竞职学校中层干部发言材料

尊敬的各位领导，老师： 大家好! 我首先感谢领导，同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫章静，现 年 47 岁，中共党员，大学本科学历，1979 年 8 月参加工作，1986 年开始参与学校管 理工作至今，一直战斗在教学一线，从未离开过课堂教学。我竞聘的岗位是教科室副 主任。 多年来，我立足本职工作，服从领导，团结同志，爱岗敬业，默默奉献，明礼诚信， 善于合作，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀 教师的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导， 注重联系群众，在学校大是大非的问题上能顾全大局，既能和领导保持高度一致，又 能和同事们齐心协力做好教育教学工作。 我觉得自己具有以下五方面的竞争优势： 一是：有较为扎实的心理学专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤 钻研，善思考，多研究，不断地丰富更新自己的育人业务知识，提高自己的业务水平。 我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞，许多问题不可能尽如人意和适时解决， 各行各业的改革都步履艰难的背景下，受应试教育的驱使中学生被迫投入竞争，随着 父母离异的，破损家庭的增多，以及社会环境的某些消极影响，造成了中学生的种种 心理问题。面对中学生存在的各种心理健康问题，仅仅靠原有的教育教学与德育工作 难于应付局面。为了改变学校教育的被动状态，中学生心理健康问题是教育面临的新 课题新任务，以人为本，以生为本，将是今后教育工作的入口。 二是：能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根 本，也是一个教育者扎根实践，尊重教育教学规律和真正代表学生利益的有效途径。 由于在心理咨询室工作的关系，每年要和百位学生进行谈心辅导，尽可能触摸到他们 的心灵深处，解除他们成长的困惑，感悟人生的真谛。 三是：有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过团委，学生会，学生处， 学生党务工作，现在又担任学校心理健康和学生心理咨询工作。多年的工作经历，我 深知学校中层在学校工作中的地位，作用，知道他们的职责，任务和规范，明白学校 中层所必备的素质和要求。长期的一线工作，对我校这一特殊群体学生有较为深入的 了解，如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。 四是：有较强的工作能力。我在日常生活和工作中以"明明白白做人，实实在在做 事"为信条，充分发挥个人工作的主观能动性，与同事没一道把我校心理健康工作从无 做到到有，从弱做到强，由于工作努力讲究方法，近几年我在工作上取得了一定的成 绩，连续五年被市陶老师心理工作站聘为心理接线员;论文《浅议职业中专后进生转化 工作的五步法》，荣获年省专题论文二等奖;校学生心理咨询室年度被评为市学校示范 心理咨询室;今年市级教学检查，心理教育课被评为优质课。鉴于以上的工作态度和工 作能力，我认为自己能够胜任学校教科室副主任工作。 五是：协作，管理，服务意识强。学校工作具有他的特殊性，很多工作的实施和完善， 必须依靠教师群策群力。大力倡导民主作风，共同探讨教育教学，少做表面文章，多 做实事，力求工作的实效性。在过去的学校历次创建验收工作中，都能在做好自己本 职工作的前提下，还能从学校的大局出发，献计献策，身体力行，和师生们共同完成 学校工作。 各位领导，老师，您的信任，将是我做好工作的信心;您的激励，将是我工作的最大动 力，您的期许，将是我奋斗的目标。也许我不是最有能力的，但我愿尽职尽责并真诚 地与大家精诚合作;也许我不是最出色的，但我肯定是最具特色的。最后我真心地希望 各位投我一票! 谢谢大家!