- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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111、进入绕地球运行轨道的宇宙飞船,在运行时不需要开发动机,因为宇宙飞船在轨道上运行时,万有引力全部用来提供做圆周运动的向心力。
九
112、在讨论有关卫星的题目时,关键要明确向心力、轨道半径、线速度、角速度和周期彼此影响,互相联系,只要其中一个量确定了,其它的量就不变了,只要其中一个量发生了变化,其它的量也会随之变化。
113、通常情况下,物体随地球自转做圆周运动所需向心力很小,故可在近似计算中取G=F,但若要考虑自转的影响,则不能近似处理。
114、地球同步卫星的轨道在赤道平面内,故只能“静止”于离赤道某高空的上空。
115、推动火箭前进的动力不是来自于大气,而是来自于火箭向后喷出的气体。
116、选取不同的参考系时,物体产生的位移可能不同,用公式求出的功就存在不确定性,因此在高中阶段计算功时一般以地面为参考系。
117、判断力对物体是否做功时,不仅要看力和位移,还要注意力与位移之间的夹角。
118、计算某个力的功时,要看看这个力是否始终作用在物体上,也就是说要注意力和位移的同时性。
119、作用力和反作用力虽等大反向,其总功却不一定为零,因为两个力做功之和不一定为零,有时两个力都做正功,有时都做负功,有时一个做正功一个做负功……
120、掌握日常知识中地球的公转周期、月球的周期及地球同步卫星的周期等,在估算天体质量时,应作为隐含的已知条件加以挖掘应用。
责编:郝悦皓
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