2020军队文职人员招聘考试教育学高频考点:1951年的学制

1951年的学制

新中国成立后，1951年颁布了《关于改革学制的决定》，我国学制发展开始走上了一个新纪元。

新中国的学制吸收了当时各方面经验中的合理因素，具有以下特点。

①继承了我国单轨学制的传统，使各级各类学校互相衔接，保证了劳动人民子女受教育的权利。

②职业教育学校在学制中占有重要的地位，体现了重视培养各种建设人才和为生产建设服务的方针。

③把工农干部的速成教育和工农群众的业余教育纳入学制系统，贯彻了面向工农开门的方向，突破了传统的学校定义并使学校的功能有了较大的扩展。

④加强了普通教育、职业教育和成人教育三类学校的联系和结构的完整性。