2018江西省中考语文真题及答案

2018 江西省中考语文真题及答案 说明：1.全卷满分 120 分，考试时间 150 分。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 锐不可当（dāng） 持之以衡 B.怂恿（sǒng） 瓦砾 万恶不赦（shè） 长吁短叹 C.羼水（chàn） 羁伴 相形见绌（zhuó） 寻章摘句 D.牟取（móu） 啜泣 踉踉跄跄（làng） 遮天敝日 A.脸颊（xiá） 讪笑 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 A.姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 3.下列句子没有语病的一项是 A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C.不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ② 与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③ 少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④ 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤ 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是差耻。 A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤ 5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕 着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。 春季，微风过处，梯田波光粼 粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A.然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B.不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面这首词，完成第 6~7 题。（每小题 2 分，共 4 分） 临江仙① [宋]元好问 ② 李辅之在齐州 ，予客济源③，辅之有和 荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。 千 里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！ 【注】① 1235 年秋，词人从济源至齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写 于 1238 年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。 ②齐州：地名，与词中的“东州”均 指今山东济南。 ③济源：地名，今属河南。 6.下列对词的内容理解不正确的一项是 A.词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉 的怀念。 B.上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。 C.“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。 D.下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。 7.下列对词的赏析不正确的一项是 A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。 B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。 C.词的下片“殷勤桥下水，几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。 D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”，其写法与杜牧的《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。赤壁》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。有异曲同工之妙。 （二）阅读下面文言文，完成第 8~11 题。（12 分） 鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干 ①齐侯，齐侯纳之，以为诸公子 之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人 孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫，羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏 孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国， 是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国 之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适 于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让 ③施氏。施氏曰： “凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无 常是，事无常非，先日所用，今或弃之； 今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非 也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言。” （节选自《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。列子·说符》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。） 【注】①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。 ③让：责问，责备。 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （2 分） A. 羡/施氏之有 B. 孟氏/之一子之秦 C. 当今/诸侯力争 D. 遂/宫而放之 9.解释文中加点词的含义。（3 分） （1）抚（ ） （2）反（ ） （3）愠（ ） 10.翻译文中画线句子。（4 分） （1）其一子之卫，以法干卫侯。 （2）今之所弃，后或用之。 11.选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。（3 分） （三）古诗文积累。（8 分） 12.填补下列句子空缺处。 （1）山河破碎风飘絮， 。 （2） ，风正一帆悬。 （3） ，长河落日圆。 （4）斯是陋室， 。 （5）天接云涛连晓雾， 。 （6）苟全性命于乱世， 。 （7） ，在河之洲。 （8） ，浅草才能没马蹄。 三、现代文阅读（30 分） （一）阅读下面文章，完成第 13~15 题。（16 分） 黄河一掬 余光中 厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微 微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北 大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实 实，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖 向大坝下面的河岸走去。 这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶 来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平 实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会 太壮观。” 这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家， 已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。 天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多 五 百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加夐远，似乎再也勾不到边。昊天和 洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹， 下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻 草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。 “河面怎么不很规则?”我转问建辉。 “黄河从西边来，”建辉说，“到这里朝北一个大转弯。” 这才看出，黄浪滔滔，远来的这条浑龙一扭腰身，转出了一个大锐角，对岸变成了一 个半岛，岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝，已经落在远处，像瓦灰色的一长段堡墙 又回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗?我想摸一下河水。” 于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低， 向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上 就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。 一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪 荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山 东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过 多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让 河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉 搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年 了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至 少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山 大演讲时我朗诵那首《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。民歌》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/ 只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口 的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全 场就在热血的呼应中结束。 华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过 黄河读我的《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。黄河》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带 来的，从《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。诗经》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大 副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。世说新 语》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。的慷慨，我完全懂得。 想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵， 右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这 僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。 看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸 的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。 回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场 送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到 深夜，书房里就传出隐隐的水声。 （略有删改） 13.文章围绕“看黄河”写景叙事。请在下面方框内填写文字，概括“我”触摸河水前所见之景 及触摸河水后所想之事。（8 分） 触摸河水前所见之景： 长风挟着细沙卷地刮来——① —— ② ——堤坝像瓦灰色堡墙 触摸河水后所想之事 黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难——③——④——徐显明过黄河感慨流泪 14.文章表达了作者怎样的情感？请结合文中一处细节描写具体分析。（5 分） 15.分析文中画线语句的语言特点。（3 分） （二）阅读下面文章，完成第 16~18 题。（14 分） 廊·亭·桥 陈从周 廊 “别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙 用。我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。在园林等 风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移 步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光 景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影 廊，未 至其境，名已醉人。至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令 人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线， 寄啸山庄是为佳例。 廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功 力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。 亭 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏 四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要 建筑小品之一。 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、 桥上亭、廊中亭，地位不同，因景而异。仁云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时 而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭，为城内的最高点， 每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭 名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又 正点出此亭观景之妙。 至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的 不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭。它 在园林建筑中展示了最美丽的一页。 桥 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏 的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小 桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又 使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。晶莹如 雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又 烘托了四时佳景。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得云 高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。苏州拙政园是 以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其 分庭妙运，思致相同。网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处 园隅，安排得那么妥帖，游者至此，往往留步。 美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑 艺术上放出一种独特光彩。 （略有改动）