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学校夏令营活动策划【三】

2020-05-01发布者:涂宏艳大小:14.62 KB 下载:0

学校夏令营活动策划【三】 一、夏令营宗旨和目的: 培养兴趣、发展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优 秀专业的教师指导。 2、科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟 自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦 耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。 4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室 、 陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专 业校医、24 小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置: 上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文 辅导。 下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等 5 门活动课程。 四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生 五、夏令营地点:xx 学校及近郊 六、夏令营时间: 20xx 年 7 月 11 日——20xx 年 7 月 30 日 注:夏令营开营期间,每周六下午 4:30 放假,周日下午 5:30 收假。如学生家离 学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于 财务室! 数学组夏令营活动思路 目的: 1、通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养 学生浓厚的学习兴趣; 2、因材施教,让不同层次的学生有更大的发展; 3、发掘学生潜能,培养学生的自信心; 4、丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博; 5、培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识 和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异; 精英班 1、与教材紧密结合的奥赛培训; 2、数学活动,实验操作; 3、快乐数学、趣味数学; 4、科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离 枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。 培优班: 1、夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络; 2、数学活动,实验操作; 3、快乐数学、趣味数学; 4、培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的好习惯,缩 小学生之间的各种差异; 5、科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离 枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
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