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2012 年湖北省黄冈市中考语文真题及答案
一、古诗词名句默写。(10 分,每小题 1 分)
1.大漠孤烟直,_________________。(王维《使至塞上》)
2.我寄愁心与明月,_______________。(李白《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》)
3._________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
4.枯藤老树昏鸦,_________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
5.说起教师的奉献精神,我们就会想到李商隐《无题》中的名句:春蚕到死丝方尽,_____________
____。
6.陆游《游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是:山重水复疑无路,_____________
____。[来源:迷你语文网]
7.雪花是美的,胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光;鲜花是美的;白居易春行
钱塘湖,为“_________________,浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。
8.幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是陶渊明“采菊东篱下,___
______________”的悠闲自得。
9.朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风,“‘_________________’,
不错的,像母亲的手抚摸着你。”
10.现成曲谱与古诗“联姻”,便捷好用,饶有趣味。弘一法师(李叔同)那首最有名的“长亭外,古道
边,_________________”,用的就是一支外国曲子。
二、语言基础和表达(18 分,11 一 17 题每题 2 分,18 题 4 分)
11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。
孝敬父母,善行天下。
网]12.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是(
)
A.芳馨(xīn) 亵渎(dú) 寒噤(jìn) 豆蔻年华(kòu)
B.荣膺(yīng) 恣睢(suī) 嗔怒(chēn) 锲而不舍(qiè)
C.愧怍(zuò) 剽悍(biāo) 轩榭(xiè) 戛然而止(jiá)
D.遒劲(qiú) 哂笑(shěn) 娴熟(xián) 广袤无垠(mào)
13.下死各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(
)
A.“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值:76 秒,吴斌用生命履行了职责;76 秒,吴斌用平凡成
就了伟大;76 秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。
B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”
C.“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。
D.我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?
14.下列句子中,加点成语使用无误的一项是(
)
A.在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。
B.“人间四月天,麻城看杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,花开得正盛,落英缤纷,红霞耀天。
C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业。
D.央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演,节目精彩纷呈,观众乐此不疲,非常开心。
15.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是(
)
A.黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉,优美动人,具有芬芳的泥土气息,深受大众喜爱。
B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险,而且很困难。
C.乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。
D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极而造成的。
16.下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(
)
A.“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。”“非常”“宁静”都属于形容词。”都属于形容词。
B.短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C.“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”,句子的主干是“示范园建成使用”。
D.“我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。宏儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。”,这句中“飞出”运
用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
17.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。(只填写序号)
① 其他地方的园林我也到过一些,②因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。③苏州
园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。④徜若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林
的标本,各地园林或多或少都受到苏州国林的影响。
_____________________________
18.语言表达。
郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中,荣获第一名,将代表黄冈参加全省“教学比武”。假如你是郭
老师的学生,请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求:不要超过 30 字,不得透露学校、班级和姓名等
信息。
__________________________________________________________________________
三、浅层阅读理解(30 分)
(一)阅读下面的文字,完成 19 一 20 题。(4 分,每题 2 分)
六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。……
街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路
上一个水点也没有,干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰
沙阵,烫行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖,使人喘不过气来。狗趴在
地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开,甚至于铺户门前的铜牌好像也
要被晒化。街上异常的清静”都属于形容词。,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们,明知不活
动便没有饭吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进
小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能。那些拉买卖的,即使是最漂亮的买卖的,即使是最漂亮的
小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星,不管拉了几步,见
井就奔过去:赶不上新汲的水,就跟骡马同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走走,
一头栽到地上,永不起来。
(选自老舍《骆驼样子》)
19.下列对选文的理解分析,不正确的一项是
A.选文开头,作者用“发了狂”“下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气。
B.“干巴巴的发着些白光”“丁丁当当”和“烫手”,分别从视觉、听觉和触觉上写天气的炎热。
C.作者从多方面多角度写天气的炎热:有正面写,有侧面写;有静”都属于形容词。景,有动景;有声,有色;有比
喻拟人,有夸张排比。
D.选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气,目的是衬托祥子拉车的辛苦,突出他在酷暑下受到的煎熬。
20.“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例,给下面划线的句子或句中的词语作旁
注。
原文:每一口井都成了他们的救
示例:
星,不管刚拉了几步,见井就奔过
去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在
水槽里灌一大气。
原文:街上的柳树像病了似的,
叶子挂着层灰土在枝上打卷;枝条一
动也懒得动,无精打采地低垂着。
旁注示例:描述拉车人的活动,
“奔”“灌”表现了他们牛马一般的生
活。
旁注:
(二)阅读下面的消息,完成 21 一 22 题。(5 分,21 题 2 分,22 题 3 分)
湖北日报 2 月 18 日讯 黄冈市教育局昨日透露,从 3 月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、红安、
麻城 6 个县市农村学校实施营养改善计划,每位学生每天将有 3 元钱的营养膳食补助。
这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天 3 元、全年 200 天的
标准进行补助。此计划的实施范围,不包括幼儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。园儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。童和高中学生,也不包括城市学生。
21.请概括这则消息的主要内容,要求不超过 25 字。
_________________________________________________________________________。
22.中央补助政策体现了对农村学生的关爱,有少数学生却不知稼穑艰辛,糟蹋浪费粮食。请你拟写
一则公益广告,呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过 15 字。_______________________________________
__________________________________。
(三)阅读下面的文字,完成 23 一 24 题。(4 分,每题 2 分)
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子
翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,
植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈
现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候乌去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,
就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂
得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦播禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
(选自竺可祯《大自然的语言》)
23.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是(
)
A.第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
B.“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
C.“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作用。
D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。
24.选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨,作者采用生动典雅的语言描述有什么好处?
__________________________________________________________________________
(四)阅读下面的文字,完成 25 一 26 题。(5 分,25 题 2 分,26 题 3 分)
让善行成为习惯
2 月 14 日,《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的 90 后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的故事,故事
中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举:不怕脏、不怕累、不怕丢面子,坚持利用休息时间帮妈妈扫
大街;为了省钱,每天在学校捡破烂,用换来的钱给同学买西瓜吃;为了能帮助外地贫困生,把自己得到
的补助让给他人;为给生病的同学捐款,每天只吃几个馒头;为了爱,去献血;为了帮助他人,受苦受累
都愿意。
从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神,一种境界,一种觉悟,就是无论何时何地、身处何境,
都要行善不止。孔子说:“见善无不及,见不善如探汤。”孟子认为:“君子莫大乎与人为善。”“从善”是一种
竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养,是一种求真务实、尚善爱美的价值品质,是一种谦逊和蔼、播恩施惠的
生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,
诚心诚意善待每一个人。我们必须用忠心孝情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。
行善贵在坚持。一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。生活中,有的人因善小而
不屑为,有的人因善要常为而不能为,有的人因善要付出而不愿为。殊不知,行善就在身边,贵在坚持。
对人常保持微笑,是善行;原谅别人的无心之过,是善行;发一条给人力量的短信,也是善行。(选自
2012.2.20《湖北日报》,作者:张友君,有改动)
25.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(
)
A.刘普林的善行之举很平常,只是不怕脏、不怕累、不怕丢面子,利用休息时间帮妈妈扫大街。
B.无论何时何地、身处何境,都要行善不止,正是刘普林事迹体现出的一种精神境界和觉悟。
C.存善心、养善念、行善事、做善人,真诚待人,谦和处世,认认真真做好每一件事,诚心诚意善
待每一个人,是对从善的要求。
D.生活中,我们对人常保持微笑,原谅别人的无心之过,发一条给人力量的短信,都是一种善行。
[来源:迷你语文网]
26.刘普林同学的“善行”给你哪些启示或感想?请仿照下面的句子,再写两句话。
善行,如黑夜中的一盏明灯,能够照亮人们渴望光明、积极向善的心灵;
______________________________________________________________________
(五)阅读下面文言文,完成 27 一 31 题。(12 分,30 题 4 分每小题 2 分,其他每题 2 分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死
于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力
不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
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