2015年福建省莆田市中考语文真题及答案

2015 年福建省莆田市中考语文真题及答案 一、积累与运用（17 分） （一）古诗文背诵。（10 分） 1．名句默写。（选填 10 处即可）（10 分） （1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）逝者如斯夫， 。（《论语》） （3）蒹葭苍苍， 。（《诗经·蒹葭》） （4）阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》） （5） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （6） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （7） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）[来源:学&科&网] （8）文天祥在《过零丁洋》中表达“舍生取义”的思想，抒发浩然正气的千古名句是：“ ? 。” （9）诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观。他的诗句“ ， ”（《酬乐天扬州 初逢席上见赠》）常被后人用来说明新事物必将取代旧事物 的道理。 （10）请写出古诗词中描写黄河的诗句：“ ， 。” （二）语言运用。（7 分） 2．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（3 分） ① 九宝澜黄金沙滩位于湄洲岛西南突出部，状如一钩新月，悬挂在 zhàn lán（ ）的 大海上。②它面对浩瀚无垠的碧海，背依千亩葱笼的防护林，滩头奇峰挺秀，怪石嶙峋。 ③大自然的鬼斧神工，令人 （赞叹所看到的事物好到了极点）。 （1）根据拼音写出词语。（1 分） zhàn lán （ ） （2）找出文段第②句中的一个错别字并加以改正。（1 分） “ ”改为“ ” （3）根据释义写出成语。（1 分） 赞叹所看到的事物好到了极点： 3．请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，字数 60 字左右。（4 分） 烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下 二、阅读（55 分） （一）阅读下面甲、乙两文，完成 4-7 题。（17 分） 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰： “吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾 不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂 率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳 往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不 平？”河曲智叟亡以应。 【乙】鲁公 治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之 ， 欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？” 公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不 能决，事又寝④。 【注】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 4．解释下列加点字在句中的意思。（4 分） （1）箕畚运于渤海之尾 箕畚：____ （2）河曲智叟亡以应 亡：____ （3）无地置土 置：____ （4）公遂止 遂：____ 5．用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（6 分） （1）寒暑易节，始一反焉。（3 分）[来.Com]Com]] （2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3 分）[来源:Z&xx&k.Com]Com]] 6．理解填空。（3 分） 甲文中① 和智叟对比，一个高尚，一个平庸；② 和智叟对比，一个担忧，一个讥 笑；③ 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。 7．请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。（4 分） （二）阅读下文，完成 8-9 题。（8 分） 治疗“语言癌” ① 台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时 间应者甚众，“语言癌”这一新概念， 引起两岸媒体与学界的热议。 ② 现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积弊已久。当触摸手机屏 幕点 赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞 噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。 ③ 也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为 然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的 “恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结 果英文没学好，却把中文学坏了；加上电视、网络的不良影响，遂将“讲病态中文”变成时 尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知 所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是 切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见， “英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如 90 后说话，前缀后缀经常是没完没了 的“然后”。 ④ 在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适 时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语 文表达能力；比如在未来修订语文领域课 纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从 青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要 精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风。毕竟，对语言影响最大的 是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。 ⑤ 打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语， 并及时将它融入语言河海，丰富语 言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对 形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如 此，“语言癌”才会逐步治愈。 （有删改） 8．“讲病态中文”变成时尚的原因是什么？（4 分） 9．治疗“语言癌”可采取哪些措施？请根据第④段内容简要概括。（4 分） （三）阅读下文，完成 10-14 题。（20 分） 我们是怎样过母亲节的 【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克 母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。 因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及 的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我 从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。 我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大 场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修 饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作 为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那 顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。 早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备 雇一辆汽车，把她载到乡下去美 滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要 是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。 但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让 母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。 这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们 肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃 一顿丰富的正餐，就像 过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。 唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没 有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们 不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来 一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操 心。 不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真 留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个 美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母 亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本 就不会做饭。 因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。 反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担 心，要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬 拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经 为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。 他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。 于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了 o 母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直 到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说 他认为母亲再看不见我们了。 嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样 的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。 我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾 腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因 为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子 们开饭。 终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种 各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐 下来吃； 后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己 便站起身到碗橱里去拿水果。 这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟， 可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她 才行。 一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过 得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切 得到了最大的报偿。 （有删改） 10．请在下面横线上补齐本文的情节内容。（4 分） ① 大家请假回家过节→② →③ →④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌。 11．结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？（4 分） 12．请概括文中母亲的形象。（3 分） 13．请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。（5 分） 14．母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。（4 分） （四）名著阅读。（10 分） 15．填空。（4 分） （1）“那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看， 哄动了那个县治。”语段中的那位“壮士”是 。（人物） （2）“收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就 又闹腾起来。把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折 磨。”语段中的“她”是-。（人物） （3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语 段中，“我”的名字是 ，“你”的名字 是 。（人物） 16．请从下面两道题中任选一题作答。（6 分） （1）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。 ……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里 草中找寻，更无踪影。 选段中师徒一行西行至何处？果子敲落后为何找寻无踪影？行者怒推果树后，又是如何 让果树复活的？ （2）我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其 间的距离约有四十海里。可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的海 域，因而不符合我原先造船的意图。这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。 [来 源:.Com]科.Com] 选段中的“我”是谁？“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？“我”又是如何把新造 的船放入海里？ 三、综合性学习（8 分） 今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅 读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。 17．班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材 料写出你的探究结论。（2 分） 材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成 长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和 24 小时书店在各地出现了……全国 国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。 材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至 2013 年，我国共有 县以上公共图书馆 3112 个，人均拥有公共图书馆藏书 0． 55 册，这和国际标准相比， 存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。 探究结论： 。 18．学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联， 使之与上联构成对偶。（2 分） 上联：学习成就人生路 下联：阅读 19．下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用 一个例子加以阐述，字数 60 字左右。）（4 分） 某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼 饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。 你的帖子：读书可以 。 四、作文（70 分） 20．请以“我终于说了公道话”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文体符合要求；（2）字数不少于 600 字；（3）不得抄袭或套作；（4） 作文中不要出现真实的人名、校名、地名。 参考答案： 评分意见与建议： ① 主观表述题的答案不必强求与参考答案一致，言之成理或意思对即可。 ② 开放性的答案不唯一，提供的“示例”仅是从某一角度或某一方面回答的例子而已，评 卷时宜选出学生的答案实例进行分类，拟定评分等级标准。 一、积累与运用（17 分） （一）（10 分） 1．（1）天涯若比邻 （2）不舍昼夜 （3）白露为霜 （4）鸡犬相闻 （5）造化钟神秀 （6）塞下秋来风景异 （7）醉翁之意不在酒 （8）人生自古谁无死留取丹心照汗青 （9）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （10）示例：黄河远上白云间 一片孤城万仞山；大漠孤烟直 长河落日圆…… （填对一处得 1 分，有错别字该处不得分，满分 10 分。） （二）（7 分） 2．（3 分，每小题 1 分） （1）湛蓝 （2）笼-茏 （3）叹为观止 3．（4 分） 评分说明：选用 3 个及以上词语，使用恰当 3 分，表意明确、表达通顺连贯 1 分。 二、阅读（55 分） （一）（17 分） 4．（4 分，每小题 1 分） （1）用箕畚（装土石） （2）没有（或：通“无”） （3）安放（或：放置） （4）于是（或：就） （意思对即可。） 5．（6 分） （1）（3 分）冬夏换季，才能往返一次。 （“易一、“反”各 1 分，意思正确、句子通顺 1 分。） （2）（3 分）（就）凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一棵草都损毁不了，又能 把泥土石头怎么样呢？ （“以”、“如……何”各 1 分，意思正确、句子通顺 1 分。） 6．（3 分，每处 1 分） ① 愚公 ②愚公妻子 ③（孀妻）遗男（或：邻人；小孩） 7．（4 分）愚公抱负远大（或：信念坚定），不畏艰难；鲁公缺乏主见（或：优柔寡断； 犹豫不决；畏首畏尾；遇难而退）。 （愚公和鲁公的特点各 2 分，概括合理即可。） （二）（8 分） 8．（4 分） ① 中文的“恶性西化”。②电视、网络的不良影响。 （每个要点 2 分，意思对即可。） 9．（4 分） ① 从青少年抓起（提升语文表达能力）o（或：有关部门出台政策，引导教学，提升学生 语文表达能力；通过考试及课纲的修订引导教学。） ② 推动全社会形成说“雅语”的“雅风”。（或：倡导说话做到精准、生动、雅致。） （每个要点 2 分，概括合理即可。） （三）（20 分） 10．（4 分，每处 2 分） ② 大家筹划过母亲节 ③大家决定母亲留下 （概括合理即可。） 11．（4 分） 母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天， 她看到大家请假回来给自己过节，感受到家 人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。 （能从感动或幸福快乐角度进行分析，原因合理即可。）