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2018 年甘肃省天水市中考语文真题试题及答案
A 卷(100 分)
一、积累与运用(30 分)
1.根据拼音在田字格中准确、规范、美观地书写汉字。(2 分)
bú wàng chū xīn, láo
不
忘
初
心
jì
shǐ mìng。
牢
记
使
命
【答案】见上图。
【解析】本题考查书写能力和看拼音写汉字的能力。这类题目示例如上。
2.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(
绽开(zhàn)
愧怍(zuò)
B.震悚(sǒng) 咫尺(zhǐ)
嬉闹(xī)
A.骊歌(lí)
C.荫庇(yìn)
匀称(chèng)
D.鸿鹄(hào) 虐待(nüè)
地壳(qiào)
伫立(zhù)
)(2 分)
谥号(yì)
炽痛(chì)
联袂(mèi)
摇曳(yè)
【答案】B
【解析】本题考查具体语境中字音辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错
字字音的辨识及同音字辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读,写一写”中出现的字词,
同时要注意识记常见的多音字、同意字、易错字的读音、字形。A中“谥号”中的“谥”应读
“shì”;“匀称”中的“称”应读“chèn ”;“鸿鹄”中的“鹄”应读“ hú ”;故选B。
3.下列词语,没有错别字的一项是(
)(2 分)
A.不计其数 山清水秀
莫衷一是
美伦美奂
B.孺子可教 根深蒂固
委屈求全
恪尽职守
C.相形见拙 郑重其事
周道如砥
销声匿迹
D.获益匪浅 大相径庭 不屑置辩
海市蜃楼
【答案】D
【解析】本题考查字形的辨识能力。这类题目多考查形声字、同音字、形近字字形的辨识
解答的前提是要识记教材中“读一读,写一写”中出现的字词,同时要注意识记常见的同音
字、形近字、形声字字形。解答此题适合采用排除法做题。A 项,“美伦美奂”,“伦”“轮”两
字同音,但意思不同,正确为“美轮美奂”, A 项错误。B 项,“委屈求全 ”中“屈”“曲”为同音
字,正确的为“委曲求全”,故 B 错。C 项,“相形见拙” 应为“相形见绌”,“拙”与“绌”为形近
字,故 C 也错。所以本题选 D。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2 分)
A.他的学习成绩非常好,考上大学应该是十拿九稳的事。
B.看见五星红旗冉冉升起,一种自豪感油然而生。
C.正如演出前预料的那样。钱泳辰在电视剧《苦乐村官》中,把村长万喜的角色表演得
淋
离尽致,这让导演喜出望外。
D.地球绕着太阳转,这是不容置疑的客观规律。
【答案】C
【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型,前提是对成语(或词语)
的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。另外,还要结合句子的具体语境来分
析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位
自相矛盾、不合语境,等等。本题中 C 项中“喜出望外”的意思是“遇上出乎意料的、不在预
测中的好事而感到特别高兴、开心。”本句不是意料之外,开关一句表明已经预料到了,所
以应该改为“大喜过望”。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(
)(2 分)
A.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我所熟悉的。
B.明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去?
C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。
D.中国不仅是《一带一路》建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行动者。
【答案】A
【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目,需要考生在平时的学习中,对标点符
号的基本用法要熟记于胸。B 项中,是选择问,故中间用逗号,不用问号;C 项中,句末
的句号应放在句号里面,因为所说的话是一句完整的话; D 项中,“一带一路”不能用书名
号,应该用引号,故本题选 A。
6.下列句子没有语病的一项是(
)(2 分)
A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。
B.为了提高同学们的语文素养,我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动。
C.随着十三号卫星的成功发射,标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。
D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨识能力。常考的病句形式主要有搭配不当,前后矛盾,否定多余
缺少成分,句式杂糅,表意不明、语义重复等情况。A 项,“感受”和“拓宽”搭配当,可以去
掉“感受和”三字;C 项中,缺少主语,去掉“随着”二字即可;D 项中前后矛盾,应去掉“不
再”一词。
7.下列说法不正确的一项是(
)(2 分)
A.《论语》是儒家经典之一,与《孟子》《大学》《中庸》合称为”四书”。
B.《陈涉世家)选自我国第一部纪传体通史《史记》,作者司马迁。
C.朱自清,原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍渐江绍兴。著名的散文家、诗人、学者 ,
民主战士。著名的散文集有《背影》《朝花夕拾》等。
D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戒剧家和诗人,欧洲文学史上声带最高、影
响
最大的作家之一。《威尼斯商人》是一部极具社会讽刺性的喜剧。
【答案】C
【解析】本题考查对文学常识表述正误的辨析能力。C 项中《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。
8.仿写画线句子,使之构成排比句。(2 分)
心是一句温馨的话语,揉搓着父母的疲惫;
,
:
孝心是一首暖暖的小曲,诠释着父母的情怀。
【答案】示例:孝心是一席亲切的唠叨,分担着父母的痛楚。
【解析】本题考查仿写能力。仿写要注意两点:一是要注意格式特点,即要求结构相同;
二是内容上要有联系,和原文一致,即内容相关。
9.阅读名著片段,回答问题。(4 分)
①“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋
略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计神惊…….
——《水浒传》
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉
还体现在
,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,
、智取文安县等。(2 分)
②“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在!”
牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他
脚下发生了地震似的……
——(简·爱)
这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚时出现的一场风波。从国外赶回英国阻止这场婚礼
举行的人是
,选段中“不可逾越的障碍”指的是
。(2 分)
【答案】①吴用 使时迁盗甲 巧用双掌连环计 赚金铃吊挂 智赚玉麒麟 智取大名府 布
四斗五方旗等(任选其中一个故事情节即可)
② 梅森 罗切斯特已有妻子(1 空 1 分,共 4 分)
【解析】名著阅读重在平时积累,熟知名著内容,才能顺利作答。四大名著内容繁多,一
定要看,才能作答;《简爱》是人教版教材新增加的名著,可供参考的材料有限,更要细
读。
10.默写填空(每空 1 分,共 10 分)
(1)潮平两岸阔,
(2)关关雎鸠,
(3)
。
。窈窕淑女,
(王湾《次北固山下》)
。
,直挂云帆济沧海。
(《诗经·关雎))
(李白《行路难》)
(4)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是
,
。
(5)(白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是
,
。
(6)乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波 ,
低叹:“
?
。”
【答案】(1)风正一帆悬
(2)在河之洲 君子好逑
(3)长风破浪会有时
(4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(每句 1 分,共 10 分,出现 1 个错别字,该句不得分)
【解析】本题考查对古诗文名句的默写。解答此题平时要注意准确地背诵重点诗篇中流传
千古的名句,能够正确书写,不出现错字、别字即可。前三小题是直接填空,后面三小题
则理解型默写,这要求平时要加强对诗词的理解。
二、阅读理解(30 分)
(一)阅读《傅雷家书》一则,完成第 11-15 题。(15 分)
聪,亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信
感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有
的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们
心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安
慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活
才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你
紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死
庄稼。我们只求心理相对平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预
料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很
同情,我愿意尽量安慰你,鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切
艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再
惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有
敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐
会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin(创伤,覆灭),就是
要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自
己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发
作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重
读几遍。
11.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人
,
的问题。(2 分)
【答案】如何做人如何对待生活
【解析】此题考查不仅考查对本文内容的理解,也是对《傅雷家书》整书的理解,该
书就是教育子女如何做人如何对待生活的。
12.结合语境,理解词义。(4 分)
(1)廓然无累
(2)刻骨铭心
【答案】(1)文中指心胸广阔平静,不为生活、名利(世事)所累。(2 分)
(2)文中指感触很深,难以忘记。(2 分)
【解析】本题考查词语的语境意,要善于组织语言作出正确答案。
13.从修辞的角度贫析“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这句话。
(3 分)
【答案】这里运用了比喻的修辞手法,形象生动地说明了控制情绪的必要性,告诉儿子凡
事都要掌握分寸,过与不及都不好。(指出比喻修辞得 1 分,结合内容分析得 2 分,共 3
分)
【解析】要掌握常见的八种修辞手法及其作用,熟知答题格式与套路。这里采用比喻的修
辞手法,不过不太明显。联系上下文可得。
14.有关选段内容分析错误的一项是(
)(3 分)
A.这封信写在儿子精神消沉时,希望儿子成为一个坚强的人。
B.文中连用三个反问句,构成排比,表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。
C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观,宠辱不惊,
能从客观的立场分析所面对的一切。
D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术至境。
【答案】D(3 分)
【解析】本题考查的是信息筛选能力提炼能力。细读课文,发现文章没有“保持谦卑”这一
说法,故错。
15.这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导,凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成
长
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