2020年解放军文职招聘考试音乐专业知识：《在那银色月光下》3

5.3/4拍的强弱规律是强弱弱，强拍每隔两拍才出现一次，与二拍子相比就显得不是那么紧张、急促了，但三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。我们在演奏、演唱三拍子的音乐时，要依照它的基本强弱规律来进行演奏、演唱，突出它的第一拍强拍和后两拍在弱拍，体现出三拍子乐曲的摇曳性特征。以上内容授课教师可设计示范、对比、表演的方法感受歌曲的强弱对比，即可以设计在新课教授环节，也可以作为巩固拓展环节，以突出教师的专业知识。

6.合唱(chorus)指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。《在那银色月光下》也有合唱版本，此内容可以在点评学生时表现出来，同时还可以做为巩固拓展环节的设计思路，体现授课教师自身的音乐素养。

7.新疆民歌是指新疆地区各族民歌的统称。各族民歌的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，结构规整对称，情绪热烈欢快，大多采用七声自然调式，也有用五声调式，b7、#1、#2、#4、#5等变化音的使用丰富而有变化，主要伴奏乐器有手鼓、冬不拉、热瓦甫、铁鼓等。歌词通俗易懂，维吾尔著名的大型民族音乐舞蹈史诗“十二木卡姆”长期流传民间，深受群众喜爱。著名歌曲《青春舞曲》《新疆好》《大阪城的姑娘》《弹起我的冬不拉》《花儿为什么这样红》等，流传全国，影响极广。以上内容可以在点评学生时表现出来，体现授课教师自身的音乐素养，同时还可以做为导入环节的设计思路。