2019开展垃圾分类活动总结（二）

2019 开展垃圾分类活动总结（二） 为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日， xx 小学 多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强学生的环保意识，从身边 点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。 一、宣传工作 在本次主题教育活动期间，xx 小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园 网、宣传板、LED 电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实 提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 二、设立垃圾分类领导小组 学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回 收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾 和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食 堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等， 引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。 三、开展丰富多彩的垃圾分类活动 在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分 类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同 时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报 每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾 分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录 册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。 垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想 不到的效果。相信，xx 小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活 ， 为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力！ 2019 开展垃圾分类活动总结（三） 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压 力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃 圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导 的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分 类活动已初见成效。现将情况作如下总结。 一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义 校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源；且处理方法是 将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存 在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们 将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收 资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。 二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获 1.可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用 的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。 2.尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使 用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪 费。 3.尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。 4.多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。 5.拒绝接受不环保的广告传单。 6.离开教室后随手关灯并关闭其他电源。 7.有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和 其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。 8.通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类 意识、环保意识、可持续发展意识。 9.少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全校的同学能积极行动起来，科学 处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到 社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣 传员和“环保小标兵”！ 三、立足课堂教学，扎实开展环保教育 课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其 是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每周星期一班队会定为 环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环 保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研 究和探索。 四、利用活动载体，深化环保行为 我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行 检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类 的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少 先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街 头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动 影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。 垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增 加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分 类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的 意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策 建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，努力 使这项活动更加富有成效。