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尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是
度春秋!我于年 7 月毕业于师范学校,成为一名光荣的人民教师。年-年在师专进行大
专中文函授学习,年考入师范大学中文系进行本科函授。
从教年,我历任 jip 实验、目标教学实验、新课程改革实验教师,在自己平凡的工作岗
位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并
与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,以优秀共
产党员的标准勉励自己,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,“乐土”,一片“绿洲”,同时,”,一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,“绿洲”,同时,”,同时,
也收获着成功的喜悦,我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务,并多次在镇、市
课堂教学竞赛中获奖,多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在市、地、
省、国家级刊物上发表论文。年被评为地区骨干教师,并被市教育局教研室聘为小学
语文兼职教研员;年获地区小学语文课堂教学达标创优教师;年在地区普通话考试中
获二级甲等;年被评为地区优秀教师;年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中
获优秀奖;年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不
开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标,那就是:“选择了这个
职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心
浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!
我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:
一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱
进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力,对小学语文教学驾
轻就熟。
四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所热
爱的工作中去。
五、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素质较高。
一个人最大的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和
事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将继续努力进取,塌
塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地
耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,
充分发挥自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛
的神奇土”,一片“绿洲”,同时,地上融进师魂,无悔青春。
最后,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:
走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片“乐土”,一片“绿洲”,同时,圣地上,我们的心地必
须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!
静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!
谢谢大家!
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