解放军文职招聘考试《曹刿论战》

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

 

一、文学常识

《曹刿论战》选自___________，这是我国著名的_______体史书，叙述的是_____时期各国的重要史实，相传为鲁国史官________根据鲁国国史________所编。文中“齐师伐我”中的“我”指            。

 

二、解释下列句中加点的词的含义。

1，间——又何间焉（   ）；中间力拉崩倒之声（   ）；奉命于危难之间（   ）

2，鄙——肉食者鄙（   ）；蜀之鄙有二僧（   ）

3，作——一鼓作气（   ）；自是指物作诗（   ）；其中往来种作（   ）；百千齐作（   ） 

 

三、翻译句子

1，小大之狱，虽不能察，必以情。

                                                         

4、一鼓作气，再而衰，三而竭。

                                                         

5、忠之属也，可以一战。

                                                         

 

四、理解文本

1、曹刿认为在战前要做好“           ”的准备工作，战时他的卓越的军事才能体在                      、                          。

2、下列理解正确的一项是（   ）

A、本文是曹刿向鲁庄公献策，凭借鲁国强大的军事能力和正确的战术思想，最终战胜同样强大的齐国。

B、靠着勇气，鲁国取得了长勺之战的胜利。

C、全文紧扣“论战”，运用对话形式，逐层展开，阐明了曹刿论战的过程

D、全文不仅靠对比来表现人物性格，还有直接的语句来褒贬两人，使其性格一目了然。

 

 

 

（二）丑奴儿﹒书博山道中壁

       少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

       而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

 

一、文学常识

1.本词选自于______________。作者____________，字_________，号___________，________朝代_________、_________词人，与____________并称为“__________”。

 

二、解释下列字词

1、不识（   ） ；2、层楼（   ） ；3、强（   ） ；4、识尽（   ）

 

三、理解文本内容

1、本词运用________________手法，突出渲染了一个“___________”字，并以此作为______________，表达了作者_______________________________的感情。

2、上阙中的“愁”指的是_________________________；下阙中的“愁”指的是_____________________________________。

3、下列理解正确的一项是（   ）

A、“强说愁”说明少年已有强烈的愁绪。

B、“却道天凉好个秋”表现了词人有苦无处诉的痛苦矛盾心情，更表现词人内心深沉的孤独和压抑。

C、下片中第二个“欲说还休”则是紧连下文的“天凉好个秋”，表现作者积极乐观，将愁绪寄予自然景色之中的豁达。 

D、“欲说还休，欲说还休”运用了排比的修辞手法，暗含对朝廷的讽刺和不满。

 

 

 

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。[3]  少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

一、文学常识

1、本文选自《_____》,作者是____朝____（人名），字___，号___，____家，世称“____”。

2、本书是一本________，通过谈狐说鬼，表达________，“志”是___的意思，“异”是指___。

二、解释下列加点字词

1、顾野有麦场                      2、弛担持刀

3、意暇甚                          

4、    久之

       又数刀毙之

   之  而两狼之并驱如故

       禽兽之变诈几何哉

5、    场主积薪其中

       屠乃奔倚其下

   其  意将隧入以攻其后也

       屠自后断其股

6、以  以刀劈狼首

       盖以诱敌

三、翻译下列句子

1、久之，目似瞑，意暇甚。

2、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

四、内容理解

1、这则故事可分成四层，完成下列填空

（1）___狼    （2）___狼  （3）___狼  （4）___狼

2、本文给我们的启示是：

（1）________________________（2）________________________ 

 

记承天夜游

元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡， 月色入户， 欣然起行。 念无与为乐者， 遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。 庭下如积水空明， 水中藻荇交横， 盖竹柏影也。 何夜无月？ 何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。

 

一、文学常识

1、本文选自《_____》,作者是____朝____（人名），字___，号___，____家，____家，____家之一，与____、____并称“___”，____词开创者，与_____并称“_____”。

二、解释下列加点字词

1、月色入户                     2、积水空明

3、但少闲人如吾两人者耳

三、翻译下列句子

1、庭中如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

2、但少闲人如吾两人者耳。

四、内容理解

1、苏轼见月色而决定夜游时想到“寻张怀民”的原因是：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

 

2、“何夜无月，何处无竹柏”运用______修辞手法，其作用是：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

3、你如何理解“闲人”的含义？

____________________________________________

 

送友人

青山横北郭， 白水绕东城。

此地一为别， 孤蓬万里征。

浮云游子意， 落日故人情。

挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

 

一、文学常识

1、本诗选自《_____》,作者是____朝_____主义诗人____（人名），字___，号___，与____并称“____”。

二、解释下列加点字词

1、孤蓬                        2、浮云

3、故人                        4、斑马

三、内容理解

1、本诗通过描写______的送别环境，渲染_______的送别气氛，表达________的情感。

2、____联点明主题，抒发了诗人____________________的情感。