- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一.主题词含义
文段围绕的中心话题、论述对象。
二. 筛选主题词的方法
(一)高频词:出现次数多、频率高的词语
【例题1】提升公民科学素质是加快经济方式转变的迫切要求。一个国家的核心竞争力和强大后劲取决于包括科学素质在内的国民素质的不断提升,实施创新驱动发展战略,把经济增长方式转移到推动科技进步和提高劳动者素质上来,需要有数以亿计的高素质劳动者和数以万计的能工巧匠。没有公民科学素质的普遍提高,就难以建立起庞大的高素质劳动大军,难以将科学成果快速转化为现实的经济实力。
这段文字中主要讨论的是:
A.公民科学素质同样是核心竞争力
B.时代呼唤高素质的劳动大军
C.经济发展方式转变是当务之急
D.推动科技成果转化为经济实力
(二)关键句中的核心成分
【例题2】蔡元培曾在国内传递学术自由思想并为公众所知,他认为各家学说与其相对应的学科在没有被淘汰的情况下,应允许它们各自发展,即所谓兼容并包,也由此开中国大学风气之先。不过,学科的存续需要人、财、物等物质条件的支撑,各种学科都有存在的必要和价值,在资源有限的情况下,什么学科应该得到更多支持或应予优先支持,同一学科领域内哪些学者应该得到支持,这些都是管理者需要考量的重要问题。这时,他们就需要学术评价这样一把尺子。
这段文字意在说明:
A.学术评价的存在有现实意义
B.物质条件是学术自由的前提
C.兼容并包不等于绝对的学术自由
D.学科发展应考量现实的物质条件
责编:刘曦
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