- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
学前教育目标的意义
控制教育对象的发展方向和结果
指导和支配整个教育过程
对儿童发展具有规范、评价作用
学前教育目标的层次和结构
学前教育目标的层次:
(1)从学前教育目标的计划性、目的性程度上看,可分三个层次
A.学前教育机构的学前教育目标。
B.学前社会教育其他机构的学前教育目标
C.学前家庭的教育目标
(2)从学前教育目标适用范围来看,可分三个层次
A.由国家制定并通过法规或其他行政文件颁布的,在全国范围内具有指导价值的目标。如《幼儿园工作规程》。
B.考虑本地发展现实而确定的对本地学前教育实践具有指导意义的学前教育目标。如各地教育科研所、各地区学前教育研究会制定的培养目标。
责编:郝悦皓
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>