2015年福建省泉州市中考语文真题及答案

2015 年福建省泉州市中考语文真题及答案 （试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟） 一、积累与运用（29 分） 1.阅读下面文段，完成后面题目。（6 分） 泉州山川毓秀，人文鼎盛，哺育出无数英才俊杰，素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多年间 ， 见载史书的人物就有 3500 多人，他们中有才华横 yì 的文学家欧阳詹、王慎中， 的思想 家李贽、蔡襄， 的民族英雄郑成功、俞大猷， 的政治家曾公亮、梁克家，智勇双全的 军事家施琅等等。 （1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2 分） 才华横 yì_______ 毓秀 _________ （2）文段中三处横线依次填写的词语是( )（2 分） A.政绩卓著 学识渊博 可歌可泣 B.可歌可泣 政绩卓著 学识渊博 C.学识渊博 可歌可泣 政绩卓著 （3）划横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2 分） 2.古诗文默写。（13 分） ① 我寄愁心与明月， 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ② ，江春入旧年。(《次北固山下》） ③ 其间千二百里， ，不以疾也。(《三峡》） ④ 无可奈何花落去， 。(《浣溪沙》） ⑤ 富贵不能淫， ， ，此之谓大丈夫。(《孟子》） ⑥ ，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》） ⑦ 日月之行， 。 ，若出其里。(《观沧海》） ⑧ ，身世浮沉雨打萍。(《过 零丁洋》） ⑨ 无言独上西楼，月如钩， 。(《相见欢》） ⑩ ， ，必以情。(《曹刿论战》） 3.按课文内容填空题。（2 分） 《苏州园林》的总体特征是，游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。具 体体现在： ，每一个角落都注意图画美等等（写一处即可）。 4.综合性学习：汉字文化（8 分） 【材料一】 某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。 （1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。（2 分） 选______图，创意：______ 【材料二】 某机构通过对 1100 名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表： （2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。（4 分） 【材料三】 现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾 向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中 的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典， 成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。 （摘自北京师范大学王宁教授答记者问） （3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。（2 分） 二、阅读（61 分） （一）阅读下面文言文，完成 5—8 题（16 分） （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有 能与其奇者。（《答谢中书书》） （乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱①而枕之，乐在其中矣。不义②富贵，于我如浮云。”（《论 语》）注：①肱：（gōng）胳膊 ②义：遵守道义 5.下面加点词意思相同的一项是（ ）。（3 分） A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都 每假借于藏书之家 C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月 6.解释加点词。（3 分） （1）古来共谈 共： （2）夕日欲颓 颓： （3）未复有能与其奇者 与： 7.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （2）曲肱而枕之，乐在其中矣。 8.甲乙两文“乐”的情趣分别是什么？（4 分） （二）阅读下文，完成 9-11 题。（12 分） 读书是一种修炼，无关节日 李黎 ① 这三年，因为一直在坚持做读书会，所以对世界读书日这样的节日有一种特殊的情怀 ， 也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书日，无论是微博还是朋友圈， 有关读书的话题，都会让人有被刷屏之感。而节日过后，满屏书香的情况则急转直下。读书 日远去了，你还读书吗？我这样问自己，也这样问身边的朋友。 ② 曾听一位学者谈读书，他讲到现在的年轻人读书有三难，一是难于抽出时间，二是难 于静下心来，三是难于持之以恒。的确，碎片化阅读占据了人们零碎的时间，大家习惯了一 张图读懂一件事的快餐，失去了品读的耐心。且不论经典的“大部头”，哪怕稍微长一些的文章 都无法安静地读完。拿起一本书，很多人第一时间就想，我能得到什么，功利之心已让其无 心阅读“无用之书”，更谈不上思考玩味。前段时间，那句“读书读傻了”让舆论哗然，也一语道 破了不少人对书的态度，我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。 ③ 人类需要阅读，无论时代发展到什么地步，生活多么富足。对青年人而言，“清茶一杯 手捧一卷”，读的书越多，才越能不被外界所扰，才越能比别人走得更远。更重要的是，要把 读书的所思所想整理成文字，才能真正地把读过的书变成自己的。很久之后，当你再次捧起 那些读过的书，没有什么比读书笔记更能重拾当时的心情，更能看到自己思想的变化。正所 谓“一只沙漏里细沙流完，是一段时间。一炷馨香袅袅烧完，是一段时间。一盏清茶从热到凉， 是一段时间。”我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录 青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？ ④ 俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气 自华”，“读书破万卷，下笔如有神”等等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不 过一个“忙”字。习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现 在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”可见，“忙”并不足以为不读书的 借口。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家，读书更 需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。 ⑤ 读书日已过去，阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书店，更重要的 是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人都偷不走的，读书更应是一 种自我修炼，无关节日。 （摘自 2015 年 5 月 8 日《北京日报》， 有删改） 9.根据提示，理清文章思路。（3 分） 首先______，接着分析当前读书现状、______、读书需要的态度，最后______。 10.阅读第②段，概括现在人们失去了串讲耐心的原因。（6 分） 11.文中划线句引用习近平总书记的话，有什么作用？（3 分） （三）阅读下文，完成 12－15 题。（25 分） 微尘远，山花近 秦锦屏 ① 万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、 后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的 土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？” ② 我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和 他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不 慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！ ③ 五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做 好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车 跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？” ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。 ⑤ 一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄 稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老 人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将 垮塌在 路当腰的土堆铲平。 ⑥ 听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴 ， 心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我 手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！ ⑦ 沉默。等待。 ⑧ 又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际， 树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原 地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。 ⑨ 听，土堆后面好像有人声！ ⑩ 我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆 续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又 挖。刘师傅和司机高兴坏了， 挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手 弄脏了！” ⑪（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色 的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的 刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼 村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托 车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难 找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满 脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意 外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。 ⑫““拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却 被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……” ⑬ 一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个 样儿。快走，天快黑了！” ⑭ 车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨 厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 ⑮ 车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越 小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 （选自《人民日报》2014 年 4 月 2 日） 12.依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。（8 分） ，沮丧焦虑→回村喊人， → ，愧疚感激→再次前行， 13.文章多次设置悬念，举一例说明。（3 分） 14.从划线句 A、B 中任选一句，分析描写夕阳的作用。（3 分） 选句_______，作用： 15.依据提示，品析语言。（5 分） （1）他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳 镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）（3 分） （2）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢 成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”（从加点词的角度）（2 分） 16.结合全文，探究标题的含义。（6 分） （四）名著阅读。（8 分） 17.下列情节叙述与名著不符的一项是（ ）（3 分） A.悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧， 悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。（《西游 记》） B.刘四爷变卖了 人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆 旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。（《骆驼祥子》） C.武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的 毒手，后与菜园子张清结拜为兄弟。（《水浒传》） D.鲁滨孙和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。 回国前，鲁滨孙把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。（《鲁滨孙漂流记》） 18.阅读《简•爱》第三十七章选段，完成后面问题。（爱》第三十七章选段，完成后面问题。（5 分） “但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。” “一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。” “一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生”“真的吗，简？”“完全当真， 先生。” 文中的“先生”是谁？简•爱》第三十七章选段，完成后面问题。（爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？ 三、作文（60 分） 19.阅读下面材料，按要求作文。 星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。 对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。 要求：不少于 600 字；不得出现真实人名、校名、地名。