2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:培养目标

培养目标

　　1、培养目标的含义

　　培养目标是人才培养所要达到的标准，是各级各类学校人才培养要达到的具体规格和标准。

　　2、培养目标与教育目的的关系

　　第一，培养目标反映各级各类学校的具体要求，具有具体性、可操作性，教育目的则是各级各类教育目标的顶层设计，具有抽象性。培养目标是教育目的在学校教育领域的具体化，它主要解决的是培养人的身心发展具体的特性，即培养人在身心发展方面所能达到的具体程度，在学校教育中有着可以操作、衡量的标准，如进行测试行为观察等。而教育目的主要针对的是"培养什么样的人"，主要表现在理念上的宏观把握。

　　第二，培养目标在各年级、各阶段、各学校均有不同的表述，具有多样性；教育目的是理念层面的指引具有相对的稳定性。培养目标会随着不同的年级、不同的时期和发展阶段做出相应的调整变化，能真实地反映出受教育者的需要。教育目的反映统治者的要求，会在相当长的一段时期保持不变，除非时代变迁、政局动荡，否则教育目的是不会轻易改变的。

　　第三，培养目标能够不断校正教育行为，起着规范作用，教育目的是教育活动的起点，起着指导作用。教育目标具有变化性，能根据需要调整，不断的校正教育行为。教育目的是教育内容与教育实施的起点和依据。