2020年军队文职招聘考试教育学重点速记：加涅学习结果的分类

A.言语信息：即学会陈述观念的能力。(帮助学生解决“是什么”的问题。)

例如：北京是中国的首都。

包括：1.符号。例如：apple→苹果。

2.事实类信息。例如：秦始皇是我国第一位皇帝。

3.有组织的整体性知识。例如：学习影响植物生长的原因。

B.智慧技能：指运用概念和规则办事的能力。(帮助学生解决“怎么做”的问题。强调用脑来解决外部问题。)

例如：怎样把小数转换为分数。

包括：1.辨别：指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当反应。(强调区分相似刺激，并分别做出不同的反应)

例如：区分p和q、士与土

2.概念：指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。(强调抽取同类事物的本质特征)

例如：运用鸟是前肢为翼，无齿有喙这一概念识别出麻雀为鸟。

3.规则：指学习两个或两个以上概念之间的关系。(强调概念与概念之间的关系、单一规则的使用)

例如：运用三角形的公式求取三角形的面积。

4.高级规则(解决问题)：指学会在不同条件下运用规则或原理解决问题以达到最终的目的。(强调简单规则组合成新规则)

例如：梯形的面积公式是三角形面积公式和长方形面积公式的组合。

C.态度：即个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。(强调对外部事物的一种反应)

例如：小孩子一开始害怕陌生人后来不再害怕。

D.认知策略：指调控自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力(强调组织头脑中的内部知识)

例如：在背诵文章时提取关键词。

E.动作技能：又称运动技能，即平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。(强调控制躯体和肌肉的运动)

例如：体操运动、写字技能。

【考题再现】

1.【单选题】在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地去背诵古诗。根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于( )。

A.智慧技能 B.言语信息 C.认知策略 D.运动技能

1.【答案】C。解析：心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题;智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等;认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能;态度指对人、事物及事件所采取的行动;动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。题中小兰学会归纳相关知识，掌握了内在组织的才能，所以此题选C。

2.【辨析题】4岁的林晨胆子很小，一见到陌生人就躲避，有时甚至哭闹。但是上幼儿园几周后，他的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是认知策略的学习。

【参考答案】

该观点错误。

从学习结果说，心理学家加涅将学习分为五种类型：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。其中态度指个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。题目中对林晨的描述是态度的学习。而认知策略指调控自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。例如小孩子喜欢喜羊羊讨、厌灰太狼是一种态度。背作文采用分段识记或整体识记的方式是智慧技能。