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争先创优自查剖析材料

2020-05-07发布者:郝悦浩大小:20.00 KB 下载:0

通过本次”争先创优创建学习型党组织、转变机关作风”活动,现在对照工作实际与学”争先创优创建学习型党组织、转变机关作风”活动,现在对照工作实际与学”活动,现在对照工作实际与学 校总体工作中指出的几点不足,作如下剖析: 一、存在的主要问题 1、在“争先创优、创建学习型党组织、转变机关作风”活动,现在对照工作实际与学”活动初期,片面地自我满足,自 认为工作认真。认识存有偏差,态度不够端正。 2、开拓创新的精神不强。过去在自己的本职工作中做得不错,但为大局的工作做得 较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺 乏果断和胆量。 3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级 机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步, 未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解 决。 4、纪律松散、作风”活动,现在对照工作实际与学拖拉。表现在:上下班有时不守时,开会学习不认真听讲,消极 应付。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在 这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次”争先创优创建学习型党组织、转变机关作风”活动,现在对照工作实际与学进行认真反思, 深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个 方面: 1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的 学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 缺乏系统的学习,特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系 实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为 了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。 2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起 决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性, 认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套 学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。 3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较 简单,没有创新精神,工作作风”活动,现在对照工作实际与学还不够扎实,对问题不作深层次”争先创优创建学习型党组织、转变机关作风”活动,现在对照工作实际与学的分析,思考不深刻, 有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 三、今后的整改措施 1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任 何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、教育业务知识,更要认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论,精读有关重点文章, 及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修 养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、 人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自 警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风”活动,现在对照工作实际与学,以百折不饶、 知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。 2、要积极开拓进取,提高教育教学水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自 己教学的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积 极进取,把工作提高到一个新的水平。 3、随时随地的将“办人民满意的学校,办人民满意的教育”表现在行动上。明确自己的“办人民满意的学校,办人民满意的教育”表现在行动上。明确自己的 身份,告诉自己什么可以做,什么不能做,以人民教师的标准严格要求自己,彻底改 正自己毛毛糙糙的毛病,以严谨的态度对待工作,对待每一个学生。 4、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学 习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合 理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想, 多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真办案,努力做到 对国家对人民负责。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦 地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行, 虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老 实实做人,认认真真教学,努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”。 总之通过学习教育活动,认真进行自我剖析后发现自己在工作中人存在好些问题,需 要改进。将“办人民满意的学校,办人民满意的教育”表现在行动上。明确自己的在以后工作中认真检查不足,努力克服不足,争取以后工作的更好。
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