两招突破雅思口语障碍：以听带说 主动应用

 　　一.语言环境

　　有了良好的语言环境，那么解决口语的学习就是迈进了一大步。那么很多同学说，找不到良好的语言环境，不知道去跟谁，不知道怎么开口说，心里还是紧张，不敢张嘴。这些都不是问题，给大家支一招，泛听，以听带说。

　　你可能会问，练口语和练听力有什么关系?当然有，听、说不分家，想听好就要多说，想说好就得多听。相信你一定有这样的经历：过年期间的商场、超市里，总是循环播放一些年味儿十足的歌曲，以此增添节日气氛。这些歌曲很多你都叫不上名儿，但采办了一天年货回到家中的你，一张嘴，这些无名歌曲就下意识地从嘴里溜了出来，想不唱都不行。反思一下，这个过程中，你并未认真学习曲调、歌词，但却轻松地学会了这些歌曲。而这，都要归功于泛听。我这里所说的"泛听"是--不管听不听得懂，没事儿就听着。用各位高中学过的马克思主义哲学观点来说就是："量变最终导致质变"。听得多了，自然而然就会唱了，说英语也是一个道理。

　　如今，英语电影、美剧、广播节目、电视频道、英文歌曲充斥着我们的生活;我在南方一个偏僻的小镇里旅游时，竟然听到了菜市场里高音喇叭播放的Lady　gaga，着实让我惊叹，可见全球化的力量已无处不在，这也使我们的口语学习变得更加便利。想养成泛听的好习惯实际很简单，很多同学都爱看电影，或是追美剧，然而大多片子在借助字幕看完后，大家就将它们束之高阁，不再问津，殊不知这是一项巨大的资源浪费。看过的电影和连续剧都是我们泛听的好材料，你需要做的仅仅是在做家务、上网或是晨练的同时，将DVD或是移动播放器中的电影、连续剧播放出来，权当是干活儿的同时背景音乐，有一耳无一耳地反复聆听，至于内容是否能懂不用放在心上。古人云："书读百遍，其义自见"，同样的材料听得多了自然就懂，懂了之后再反复听，自然就会说了。即使内容不会，也能依葫芦画瓢学个地道的语音语调，可谓是有百益而无一害，何乐而不为呢?

　　二.主动应用

　　仔细回想一下，我们说英语绝大多数情况下是被动的应用，比如：马上就要参加英语面试了，开始疯狂地练习口语;即将参加托福、雅思口语考试了，开始疯狂地练口语;转眼就该出国了，开始疯狂地练口语……而英语母语者却恰恰相反，从生下来的那天起，他们每天都在主动应用英语;比如用英语交朋友，用英语买东西，用英语读小说……这就是母语者与我们绝大部分同学的差别所在。同学们可能又要问："我这是在中国，上哪儿找那么多用英语的地方啊?怎么才能做到主动运用呢?"这里我再给大家支一招--把英语变成生活的一部分。想看电影时，别总盯着中文的看，换一部英文的也不错;当你想阅读外国书籍时，别老是看中文译本的，翻翻英文原版或译版会有意想不到的收获;自言自语时，试试用英文也很有乐趣;新买来家电，读完中文说明书不妨再对照着读读英文……这些都是很好的学习方法。

　　英语是一门语言，语言的学习和掌握只有通过在相应的语言环境中多应用才能实现。还有词汇量的积累也是一大客观理由，多词汇多练习，相信口语考试，你一定不在话下。