D.金兵南侵背景下秦钟和莘瑶琴悲欢离合的故事 

25.清代《红楼梦》续书的共同特点是（ ） A.接在一百二十回之后续作 B.接在九十七回之后补作 C.继续《红楼梦》的悲剧结局 D.改变其悲剧结局为大团圆 

26.以王闿运为首的湖湘诗派又称为（ ） A.汉魏六朝诗派 B.晚唐诗派 C.宋诗派 D.同光诗派 

27.清末民初，樊增祥、易顺鼎成为“中晚唐诗派”代表人物的原因是（ ） 

A.其诗风近于中唐李贺 B.其诗风近于中唐孟郊晚唐贾岛 C.其诗风近于晚唐温李 D.其诗风近于晚唐杜牧 

28.辛亥革命期间“有学问的革命家”章太炎《狱中赠邹容》中的名句是（ ） A.力填平等路，血灌自由苗 B.临命须掺手，乾坤两只头 C.引刀成一快，不负少年头 D.世人皆欲杀，法国一卢骚 

29.晚清侠义公案小说的代表作品是（ ） A.《儿女英雄传》 B.《品花宝鉴》 C.《海上花列传》 D.《三侠五义》 

30.《孽海花》属于（ ） A.公案小说 B.科幻小说C.谴责小说 D.政治小说 

二、多项选择题31.苏轼文学创作的显著特点有（ ）A.以文为诗 B.以文字为诗 C.以诗为词 D.以才学为诗 E.以议论入诗 

32.周邦彦词的艺术特色包括（ ） A.深劲乏韵 B.慷慨豪放 C.丽密质实 D.浑厚和雅 E.沉郁顿挫 

33.张炎对白石词的风格及艺术特色的评语包括（ ） A.清空 B.骚雅 C.豪放 D.古雅峭拔 E.清新刚健 

34.明代拟话本小说的特点有（ ）A.保留说话人讲故事的形式 B.为说话人提供故事底本 

C.从历史旧籍中挖掘材料 D.具有文人的典雅情调 E.具有警世作用 

35.清初传奇创作的主要流派有（ ） A.浙西派 B.苏州派 C.常州派 D.文人派 E.形式派 

三、名词解释题36.元诗四家 37.前七子 38.唐宋派 39.肌理说 

四、简答题40.简述陈师道诗歌的艺术风格。 41．简析元杂剧《梧桐雨》中唐明皇的形象。 

42．《水浒传》中，“义”的人格观念表现在哪些方面？ 43．简述《老残游记》的体式、结构和新异的思想。 

五、论述题44．试论“山谷体”的风格特征。 45．试述《儒林外史》塑造的两组对立人物及其意义。 

第一章  北宋初期的文风与诗风1、（P2）宋代初期古文运动的先驱人物是柳开。

2、（P4）宋初三体“白体”（王禹偁）、“西昆体”、“晚唐体”（林逋）。3、（P6）西昆体，代表人物：杨亿。

第二章  欧阳修与北宋诗文革新4、（P10）欧阳修散文的基本特点及风格。5、（P14）梅尧臣诗歌艺术、苏舜钦诗的风格。6、（P20）“半山诗”、“王荆公体”。

第三章  苏轼7、（P27）苏轼散文的艺术成就8、（P32）苏轼诗歌的艺术特色。9、（P36）苏轼“以诗为词”的贡献。

第四章  黄庭坚与江西诗派10、（P41）江西诗派、“苏门四学士”。11、（P42）黄庭坚“山谷体”的艺术特点及风格特征。

12、（P46）“一祖三宗”说。13、（P51）吕本中的“活法说”。

第五章  北宋词与南渡词14、（P55）“富贵词人”——晏殊。15、（P62）柳永词在宋词发展中的重要地位，柳永词的俚俗色彩，柳永雅词的特点。16、（P64）秦观——《淮海集》。17、（P67）晏几道——《小山词》。18、（P72）周邦彦词的“集大成“的体现，周邦彦清真词的题材内容及艺术特点。19、（P75）李清照“易安体”的艺术特点。

第六章  辛弃疾20、（P81）辛弃疾词的题词的内容及艺术成就。21、（P87）辛派词人的代表作家及其代表作品和特点。

第七章  陆游与南宋中期诗文22、（P94）陆游诗歌的艺术成就。23、（P98）杨万里的“诚斋体”。24、（P101）范成大田园诗的特点。

第八章  南宋中后期词25、（P108）姜夔白石词的艺术特色——“清空”、“骚雅”。26、（P110）吴文英：《梦窗词》；（P115）周密：《草窗词》；（P118）张炎：《词源》。

第九章  南宋后期文学27、（P120）“永嘉四灵”的诗歌创作的特点。28、（P124）“江湖诗派”。29、（P126）宋代理论性最强、影响最大的一部诗话专著——严羽的《沧浪诗话》。

第六编  辽金元文学第一章  辽金文学

30、（P139）董解元的《西厢记诸宫调》。31、（P143）元好问的《论诗三十首》，元好问诗歌的思想内容与艺术风格。

第二章  前期元杂剧32、（P148）白朴的历史剧《梧桐雨》、爱情喜剧《墙头马上》；（P150）马致远的代表作《汉宫秋》。33、（P155）《西厢记》的人物塑造及艺术成就。34、（P158）纪君祥：《赵氏孤儿》、（P159）尚仲贤：《柳毅传书》、（P160）李好古：《张生煮海》、（P161）高文秀：《双献功》、（P161）康进之：《李逵负荆》、（P162）石君宝：《秋胡戏妻》。

第三章  关汉卿35、（P165）关汉卿历史剧（《单刀会》）、爱情风月剧（《救风尘》）和公案剧的代表作及其各自的特色。

第四章  后期元杂剧及其它36、（P174）“元曲四大家”。37、（P180）周德清的《中原音韵》和钟嗣成的《录鬼簿》。

第五章  元代的散曲38、（P184）散曲及其特点。39、（P186）马致远[越调•天净沙]《秋思》（P188）张养浩《潼关怀古》

40、（P191）张可久——元代后期专门致力于散曲创作而产量最多的作家。

第六章  元代的诗文41、（P197）“元诗四家”，（P201）铁崖体。

第七章  宋元话本与南戏42、（P207）宋元话本小说的艺术特点。43、（P209）现存最早的“讲史”话本——《五代史平话》。

44、（P213）“四大传奇”（P215）高明《琵琶记》

第七编  明代文学第一章  明代诗歌45、（P224）“吴中四杰”、台阁体、茶陵诗派。46、（P226）“前七子”的代表作家及其文学口号。47、（P228）“后七子”的代表作家及其文学口号。48、（P230）“公安派”的代表作家及其文学口号。49、（P231）“竟陵派”的代表作家及其文学口号。

第二章  明代散文50、（P238）“开国文臣之首”——宋濂。51、（P240）“唐宋派”。

第三章  《三国演义》52、（P246）章回小说的文体特征。53、（P257）《三国演义》的艺术成就（可能只考其中一点）。

54、（P275）《水浒传》的版本、人物塑造、艺术成就（可能只考其中一点）。

第五章  《西游记》55、（P293）《西游记》的艺术精神、人物塑造、结构与《水浒传》的异同。

第六章  《金瓶梅》56、（P298）《金瓶梅》主要内容和社会意义（P302）《金瓶梅》对中国小说发展的贡献。

第七章  明代其他长篇小说与理论批评57、（P10）明代长篇小说繁荣的原因、类型及其主要代表作品和艺术特征。58、（P323）金圣叹对于小说理论的主要贡献。

第八章  明代拟话本小说59、（P327）冯梦龙的“三言”；（P333）凌濛初的《二拍》。

第九章  明代戏剧60、（P340）明代戏剧的基本特征。61、（P344）徐渭：《四声猿》。

62、（P349）明中期三大传奇：《宝剑记》、《鸣凤记》和《浣纱记》。

第十章  汤显祖63、（P359）《牡丹亭》的取材来源和主题提炼、杜丽娘的人物形象分析、浪漫主义的艺术成就。

64、（P362）“临川四梦”。

第八编  清代文学第一章  清代诗歌65、（P369）清初遗民三大诗人：顾炎武、吴嘉纪和屈大均。

66、（P375）神韵说、格调说、肌理说、性灵说。

第二章  清代词67、（P380）“阳羡派”、“浙西派”的代表人物及其主张。68、（P384）“常州派”的代表人物及其主张。

第三章  清代散文与骈文69、（P387）“清初三大家”。70、（P388）“桐城派”的代表人物及其主张。

71、（P393）清代骈文的最高成就——汪中。

第四章  清代小说72、（P396）清代小说的类型及其代表作。

第五章  《聊斋志异》73、（P421）《聊斋志异》的写作笔法的特色、对传奇手法的超越。

第六章  《儒林外史》74、（P430）《儒林外史》两组对立人物及其意义、对讽刺艺术的贡献。

第七章  《红楼梦》75、（P437）《红楼梦》的悲剧意义。76、（P442）为什么说《红楼梦》达到了中国古代小说的艺术的巅峰？

第八章  清代戏剧77、（P449）清初传奇创作的三个流派：苏州派、文人派和形式派。78、（P449）李玉：“一人永占”。

第九章  《长生殿》79、（P460）《长生殿》的艺术成就。

第十章  《桃花扇》80、（P467）《桃花扇》的艺术成就。

第一章  近代诗81、（P480）汉魏六朝诗派。82、（P484）梁启超首次标示“诗界革命”，提出诗界革命应“新意境”、“新语句”、“古风格”“三者具备”的衡量标准。83、（P488）南社。

第二章  近代文84、（P513）“新文体”的特点。

第三章  近代小说85、（P532）“谴责小说”及其代表作品。

1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( )A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广

2、关于书面语，下列表述不正确的一项是( )　　A、书面语 是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语　B、书面具有相对的独立性　C、任何语言总是先有口语，后有书面语

D、书面语和口语的差异主要是风格上差异　　3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学D、功能语言学4、组合关系现在一般称为( )A、联想关系B、类聚关系C、句法功能　D、语义组合

5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )

A、音高　　B、音强　　C、音长　　D、音色

6、元音和辅音本质区别是( )　　A、元音的发音可以延长，辅音不可以

B、元音发音响亮，辅音不响亮　　C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻

D、发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然

7、[ε]的发音特征是( )A、舌面前高不圆唇B、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇　　D、舌面前半低不圆唇

8、下面各项中，都是浊辅音的一组是( )A、[t§ ?]B、[d §]C、[b z]　D、[p k]

9、“升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在( )

、初始性　　B、同源性　　C、拟声性　　D、复合性

10、构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( )　　A、都是成词语素　　B、都是不成词语素　C、“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素

D、“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素

11、“伟大、美好、性急、霜降”等词的构造方式是( )A、都是陈述式　　B、都是并列式　　C、前两个是陈述式，后两个是并列式D、前两个是并列式，后两个是陈述式

12、结构形式大多相当于句子的“语”是( )A、谚语B、成语C、惯用语D、格言

13、正是因为什么样的特性，才是语法规则是一种简明的规则，只需重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象( )A、抽象性B、递归性C、系统性D、稳定性

14、下列关于“组合规则、聚合规则”的表 述不正确的是( )A、组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题B、组合规则是现实的，聚合规则是潜在的　C、组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的D、组合规则、聚合规则各自独立

15、英语的man—→men采用的语法手段是 ( )A、屈折变化B、变换重音的位置C、变化中缀D、异根

16、把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她” ( )A、表示性范畴B、表示格范畴C、表示人称范畴D、什么语法范畴都不表示

7、下面关于语义模糊性的表述不正确的一项是( )

　　A、词义反映的对象只有一个大致的范围　　B、词义的中心是明确的C、有不少词的词义是精确的D、模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词

18、“阿Q圆圆地画了一个圈儿”中的“圆圆地”语义指向( )

　　A、阿Q　　B、画　　C、圈儿　　D、没有指向

19、“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是( )　A、词汇意义不同造成歧义B、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义D、语义结构不同造成歧义

20、关于自源文字，下列表述不正确的一项是( )A、都是意音文字B、都是词语文字C、都是语素文字D、都采用了假借字直接表音

21、人类几种古老文字的原始字形，都是( )A、象形的B会意的C、表音的D、假借的

2、语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是( )

　　A、语音　B、词汇　　C、语法　　D、修辞

23、洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( )A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象

24、关于语言能力，下列表述正确的一项是( )A、语言能力指语言表达能力

　　B、语言能力指利用语言进行思考的能力C、语言能力指不同年龄段获 得语言的能力D、语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础

25、普遍语法的提出者是( )A、洪堡特B、索绪尔　C、乔姆斯基　D、布洛卡

26、下面对中介语的表述正确的是( )A、中介语只属于个人的语言系统

　　B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D、中介语是科技语言系统

  二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　1、一个元音的发音特征取决于( )A、起主要作用的部位B、声带是否振动C、唇形的圆展D、舌位的前后　E、舌位的高低

　　2、基本词汇的特点是( )　　A、数量最多B、使用范围广C、理据性强D、产生历史长E、构词能力强

3、根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准 可以将文字分为( )

　　A、音节文字B、音位文字　　C、表意文字D、意音文字　　E、表音文字

4、来自原始印欧语的亲属语言有( )A、拉丁语B、日耳曼语C、古斯拉夫语D、苗语、阿尔泰语

5、下面提到的研究内容，属于广义的应用语言学范畴的是( )A、外语教学的规律B、母语教学规律C、社交称谓语的演变规律D、语言规范化问题E、语言信息处理

　　三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。

　　1、 发音方法2、 语法单位的构成关系3、 预设4、 字符

　　四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

　　1、 简述索绪尔对语言学的主要贡献。

　　2、“修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。

　　3、什么是语言的规范化？规范花的原则是什么？

　　五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

　　1、分析下列语言事实，从词汇对语法的影响的角度说明其中的规律。

　　a、 差点考上了、差点没考上b、 差点摔倒了、差点没摔倒

　　c、 差点中奖了、差点没中奖d、 差点淹死了、差点没淹死

　　2、试从词语的构造方式 的角度对下列合成词进行分类，分别填入相应的各项中：

　　修辞 阿姨 瓜子 燕子 女儿 马儿 作者 司仪 刚刚 第三 作为 忘记 窗户 木头 开头 后现代 后年

　　词根和词根组合的合成词

　　词根和词缀组合的合成词

　　前加式派生词

　　后加式派生词

　　六、论述题1、 举例说明几种主要的语法手段。、 举例说明归纳音位的原则。

一、单项选择题

　　1、D 任何符号，包括语言符号的任意性，只是就其单纯的初始符号而言的。复合符号、拟声词语都是有一定的理据性的。既然语言符号具有任意性，能指和所指之间没有必然的联系。因此，语言符号是可以改变的。语言符号的任意性，是全社会约定俗成的，不是那一个群体的约定。

　　2、A 由于口语是第一性的，书面语是第二性的，所以，语言研究应该首先研究口语，而不是书面语。

　　3、B 结构主义语言学、社会语言学、功能语言学都是19世纪末或20世纪产生的。

　　4、C 联想 关系和类聚关系都是聚合关系。组合关系是句法概念，不是语义组合。

　　5、D 音色又叫音质，音素和音素之间的区别主要是音色不同，和其它几个没有关系。

　　6、C m、n等辅音可以延长，发音响亮，所有的元音发音时不受阻，所有的辅音发音时都受阻。

　　7、D [ε]实际上就是现代汉语中的ê，如ie、üe中的字母e代表的就是这个[ε]。

　　8、C [t§]、[§]、[p ]、[k]都是清辅音。

　　9、B “帐、胀”和“改弦更张”的“张”是同源关系，读音近似，意义之间有引伸关系。

　　10、B “语”“言”“身”“体”都是实语素，不能单独回答问题，也不能单独充当句法成分，所以是不成词语素。

　　11、D “伟”与“大”、“美”与“好”都是近义并列。“性急”的意思是性格急躁，“霜降”的意思是霜降落下来的意思，因此，它们都是陈述式。

　　12、A 成语大多是四字格的，惯用语大多是三字格的，“格言”不是“语”，从语义上讲，含有劝诫和教育意义的话是格言。

　　13、B “递归性”是借用数学上的概念，强调的同一个运算规则反复使用。语法的抽象性，使一个语法规则处理一类一类的句子；语法规则的系统性，使语法规则具有推导性和解释力；语法规则的稳定性使语法规则成为一种有效的规则。

　　14、D 组合规则和聚合规则是相互依存的，可以说每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换（聚合），又可能跟别的成分连接（组合）的关系之中。组合关系的双方都出现在语言的线序列之中，而聚合是一种同功能的关系，是潜在的。这两个概念是结构主义语法提出来的。

　　15、A 屈折是指词的内部发生的语音的交替变化。

　　16、D “他”和“她”只是书面上的一种区别，口语中读音相同，所以不属于语法形式变化的范围，自然就不表示语法范畴。

　　17、D 语义的模糊性是交际活动的需要，对所有的词义都作出科学严格的界定，不仅是不可能的，也是不必要的，如果对所有的语义都有严格的界定的话，交际活动是无法开展的。

　　18、C 语义关系和语法关系是两个不同的概念，本例中“圆圆地”语法上修饰“画”，语义上和“圈儿”发生联系。

　　19、D 这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了”，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。

　　20、C 所谓语素文字是全部字符都只跟语素相联系，已知的自源文字都有假借字直接表音的，不表示语素。

　　21、A 文字起源于图画，所以原始字形常常是象形的。

　　22、C 语言中的词汇和社会的联系最密切，社会的变化首先体现在词汇的变化上。语音的变化速度仅次于词汇，语法是最慢的、最稳定的。修辞不是语言的要素。

　　23、C 在不同语言频繁接触的地区，来源于不同语言的成分可能混合在一起，产生了洋泾浜语和克里奥耳语。母语化了的洋泾浜语就成了克里奥耳语。

　　24、D 语言能力是一个专业术语，研究大脑和语言的关系问题，就是语言能力问题，和平时说的语言表达能力等等，内涵不同。语言能力和语言获得能力内涵也不同。

　　25、C 洪堡特更强调语言和和人类精神活动之间的关系问题，索绪尔区分了“语言”和“言语”，布洛卡是一位医生，他发现大脑左半球的某个区域因外伤会出现语言障碍，语言学上称之为“布洛卡失语症”。乔姆斯基认为人的大脑储存的语言知识应该分为两类，一类靠遗传和生物进化得来的“普遍语法”，另一类是后天学习的“个别语法”。

　　26、A “中介语”是一个专门术语，特指外语学习过程形成的既不同于母语，也不同于目标语的个人的语言系统。

　　二、多项选择题

　　1、 ACDE 所有的元音发音时声带都是振动的，这是元音、辅音的区别之一。

　　2、BDE 基本词汇远远没有一般词汇的数量大，基本词汇中初始符号占的比例很大，所以，任意性强，理据性不强。

　　3、CDE 音节文字和音位文字都是从字符和哪一种语言单位相联系这个标准分出的类别。

　　4、ABC 拉丁语、日尔曼语和古斯拉夫语都是从原始印欧语中分化而来的。苗语属于汉藏语系，阿尔泰语本身就是一个语系。

　　5、 ABDE 社交称谓语的演变规律属于社会语言学的范畴。

三、名词解释

　　1、① 狭义的发音方法只指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式，广义的发音方法还包括声带振动不振动，送气不送气等。（2分）②形成阻碍和克服阻碍的方式有塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音五种，声带振动的是浊音，不振动的是清音。（1分）③如[p]发音方法是：塞音、不送气音、清音。（1分）

　　说明：回答语言学问题，举例很重要，通过举例可以考察出考生语言学知识的运用能力和理解程度。下同。

　　名词解释的分值并不低，考生不要仅仅回答出概念，要将原理说清楚。下同。

　　举例正确即可得分，不必限于参考答案上的例子。下同。

　　2、①语法单位共有三级，语素和语素组是一级，词和词组是一级，句子和句组是一级，同级之间是量变关系，功能相同；不同级之间是质变关系，功能不同。（2分）②同级语法单位之间的量变关系叫做构成关系。（1分）③如“花”都是词，“红花”是词组，“花”和“红花”功能相同。（1分）

　　3、①就话语本身的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，且句义乙是句子的背景信息，那么甲以乙为预设。（2分）②预设是不能否定的，否定了甲，乙依然成立。（1分）③如“他哥哥来了”（甲）的预设是“他有个哥哥”（乙），否定了甲，“他哥哥没来”，预设仍是“他有个哥哥”。（1分）

　　4、①“字符”也就是文字符号，是文字的基本单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号。（2分）②如汉字的“字”，拼音文字的字母都是字符。（2分）。

　　四、简答题

　　1、①开创了结构主义语言学。（1分）②区分了言语活动中的“语言”和“言语”，语言是社会的、抽象的、匀质的，言语是个人的、现实的、异质的。（2分）③给语言符号的物质实体和意义内容创制了专门术语----能指和所指（1分）④明确地限定了语言学的研究对象、范围和重点，使语言逐步形成了特有的理论体系和方法论体系。20世纪的语言学对其它学科产生了重大的影响。（2分）

　　说明：索绪尔对语言学的贡献很大，要想真正理解和掌握语言学的理论和方法，不能不对索绪尔的学说给予较多的关注。教材对 索绪尔的学说的介绍分散在不同的地方，考生应该对此加以总结，认真领会。

　　2、①“修路”有两个意思，一个是通过“修”这个动作，使之有了“路”，另一个是原本就有“路”，但“路”有问题，通过“修”使之好。“老人可以接待”也有两个意思，一个是“可以接待老人”，另一个是“老人可以接待别人”。（2分）②根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。（2分）③“修路”的第一个意思中，变元“路”的语义角色是结果。第二个意思中，变元“路”的语义角色是受事。“老人可以接待”的两个意思中，变元“老人”的语义角色分别是受事和施事。（2分）

　　说明：本题主要考查考生对与句子语义结构有关的述谓结构的掌握情况，其它的诸如“语义指向”等都是学习的重点和难点。

　　3、①语言规范化就是要把那些符合语言发展规律的新成分、新用法肯定下来并加以推广，对那些不符合语言的发展规律、且又难以被社会公众接受的成分和用法，则根据规范化的要求加以剔除，从而为共同语确定语音、语汇、语法方面的标准，并用这些标准引导人们的语言使用。（3分）②原则和标准是：语言规范化应该在认识了解语言发展规律的基础上进行，应该从语言的社会功能的角度去分析各种语言变化的利弊得失，即使是语言学家认为不符合语言发展规律的现象，只要社会上普遍承认，也应该按照约定俗成的原则予以承认。语言规范化必须跟上语言发展的步伐，保证规范化能够有效地发挥作用。（3分）

　　说明：原则和标准有两项，答对第一个给2分，答对第二个给1分。只要意思对即可得分。

　　五、分析题

　　1、①这四组例子，a、c是一类，b、d是一类。a、c组的“考上、中奖”是积极意义的，b、d组的“摔倒、淹死”是消极意义的。（2分）②词汇对语法有影响，针对这些例子来说，当谓词的词汇意义是积极意义的时候，进入“差点儿----”句式后，肯定形式表达的是否定意义，“差点儿考上了”的意思是“没有考上”，“差点儿中奖了”的意思是“没有中奖”，否定形式表达的是肯定意义，“差点没考上”的意思是“考上了”，“差点儿没中奖”的意思是“中奖了”；当谓词的词汇意义是消极意义的时候，进入“差点儿 ----”句式后，不论是肯定形式和否定形式，表达的意义都是否定的。“差点儿没摔倒”和“差点儿摔倒了”的意思都是“没有摔倒”，“差点儿淹死了”和“差点儿没淹死”都是“没有淹死”的意思。（4分）

　　说明：学习语言理论的目的是分析语言事实，每年的考试中，分析题的分值都比较高，做这一类题目时，考生要注意结合实例，利用语言学的基本原理详细分析。下同。

　　2、

　　词根和词根组合的合成词 修辞 女儿 司仪 刚刚 作为 忘记 窗户 开头 后年 瓜子

　　词根和词缀组合的合成词 阿姨 马儿 燕子 作者 第三 木头 后现代

　　前加式派生词 阿姨 第三 后现代

　　后加式派生词 燕子 作者 马儿 木头

　　评分标准：每错两个扣1分，扣完为止，不倒扣分。

　　说明：本题主要考查考生对词根语素和词缀、词尾语素掌握的情况。词根语素的意义比较实在，是词汇意义的承担者，词缀和词尾语素的意义不实在，主要起构词和语法作用。还可以通过轻声来辅助判断。比如“瓜子”的“子”不能读轻声，“燕子”的“子”只能读轻声。“木头、开头、女儿、马儿”都是这样。 　六、论述题（本大题共2小题，第1小题10分，第2小题8分，共18分）

　　1、①语法形式就是能体现语法意义的形式，语法形式的类叫语法手段。（1分）②语法手段又可以分词法手段和句法手段两大类。（1分）③词法手段包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。词形变化如：book—books是附加形式，foot-feet是内部屈折形式，go----went是异根形式，fish(单数)----fish（复数）是零形式。（2分）词的轻重音如：东西/东?西的意思不同，买卖/买?卖的意思也不同。（1分）词的重叠如：人人、年年、天天等都 有逐个的意思，看看、说说都有尝试的意思。（1分）④句法手段包括虚词、语类选择、语序和语调四个小类。虚词手段如：a boy和the boy 的区别就是靠冠词来表达的，“看书”和“看了书”的区别就是靠时态助词来表达的。（1分）语类选择如：“读书”之所以是动宾结构，“好书”之所以是偏正结构，这和词类是有关系的。（1分）语序手段如：“客人来了”和“来客人了”的意义不同，是由于语序的不同，前者的“客人”是有定的，后者的“客人”是无定的。（1分）语调的手段如：“你去吧？”和“你去吧！”，前者是疑问，后者是祈使，语调的作用明显。（1分）

　　说明：语法学实际上就是研究语法形式和语法意义之间的关系的学问，因此理解语法手段和语法意义的内涵是非常重要的。语法手段的表现非常复杂，不可能在一个简单的论述题中说的很清楚，这里的关键是考查学生是否对语法手段有一个整体的认识，只要没有明显的错漏，举例和说明正确就可以得分。其中词形变化有四个方面，漏掉两个扣1分，不够两个的不扣分，不出现0.5分的情况。

　　2、①音位就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它可以包含若干个音色不同的音素。（2分）②归纳音位的原则有三个，第一个是对立性原则。如果几个音素处于对立关系之中，都具有辨义功能，那么它们属于不同的音位，这就是归纳音位的对立性原则。（1分）如汉语普通话中，bǔ（补）和pǔ（普）中“b[p]”和p[p>]出现的语音环境相同，音节的对立实际上是“b[p]”和p[p>]的对立，区别了不同的意义，根据对立性原则，“b[p]”和p[p>]是汉语的两个音位。（1分）③第二个是互补性原则。如果几个音素各有自己的出现环境，不在相同的环境中出现，不能区别意义，那么我们可以把它们归为一个音位，这就是归纳音位的互补性原则。（1分）如：普通话的[Q] [a] [A] [A]四个音素出现的语音环境不同，[Q]出现于[i-]、[y-]与[-n]之间，[a]出现于[-i]、[-n]之前，[A]出现于无韵尾的韵母中，[A]出现于[-u]、[-N] 之前。它们不区别意义，根据互补性原则，这四个音素在现代汉语普通话中是一个音位。（1分）④第三个原则是相似性原则，如果几个音素处于互补关系之中，而且，它们音质之间的差异不能从各自出现的环境之中得到解释，音质之间的差异较大，那么我们把它们也归为不同的音位。这就是归纳音位的相似性原则。（1分）“[p]”和[N]普通话中是互补的，出现的语音环境不同，但这两个音素的音质差别太大，所以我们仍将它们看作不同的音位。（1分）

　　说明：音位是语音这一章的难点，也是重点，每次考试都有音位的相关内容，考生要高度重视。音位系统是相对于一定的语言而言的，全面分析音位系统才能认清一个语言的语音面貌，所以，音位归纳的原则是重点中的重点，希望大家能认真学习领会。同学们可以通过自己的方言与普通话的对照来学习音位系统的相关内容。

　　名师点拨：

　　整个试卷的说明：分数分布的情况，绪论10分，语音18分，语汇12分，语法24分，语义13分，文字8分，其余三章15分。这个分布基本上反映了重点章节。其中客观题34分，带有分析和举例性的主观题66分。这就要求考生不仅要学会理论知识，更重要的是学会利用这些理论知识分析和说明语言事实。这也是语言学和其它学科最大的不同之处。