科学发展观活动个人剖析材料

一、存在问题和不足 （一）教师是否具有创新理念的创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。我 们在思考和谋划教师专业化的发展思路和策略，但落实到实践中，没有完全做到跳出教育 看教育，着眼未来看教育。还缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去 思考、去谋划的理念。 （二）业务学习方面，感到在学习的深入性和系统性上还有不足，在理论学习方面把 握形势、了解大局不够透彻。 （三）在落实教育发展各项具体工作中，还存在被动工作的情况，不能主动争取领导 重视、关注、支持,教育工作是一项业务性很强的工作，具有一定的规律，需要各方面的协 作。 三、今后努力的方向 按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的使校教育教学又好又快地发展。在今后 的工作中，要认真把握好以下几个方面： 深入系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实 质，做到入脑入心。深入系统学习教育理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论， 广泛获取教育的新思想、新理念。不断改进方法，树立创新意识。在工作中谋划思考，不 断加强师德师风建设。坚持以人为本，进一步提高教育的质量，尤其是坚持德育为先。 通过深入学习实践科学发展观活动，尤其是在分析检查阶段我一定要把自身不适应科 学发展观要求的问题，把影响和制约我自己在教育教学发展方面的问题找准，把问题的根 源分析透，把解决的办法找实在。要通过民主生活会进行广泛的批评与自我批评，多交心 谈心。真正做到“谋划小学教育科学发展，努力办人民满意教育