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2019 湖北省黄石市中考语文真题及答案
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间为 120 分钟,满分 120 分。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”,然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域,做在其他区域无效。
★祝考试顺利★
一、积累与运用(共 22 分)
1.下列加点字的注音,全部正确的一项是( )(2 分)
A.愧怍(zuò) 执拗(ǎo)
濒临(bīn) 矫揉造作(jiāo)
B.吞噬(shì)
诡谲(jué)
恪守(kè)
笔耕不辍(chuò)
C.盘桓(héng) 炽热(zhì) 宽宥(yòu) 三缄其口(jiān)
D.修葺(qì)
豢养(juàn) 伫立(zhù) 屏息凝神(bǐn)
2.下列词语的书写,全部正确的一项是( )(2 分)
A.安祥 欹斜 鸠占鹊巢 见意思迁
B.诋毁 狡辨 振耳欲聋 海市蜃楼
C.驰骋 要抉 战战兢兢 正经危坐
D 驾驭 斡旋 心无旁骛 不屑置辩
3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是( )2 分
A.夕阳西下,磁湖湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。
B.李波和王成关系很好,平时总是摩肩接踵,形影不离。
C.美国逆时代潮流,动不动就对他国挥舞制裁大棒,这种做法真是令人叹为观止。
D.纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
A.中国女排在世锦赛的表现,得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。
B.在看了吴敬梓描写范进中举的丑态后,令人捧腹。
C.构建人类命运共同体需要全人类经过漫长奋斗方能实现。
D.磁湖的渔歌,西塞山的鹭影,东方山的钟声,都让我听得如痴如醉。
5.填入文段空格中的句子,衔接最恰当的一项是( )(2 分)
在韩国废除汉字几十年后的今天,韩国日本等国又对汉字“敬为上宾”毕竟汉字在语言表现力、思考能
力上的“深思熟虑”高于韩文、日文,汉字的兴盛 ① 。
复旦大学邵毅平认为,汉字的命运不是由汉字本身决定的,而是由国家力量强弱决定的。“现在越来越
多的人学习汉语,或者复兴汉字,根本原因还是 ② 。”
A.① 不能只看其经济利益,更应注重发扬其精神文化 ②汉字博大精深
B.① 不能只发扬其精神文化,更应注重其经济利益
②中国强大了
C.① 不能只看其经济利益,更应注重发扬其精神文化 ②中国强大了
D.① 不能只发扬其精神文化,更应注重其经济利益
②汉字博大精深
6.综合性学习(4 分)
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。时至今日,在我们身边还会看到许多极富感
召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条?并说明理由(可从内容和形式两方面说明)。
① 和为贵,善为本,诚为先。
② 有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。
③ 持久的成功建立在和谐的人际关系之上。
我选第
句,理由:
7.古诗文名句默写。(每空 1 分,共 8 分)
(1)《行路难》(其一)表现李白奋发振作想要实现远大理想的句子是 :
,
。
(2)《望洞庭湖赠张丞相》通过“
,
”两句写出洞庭湖令人震撼的磅礴气势。
(3)在欧阳修的《采桑子·轻舟短棹西湖好》中,写水动鸟飞的句子是:
,
(4)美丽的自然风景往往可以净化心灵,正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者,望峰息心;
,
。
二、古诗文阅读(共 16 分)
(一)阅读下面的文言文,完成 8-11 题。(共 12 分)
淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫无行,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,
亭长妻患之乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。
淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“ 信能死刺我不能死出我
胯下。”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。
及项梁渡淮,信杖剑从之,无所知名。汉王之入蜀,信亡楚归汉,来得知名。 信数与萧何语,何奇之 。
信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
信拜礼毕,上坐。信曰:“大王之入武关,秋毫无所害,除秦苛法,与秦民约,法三章耳,秦民无不欲
得大王王秦者。于诸侯之约,大王当王关中,关中民咸知之。大王失职入汉中,秦民无不恨者。今大王举
而东,三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜,自以为得信晚。遂听信计,部署诸将所击。八月,汉王举兵东
出陈仓,定三秦。汉二年,出关,收魏、河南,韩、殷王皆降。
(节选自《史记·淮阴侯列传》)注:① 蓐食:蓐,早晨未起身,在床席上进餐。②下:即为胯下。③蒲伏:同
“匍”。
8.下列对文中加点词语的相关内容解说,不正确的一项是( )(2 分)
A.布衣,即为布制衣服,为古代庶人之服,这里借指平民,如“布衣之怒”。
B.拜,在这里表示授予官职,“拜大将”就是“授予大将军”。
C.三秦、河南,古地名。随着时间推移,古今词义所指有的有变化,如“三秦”;有的没有变化,如“河南”。
D.列传,是《史记》中的一种传记的体类,内容是记叙人臣的事迹,以便流传后世。
9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )(2 分)
A.信能死刺我不能死/出我袴下
B.信能死刺我不能死出我袴下
C.信能死/刺我/不能死/出我袴下 D.信能死刺我不能死出我袴下
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(2 分)
A.韩信为布衣时,很穷困而且无所事事,经常去亭长家蹭饭,因饭不好,最后大怒而去。
B.萧何听说韩信逃跑了,就亲自把他追回来,后来韩信得到重用,被授予大将军一职。
C.韩信受到汉王重用后,趁机指出要充分利用民心,并献计汉王向东出击,最后让汉王一举平定三秦。
D.本文在人物塑造上很有特色,运用一些典型小故事,把主人公塑造得栩栩如生,如“胯下之辱”。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每题 3 分,共 6 分)
(1)一市人皆笑信,以为怯。
(2)信数与萧何语,何奇之。
(二)阅读下面这首诗,完成 12-13 题。(4 分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
12.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )(2 分)
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽。
C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观”,其中“圆”“直”两字极富神韵。
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
13.有人说“归雁天”“归雁是作者自比你同意吗?请说明理由。(2 分)
三、现代文阅读(共 24 分)
(一)阅读下面的文章,完成 14-17 题。(共 10 分)
猕猴桃的奇异之旅
张慧
历经千年的野生果子
奇异果的第一站从它的发源地一—湖北宜昌市夷陵区开始。谁是尝鲜这种果子的第一人已无从得知,
然而它流传最广的名字却是“猕猴桃”:一说是,这种果子外皮一层绒毛,状似猕猴而得名;而另一种说法则
称是因为生长在山间的果实常被猕猴食用。这名称一直沿用至今。
发源于夷陵山间的猕猴桃,在数千年间缓慢地持续着它的旅程一向北延伸到陕西、甘肃、河南一带;
向西南去往贵州、云南和四川,在长江中下游流域,尤其夷陵区雾渡河最为多见。虽然历史记载源远流长 ,
但我国的猕猴桃却一直都未被驯化栽培。野外的猕猴桃,如果生在深山中,多被猴子们摘去果腹;即使被
少数人家移植到庭院里,猕猴桃也只是用来观赏而非食用。归根结底,直到几十年前,猕猴桃在国内还只
是一种野果。
就这样,猕猴桃默默在山间谷底生长了上千年,就连它最广为流传的名字——“猕猴桃”,也透露着一
种野果的味道。不过 1904 年,命运卷起了这颗果实,给了它一张通往海另一边的船票。
这年,一位来自苏格兰教会的女教师凯特,在原产地湖北宜昌第一次与这种果子相见。随后,在姐姐
伊莎贝尔来探望她的返程行李中,加上了猕猴桃的种子,伊莎贝尔带着它们漂洋过海到达新西兰,并将其
交给植物学家栽植培育。
温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃发展的理想之地。同时猕猴桃很难授粉的问题在新西兰的人工栽培
下也得到了解决。由此,猕猴桃在新西兰被广泛种植。与此同时,也许是“猕猴桃”最初的中国名字给了起
名者灵感,有人觉得这种全身绒毛,暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的一种几维鸟(Kiwi bird,kiwi
是毛利语)倒是很像。1966 年左右, Kiwi fruit(奇异果)这个新名字诞生了,随后新西兰奇异果逐渐
成为所有商业化种植猕猴桃的代称,在世界果蔬市场大放异彩。
现如今,猕猴桃的商业化生产不再是新西兰的专属。 2016 年全球猕猴桃产量为 430 万吨,除了新西
兰以外,智利、意大利、法国、日本和中国都是猕猴桃的生产大国。
2008 年 11 月 6 日,在新西兰举办的国际猕猴桃大会上,参会的 200 多位专家一致认定:中国是猕猴
桃的原生中心,在国际上坐实了猕猴桃的原生地。同时基于丰富的品种资源,20 世纪 90 年代以来我国科
研人员从四川湖北野生中华猕猴桃的品种中,培育出含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心红色的“红心猕猴
桃”,在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天不。世界第一的种植面积世界第一的稳定产量、强劲有力的培
育研发力量与潜力无限的消费市场——从这个意义上来说,历时一百多年,猕猴桃终于回家了。
(选自《新华文摘》2019 年第 2 期,有删改)
14.下列对文章内容的分析,不恰当的一项是( )(2 分)
A.我国的猕猴桃一直都未被驯化栽培,直到几十年前,猕猴桃在国内还只是一种野果。
B.温带海洋性气候的新西兰拥有适宜猕猴桃种植的有利条件。
C.猕猴桃这种全身绒毛,暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的几维鸟很像。
D.中国猕猴桃商业在种植面积、稳定产量、培育研发力量和消费市场等四个方面位居世界第一。
15.土生土长的中国特产猕猴桃,其作为知名水果的历程可谓“奇异”。请根据你的理解,将文章第二、三部
分标题填写完整。每个标题不超过 15 字。(2 分)
标题二
标题三
16.阅读文章的第二部分,简要概括猕猴桃远渡新西兰后获得成功的原因有哪些?(3 分)
17.读完全文,“猕猴桃”和“奇异果”这两种水果名,你更喜欢哪一个?说说你的理由。(3 分)
(二)阅读下面的文章,完成 18—21 题。(共 14 分)
穿西装的修车老爹
耶律忆
① 老宅拆迁,我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄,我们买下了一套带车库
的复式洋房。入住之后,我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。
② 可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院
子里,他已经摆了十几年。街坊邻里都知道陈老头修车既便宜又牢靠,隔着几条弄堂都会来找他修车。
③ 我劝了父亲好几次,别修车了。可他的态度非常强硬:“不管有没有人来修,摊我一定得摆。你们要
是嫌脏,我就天天打扫;要是嫌我穿这工作服丢脸,我就穿得体面点儿。”父亲说到做到,第二天就把我淘
汰的西服、衬衫和领带翻出来,洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染,工具也擦得锃光瓦亮。
④ 小区里的人路过都会好奇地看看,不少人还会说上几句风凉话:“都住这么好的小区了,竟然摆摊修
车?这老头脑子肯定有毛病了…”可这丝毫没让父亲动摇,他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去
没有一个人光顾父亲的车摊,我也着急起来,可父亲总是笑,不说话。
⑤“大爷,孩子的自行车坏了,能帮忙看看吗?”这天,一个中年人领着小孩站在车摊前,他们的到来
让父亲顿时来了精神。他脱下西服,把领带折起来,系上干净的围留下。看着孩子骑羊远去的背影,他笑
着说雅说我漫生?”点机油的痕迹都没裙,戴上袖套,忙活起来…修完之后,他用抹布擦干净轴,一点机油
的痕迹都没⑥自那以后,来找父亲修车的人多了,而且多是孩们的车空闲时,他用狗尾巴草编织小玩偶挂
在孩们的车少。到了夏天,父亲会在车摊周围摆上花,放上几把躺椅,再沏上一壶清茶。修车的人可以坐
下来,歇歇脚;老人们则可以来聊聊天,下下棋。⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名,有时甚至需要“排
队挂号”。我家车库前的空地,也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来,父亲的修车生意越来越好,
我也替父亲高兴。
⑧ 一天,父亲把我叫到跟前,将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看,我傻了眼,存折上竟然有
20 万。父亲说:“我知道你们买这房子,没剩下什么钱。孩子还小,用钱的地方也多,我能帮你们搭把手,
日子可以过得宽裕点儿,不要为了钱活得太辛苦”父亲说着,我连忙转过身,不想让他看到湿润的眼睛。
⑨ 不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人,他会嘱咐母亲看好我,然后冲进拥挤
的人群。等安顿好座位,他又忙着给我们打开水泡面,一路忙前忙后。
⑩ 现在,我长大了,应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我,父亲总是说:“你们照顾好
自己就行,我和你妈养老不用你们操心。”如今,我终于明白他为什么总是熬到晚上 9 点多才收摊,总是顶
着火辣的太阳骑 3 个小时车去城西最便宜的店进货,总是一年半载也不为自己添件新衣裳…
⑾ 当我想买这套洋房时,父亲二话没说,把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时,他又西装革
履,把车摊装饰成为“花园”,把修车的活计演绎成生活的艺术。
⑿ 这么多年过去,父亲就是这样为我们活着。
(选自《意林》2019 年第 5 期,有删改)
18.请根据小说情节,在下面表格的空白处填写相关内容。(2 分)
小说情节
“我”的心理感受
老宅拆迁搬入复式洋房
自卑
(1)
嫌弃
初期父亲车摊无人光顾
着急
父亲修车生意越来越好
高兴
父亲送“我”存折缓解压力
(2)
19.文章第①段写到父亲“把修车的活计演绎成生活的艺术”,根据你的理解,找出文中两处表现父亲这一
“生活的艺术”的细节。(4 分)
20.请结合小说,简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。(4 分)
21.文章第段写到“这么多年过去,父亲就是这样为我们活着”,请问“这样”是怎样?你认同父亲“这样”吗?
谈谈你的看法。(4 分)
四、名著阅读(8 分)
阅读下面名著的选段,完成 22—24 题。(共 8 分)
我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得
如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。说实在的,我(像他常叫我的那
样)就是他的眼珠。他通过我看大自然,看书。我也从来不知厌倦地替他好细察看语言野木、城镇、河流 、
云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛
传达的印象。我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。在这种效劳中,我尽
管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到
痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉
强。他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
22.上面的选段出自哪一部名著?该名著的作者是谁?(2 分)
23.上文选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。(3 分)
24.这部小说至今有一百七十多年了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验,谈谈
小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。(3 分)
五、作文(50 分)
25.根据下面材料的提示,按要求作文。(50 分)
在成长路上,我们总还有一本想读未读的书一堂想听未听的课、一次想去未去的旅行、一位想交未交
的朋友、一些想说未说的话、一份想还未还的人情……回望过往,立足当下,这些想做未做的事情,是会
成为你人生中的遗憾,还是成为你奋勇前行的动力呢?
阅读上面的文字,你有怎样的感受或思考?请以“遗憾,从未缺席”为题,写一篇不少于 600 字的文章。
不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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