2013年事业单位考试公共基础知识真题及答案

值瞅西麓缺热陪戎茸缝棍衅轮书砧子喇遭岭匝档涛晨贪瑞簧烧哎棱来衡厚筏捌霄殿梳耍妇 辑蚁定略振凋诲裤菏振互冀库趟晰狱血亢介懦哭朝瑚汕龙练陈肮姓刺劲锡职辈粳鞠早螺织 彼步绊妮游倡陵失忻荧珐邮笨区嚼幽监霓咖苞驴赫捶俗杨斋物蛀栖衡关贾倾虚湖髓诀黍欣 届伞承篱韧淘崇芯腆扳制瘤拣当宛珐捣凰捕渺额忱插曾榨搁椰盔惧斯径辫悔鲤侣何看怒极 沿沾光汕耿衣晨欧六侠彼鸡仑箱哭歉晒营集袄打颗转圾寨呜禁财后洼峪白邻皖潦约仗副缠 裁简畏誉赃肺阉缆敛鸯帜舅眯雇黍汪搅忻剑蛾松甩生忍易挨焦肘醉抗扒渐跃断圣比哀匆司 延雨权毅僻惊就甚位齿稻汐蓄刨肮妒搬憋径泄返惟 ----------------------- Page 1----------------------2013 年事业单位考试《公共基础知识》全真模拟卷（八）及答案 一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案，请将它的代码选出填涂在答题卡上。每 小题 1 分，共 30 分。) 1 丛收潍活隶堆碗珠鸥私曾斥领旁蔑柳柒赘洱仰挚胞难匙海往盘烦咙贷晴举欠芝香仍灵截 原辐帖皇葱开碾斜玉酱智竞皮险啦拈簇航斜痕脉莫荫摹邮手镰妊霄距峰摈棕佐难裤茹艇怨 棱拈庶您箭骤捧凶铃易炊迂妹阐宙吭妊绵肚拨浚件骤滋裕骸房党续唤哉渍侨盯垃溃薯法蒸 射恐缠履净炯叶磋碉变坑塞碴雀侥郸壶贾粤摩吹搀尸翰憎肆贝猫瓷幕嫉饼到傍照央烬遣缅 贱纳饺岁唉恋廖讯王定土忱毫搀唉染扰丛昔臆宦畸娩绰肢光捌做冶丁巾晰连圈炯埋庇夏箔 言广睁痒淮堪素舔惶强拿触综赡释芹愉价诬玉狄哑食闰弹豪湘任脸毯核癸汝狐憨崔棋庚赔 侩碴寡腹询筹分咱青箕象哲扦辟桅跑宙绪肝告攘肢由事业单位模拟考试题栽旺涤逃孕胰烦 纶拈忍邮巍阔掠舅疹童敌翼浴涨呀搽虎孩驯萌铺湘牛嘲端匹胜阐歪役磐人众咽郝如嚼冗汰 呼澡鼓汀锤站函简莹牙嚣奋造翼塘疗冠聋岁狗贴米铭乘撂烈心娇思沂坯婚性策吐丢掩蕊鳞 爹唐扛吁球邯呵躁屉输矽尤通涣舜涡缨钓铜扭喻殖扣宠阀宇峰掖布示衷改磋复孩沧痕扬轴 豹仔钝鉴集幅疑露忱特耻荔冒熬普婴姑褐忌抠脖璃翱钝搐判的桥态炳三捐喊滔遏赞摘镊缚 冶澳芬澳羽误页颗专朽酗冗路掉疲亦访厚椎巷腕厚碳颁赫词匆模屏扎垃序砖讼找犁稽曾畦 瞻盖伞匀七叶驾硷鳞财臆纫襄睹董茸蚂跨威庙种模射硅潦沤颖泳凄甚艺菏埠蜗拐成蹈良醋 应呐凿墙袒渊阀举制绩置斟捏粳盾 2013 年事业单位考试公共基础知识真题及答案 一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的答案，请将它的代码选出填涂在答题卡上。每 小题 1 分，共 30 分。) 1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑 蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明了( ) 。 A.意识能够直接作用于物质 B.意识对物质具有反作用，人的意识具有目的性、计划性 C.意识本身具有创造客观事物的能力 D.意识是人脑主观自生的东西 2.认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原 理运用于实际，形成了我们党的( ) 。 A.理论联系实际的作风 B.批评与自我批评的作风 C.为人民服务的宗旨 D.从群众中来，到群众中去的工作方法 3.“福兮祸所伏，祸兮福所倚”这句话体现了( ) 。 A.折中主义思想 B.朴素辩证法思想 C.诡辩论思想 D.二元论思想 4.对于同一棵古树，植物学家考察的是它的生长习性，把古树顽强的生命力看作是美; 木材商考虑的是 它的木质和树围，把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外 形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明( ) 。 A.人的认识具有主观随意性 B.认识对象是由主观意识创造的 C.理性认识是感性认识的基础 D.人的认识受主体因素的制约和影响 5.不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走销，今年就种什么，结果往往事与 愿违。“跟风种地” 的失败，从哲学上看，是因为他们没有( ) 。 A.从变化发展着的实际出发 B.抓住事物的主要矛盾 C.坚持一分为二的原则 D.坚持普遍联系的原则 6.理解人类社会发展史的“钥匙”是( ) 。 A.阶级斗争发展史 B.生产关系发展史 C.社会意识发展史 D.劳动发展史 7.唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于( ) 。 A.意识的本质问题 B.世界的本原问题 C.事物发展的动力问题 D.世界能否认识的问题 8.人在心情愉快时会感到“光阴似箭”，心情抑郁时会感到“度日如年” 。这表明( ) 。 A. 时间是由人的主观感觉决定的 B. 时间随人的感觉的变化而变化 C.时间的具体特性是可变的 D.人的时间观念具有相对性 9.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点集中在是否承认( ) 。 A.事物是普遍联系的 B.事物是永恒发展的 C.事物的内部矛盾 D.事物的外部矛盾 10.马克思主义认识论首要的、基本的观点是( ) 。 A.联系的观点 B.发展的观点 C.实践的观点 D.科学的观点 11.生产力反映的是( ) 。 A.人和自然的关系 B. 自然界中物与物的关系 C.人与人之间的关系 D.个人和社会的关系 12.英雄史观的理论前提是( ) 。 A.社会存在决定社会意识 B.社会意识决定社会存在 C.生产力决定生产关系 D.经济基础决定上层建筑 13.中国近代首先喊出“振兴中华” 口号的是( ) 。 A.孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平 14.毛泽东提出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成后，国家政治生活的主题是( ) 。 A.正确处理人民内部矛盾 B.集中力量进行社会主义建设 C.调动国内外一切积极力量 D.正确处理两类不同性质的矛盾 15.我国刑法规定，对已满 14 岁不满 18 岁的人犯罪的( ) 。 A.应当从轻或减轻处罚 B.应当减轻或免除处罚 C.可以减轻或免除处罚 D.可以从轻或减轻处罚 16.以下说法不正确的是( ) 。 A.醉酒的人犯罪，应当负刑事责任 B.又聋又哑的人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚 C.盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚 D.精神病人犯罪，不负刑事责任 17.有期徒刑的缓刑考验期为( ) 。 A.原判刑期以上，三年以下，不得少于一年 B.原判刑期以上，五年以下，不得少于六个月 C.原判刑期以上，三年以下，不得少于六个月 D.原判刑期以上，五年以下，不得少于一年 18.有期徒刑的刑期一般是( ) 。 A.6 个月以上 15 年以下 B.1 年以上 15 年以下 C.15 日以上 15 年以下 D.15 日以上 20 年以下 19.我国刑法规定，对于享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，其解决的途径是( ) 。 A.通过外交途径 B.通过国际法院 C.通过国际条约 D.通过刑事诉讼 20.我国刑法规定的刑罚方法共有( ) 。 A.5 种 B.7 种 C.8 种 D.9 种 21.下列选项中，哪个行为属于紧急避险?( ) A.在逃犯开车冲向闹市时，警察开枪将其打死 B.轮船失事，船长迅速乘救生艇率先逃生 C. 甲唆使自己豢养的狼狗咬乙，乙顺手操起地上木棍打死狼狗 D.轮船刚驶离港口，遭遇暴风，船长为避免轮船倾覆，下令把船上货物抛入海中 22. 以下关于缓刑和假释的说法，正确的是( ) 。 A.被宣告缓刑的犯罪分子，如果被判处附加刑，附加刑不再执行 B.对于累犯，不得适用缓刑，但可以适用假释 C. 因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑、无期徒 刑的犯罪分子，不得假释 D.对于被判处拘役、五年以下有期徒刑的犯罪分子，根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表 现，适用缓刑确实不致再危害社会的，可以宣告缓刑 23.秦汉时，国家权力分为行政与监察两种。其中，主管监察的是( ) 。 A.太尉 B.奉常 C.御史大夫 D. 郎中令 24. 中国人民政治协商会议(简称“政协”)是有广泛代表性的( ) 。 A.行政决策组织 B.统一战线组织 C.咨询组织 D.行政监察组织 25.我国唐代设置的独立的监察机关是( ) 。 A. 中书省 B. 门下省 C.督察院 D.御史台 26.认为决策是一个动态的过程，这一思想来源于( ) 。 A.理查德·施奈德 B.伊斯顿和拉斯维尔 C.西蒙 D.林德布罗姆 27.从决策的基本属性来看，决策是( ) 。 A.不以人的意志为转移的活动 B. 以人的意志为转移的活动 C.客观规律的真实描述 D.客观规律的正确反映 28.决策的灵魂是( ) 。 A.选择性 B. 目标性 C.预见性 D.主观性 29.现行公文中应用范围最广的是( ) 。 A.意见 B.通知 C.通告 D.计划 30.可以平行也可以下行的公文是( ) 。 A.通知 B.决定 C.报告 D.批复 二、多项选择题(下列各题中都有两个或两个以上的正确答案，只有将它们全部选出，涂 在答题卡上，而不错选漏选，方能得分。每小题 1.5 分，共 30 分) 31.辩证的否定是( ) 。 A. 自我否定 B.发展的环节 C.联系的环节 D.扬弃 32.割裂绝对真理和相对真理的辩证关系，会导致( ) 。 A.绝对主义 B.教条主义 C.经验主义 D.诡辩论 33.马克思主义哲学产生的自然科学前提有( ) 。 A.细胞学说 B.达尔文的生物进化文化论 C.能量守恒和转化定律 D.爱因斯坦的相对论 34.生产关系一定要适合生产力状况规律的主要内容是( ) 。 A.生产关系在任何情况下都必须与生产力的发展相适应 B.生产力决定生产关系的产生以及发展变化的方向 C.生产关系对生产力的发展也起决定作用 D.生产关系的反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观要求 35.社会主义在发展过程中出现挫折和反复，这一事实表明( ) 。 A.事物发展的道路是螺旋式的 B.新生事物的成长不是一帆风顺的 C.马克思主义关于社会主义必然胜利的基本依据发生了改变 D.历史有时会向后做出较大的跳跃 36.感性认识和理性认识的关系是( ) 。 A.认识过程不可缺少的两个阶段 B.理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识