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2017 年湖南省长沙市中考生物真题及答案
一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分)
1.下面是晓晓同学列出家中的几种物体,属于生物的是( )
A.洗衣机
B.机器人玩具
C.吊兰
D.电视机
2.企鹅能生活在南极,这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.环境能影响生物
D.环境能适应生物
3.我国的科技飞速发展,使人类活动能上天入地,下列不在生物圈范围内的是( )
A.大气圈的底部
B.水圈的大部
C.岩石圈的表面
D.岩石圈的底部
4.小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去,应将玻片朝哪方移动( )
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
5.乐乐帮妈妈切菜,不小心割破手指流出了血液,血液在人体的结构层次中属于( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.某校生物学社团在活动中观察到以下生物,细胞内无成形细胞核的生物是( )
7.“五一”假期小明在植物园游玩,下列哪项是他观赏到的被子植物( )
A.银杏
B.椰子
C.红豆杉
D.卷柏
8.园林工人移栽树木时,将几根塑料管埋入根部附近的土壤中,用来通气。这主要是促进根的( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.分解作用
9.倍受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要为蔬菜生长发育提供( )
A.水
B.有机物
C.无机盐
D.氧气
1
10.以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是( )
A.制造有机物养育生物圈中其他生物
C.释放氧气
B.吸收空气中二氧化碳
D.分解有机物,为生命活动提供能量
11.通过健康教育,同学们知道了人体产生精子的器官及胎儿发育的场所分别是( )
A.睾丸和输卵管
B.睾丸和子宫
C.膀胱和卵巢
D.膀胱和子宫
12.下图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是( )
A.甲图中曲线的 AB 段与乙图都表示吸气状态
B.甲图中曲线的 BC 段与乙图都表示呼气状态
C.甲图中曲线的 AB 段与丙图都表示呼气状态
D.甲图中曲线的 BC 段与丙图都表示吸气状态
13.心脏病发作的爷爷因萌萌及时喂药,脱离了生命危险。药物的有效成分被消化道吸收后,随血液循环
最先到达心脏的
A.左心室
B.左心房
C.右心室
D.右心房
14.患肾炎的张大爷经过治疗已恢复健康,他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖这分别是由于( )
A.肾小球的重吸收作用和肾小管的过滤作用
C.都是肾小球的过滤作用
B.肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用
D.都是肾小管的重吸收作用
15.成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益,不顾长远发展,这是可持续发展观念的体现。下列活动与
此观念相符的是( )
A.毁林开荒
B.填湖建房
C.张网捕鱼
D.退耕还林
16.蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关( )
A.体表有角质层
B.有口有肛门
C.生殖器官发达
D.消化管结构简单
17.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落
地面享受美味。这种行为属于( )
A.学习行为
B.领域行为
C.社会行为
D.先天性行为
18.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
2
A.维持生态平衡
B.帮助植物传粉
C.促进生态系统的水循环
D.帮助植物传播种子
19.回乡创业的大学生王闯想扩大果树的栽种面积,且保持果树的优良性状。下列哪项措施不能帮他达到
目的( )
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖
D.组织培养
20.“梁山伯与祝英台”爱情故事中的主人公最后化为美丽的蝴蝶。花间飞舞的蝴蝶由下列哪项羽化而来(
)
A.卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
21.小敏打开一个鸡蛋(未受精)准备做菜,顺便认识鸡卵结构。下列认识正确的是( )
A.胚盘是细胞核
B.卵黄是细胞核
C.卵白是细胞质
D.卵壳膜是细胞膜
22.媒体报道称:麻雀的白化现象与人类白化病类似,是由遗传物质改变引起的。关于麻雀白化现象叙述
正确的是( )
A.有利于避敌
B.有利于觅食
C.是可遗传的
D.是不可遗传的
23.张扬同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型。该模型体现的规律不包括( )
A.生物从简单到复杂
C.生物从体型小到体型大
B.生物从水生到陆生
D.生物从低等到高等
24.小李同学为了宣传安全用药,草拟了四条宣传标语。其中不恰当的是( )
A.只用中药,不用西药
B.安全用药,重于泰山
C.科学用药,安全用要
D.是药三分毒,用药遵医嘱
25.以下是某企业员工中常见的生活方式,哪项有利于预防疾病( )
A.抽烟酗酒
B.熬夜加班
C.沉湎网络
D.按时作息
二、识图作答题(每小题 5 分,共 15 分)
26.下图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。
3
(1)动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[
](填标号)。
(2)植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及
(3)番茄的细胞能不断吸收钙,这与图中标号[
(绿色部分)。
]所示结构的功能有关。
(4)图 A 所示细胞为神经细胞,其功能是接受刺激,产生并传导
。
(5)图 B 与图 C 细胞形态结构有明显差异,所起的作用也不相同。这体现了生物体的结构与
是相适
应的。
27.下图是眼球的基本结构图。请据图回答。
(1)图中标号③所示结构的名称是
。
(2)外界物体反射的光线,经折射后在图中标号[
]所示结构上形成物像。
(3)同学们从教室走到有阳光的室外做操,这时图中标号②所示结构瞳孔
(4)将照相机与眼球相比,照相机镜头的作用类似眼球结构中标号④
(5)某同学因长期玩网络游戏导致近视,需配戴
透镜矫正。
28.下图是生态系统的概念图。请补充完整。
4
(“变小”或“变大”)。
(填名称)的作用。
①
②
③
④
⑤
三、实验题(每小题 5 分,共 15 分)
29.李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象,他的父母十分焦急。李明上网查找资料,并
将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测,得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量(单位 μg/gg/g)
铁
发黄的叶子
颜色正常的叶子
22.0
30.3
请回答问题。
(1)根据检测结果,你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是:
。
(2)为了验证这一猜测,李明做了以下实验。
① 在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区,编号为 1 号和 2 号(这两个实验区百合花叶子发黄程
度基本一致);
② 在 1 号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料,而 2 号实验区的百合花叶子上喷施等
量
的同种化学肥料;
③ 两个实验区除了上述变量不同外,其他条件必须
且适宜;
④ 观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
(3)如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与
新叶
;如果 1 号实验区百合花
,而 2 号实验区百合花新叶仍然发黄,则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。
30.资料显示:蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测,获取
的数据如下表。请回答问题。
3月
4月
5月
合计
547
2011
蝴蝶的数量
24
144
379
年
(只)
蝴蝶的种类
5
12
11
2012
(种)
蝴蝶的数量
36
51
129
年
(只)
5
216
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