- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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“格物致知”的认识论与修养论
人生而具有良知良能,但在接物过程中,易被蒙蔽,故而产生“德性之知”“习性之知”两个不同致知路向。知行关系上,二程赞同“知难行亦难”的观点,知与行相互渗透。
程颍认为心物在格的过程中深融为一;程颐更强调于事事物物上的理性探求。二程目的皆在“止于至善”。
责编:郝悦皓
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