5. 错词:
wir alle - wie alles
t?glich - technisch
Erzeugung - Abzeugung, Verzeugung
Zwecke - Zweig
Liter - Meter
pro Einwohner - pro ein Monat, pro ein Woche
Bew?sserung - Verbesserung, Bewesserung, Beweisung
Landwirtschaft - Landschaft
fallen - entfallen
6. 语法变格错误:
im Durchschnitt - in Durchschnitt
Gesamtverbrauch an Wasser - …… am ……
Im Allgemeinen - in Allgemeinen
der Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand -
am ……Wasser von …… und von Stand
in den USA - in dem USA
auf den Haushaltsbedarf - aus dem Haushaltsbedarf
7.句法方面的错误:
听写文章中,总共有4个从句,其中三个是关系从句,一句是宾语从句。学生没有把以下的句子看成从句,因此在主从句之间没有加上逗号,而加上了句号。这4个句子的错误率很高。
1. Wir alle wissen , wie wichtig eine ausreichende Wasserversorgung……
-- Wir alle wissen wie wichtig eine ausreichende ……
2. Der Mensch trinkt ……zwei Liter pro Tag, was nur einen kleinen Teil ……ausmacht.
-- Der Mensch trinkt ……zwei Liter pro Tag. Was nur einen ……
3. In den USA …… werden …… 7 Millionen Liter Wasser verbraucht, wovon nur 6% auf den Haushaltsbedarf fallen.
-- In den USA…… werden …… verbraucht. Wovon nur ……
4. Die H?lfte des Wassers, das in den USA j?hrlich verbraucht wird, ……
-- Die H?lfte des Wassers, dass in den USA ……
本次听写从句子结构和内容上难易度适中,录音速度适中,但听写中的词汇,复合词较难,有些单词不属于基础德语教学大纲范围内,如: erforderlich, Bew?sserung, Industrialisierung等,故这些词的错误率较高。但有一定构词基础和拼写能力的同学应该可以正确写下这些单词。
本次听写评分标准有所改变,去年听写答卷上超过39个错误点作零分计。今年答卷上如超过39个错误点,但可以判断该生基本听懂听写内容,则可获得1分。但有相当一部分同学基础很差,对整篇课文没有理解,导致漏词、漏句;或者根本听不懂,干脆放弃听写,因此只能得零分。
从听写中反映出的问题说明学生语言基本功不扎实。建议各学校要重视基础教学,一、二年级的教师加强对学生的语言基本功的训练。
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