- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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一、选项偏离文段主题
1.所谓“环境资源商品化”就是赋予自然以经济价值,并将环境纳人市场经济体系中,将环境转化成像其他商品那样也可以进行分析的产品。只要在经济决策中赋予环境适当的价值,环境就能得到更好的保护。这种观点认为,各种生态环境问题的出现.正是由于资源环境没有被视为“商品”,没有拿到市场上进行交易造成的。
这段文字意在说明:
A.环境资源商品化可以更好地对环境进行保护
B.环境是当今市场经济中的重要元素
C.自然和环境应被赋予经济的价值
D.生态问题的出现与资源环境未被视为“商品”有关
解析:文段首先介绍了“环境资源商品化”的含义,然后说明了“在经济决策中赋予环境适当的价值”,即“环境资源商品化”对环境保护的作用。由此可知,“环境资源商品化”应为文段的论述主题。选项中明确提到这一主题的只有A,故本题选A。很多人比较纠结D选项,但只要能够确定了文段的主题,那么D在不含有主题的情况下就比较容易排除了,只是属于对论点进行论证的内容,不选。
二、选项内容片面化
2.子路问老师:什么样的人算是君子?孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽,追问道:“如斯而已乎?”孔子回答道:“修己以安人。”子路仍心有不甘,继续追问道:“如斯而已乎?”孔子答:“修己以安百姓”,接着又补充说,修己以安百姓,这是尧、舜大概还难以做到的啊!从这个“修身之答”中,我们可以看到修身要达到的三方面要求和目标,即“以敬”、“以安人”、“以安百姓”,这是值得今天的领导干部认真学习和体会的。
对上面语段概括最的是( )。
A.说明了孔子诲人不倦,值得学习
B.阐释了孔子“修身之答”及其现实意义
C.说明了孔子所谓修身的要求和目标
D.介绍了著名的师生“修身之答”
解析:文段由子路的三问引出孔子关于“修身”的回答,末句进一步明确了其对于今天的领导干部的借鉴意义。B项提到孔子修身之答及其现实意义,对文段内容概括,故当选。A项偏离了文段论述的主题,而C、D两项本身并没有错,但是却是文段的部分内容,所以排除。
责编:刘曦
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