若者の心（中日对照）

　地方の大学で教えている友人がいる。「人間には三つの生き方がある」というのが彼の持論（じろん）だ。「第一は、未来に目標を定め、コツコツ努力する生き方。第二は伝統とか約束事（やくそくごと）など過去を大事にする生き方。」

　　しかし，今の若者は第三の生き方、つまり「いま」にしか興味（きょうみ）を示さない、と彼は嘆（なげ）く。「未来を過去にする一瞬の過程（かてい）が「いま」だ。そんな物を大事にしていたら、おいしいとか気持ちいいとかスリルとか、君たちにはそんなことしかないじゃないか。」そう説くのだけれど、学生たちは耳をかくしてくれない。

　　担当の科目とは関係ないが、彼は草や木や土や水が好きだ。いい空気や生き物が好きだ。それで、キャンパスの片隅 （かたすみ）に自分で作る畑を確保（かくほ）している。その畑仕事（はたけしごと）に学生を誘うことがある。すると、「いま」派の彼らが変容（へんよう） するのだそうだ。「あれは「いま」だけの発想では通用しない。過去に学び、未来を見るからね。」

　　まいた種（たね）がいつ芽（め）を出すか。今日も明日もあさっても水をやらなければならない。それをだれが分担（ぶんたん）するか。収穫（しゅうかく）できるのはいつか。どの時期に食べるのが美味しいか。答えのある問題しか習って来なかった学生には、畑仕事は分らない事だらけ。「それでも、うまくいくんだ。若い人たちの目がいっぺんに開く。」

　　読んだばかりの本を思い浮かべた。フライシュマンという作家の「種をまく人」である。―アメリカの都市の貧しい地区の一角（いっかく）に、生ゴミや古タイヤが捨てられた空き地があった。春、ベトナム人の少女がここにマメをまく。それがきっかけで，年齢も人種も境遇（きょうぐう）も様々な人たちが、ひとり、また一人、勝手（かって）にいろいろな種をまく。やがて、ゴミは消え、みずみずしい菜園（さいえん）が出現した。みんな仲間になっていた。見ているだけの人もふくめて。

朝日新聞·天声人語

　　译文

　　年轻人的心

　　我有一个朋友在外地的一所大学里任教，他认为"人有三种生活态度"。"第一种生活态度是制定未来的目标，并为此不懈努力、奋斗。第二种生活态度是严格地尊照过去的传统和规定办事。"

　　然而，现在的青年人只对第三种生活态度―"现在"感兴趣。他为此感到非常的遗憾。"未来成为过去的瞬间过程就是'现在'，如果珍惜'现在'的话，那么你们心中或许只能有佳肴、舒畅的心情、惊险、刺激这些事情了。"－他曾这样教育学生。可是学生们却好象听不进他的话。

　　他喜欢草、木、水、土，喜欢新鲜空气和动物，虽然这些东西与他所担任的课程并不相干。为此，他还在校园的一个角落里得到了一块可以自己耕作的田地。有时，他约学生们到他那块田地去劳动。于是，珍惜"现在"的学生们在思想上发生了变化。他说："只珍惜'现在'的思想在这里是行不通的，要学习过去，看到未来嘛。"

　　播下的种子什么时候发芽呢？今天、明天、后天都要浇水，这些工作分别由谁莱承担呢？何时能收获呢？什么时候季节最好吃呢？但对于这些只有书本知识的学生来讲，关于农活的知识几乎一无所知，但是他说："没关系。他们会干得很好的。那些年青人都会马上做得很好的。"

　　我想起自己以前刚刚看过的一本书「播种人」--作者是弗莱休曼。讲的是在美国的一个城市贫民窟里，有一块空地，地上堆放着许多垃圾和废弃的旧轮胎。在一个春天，有一位越南小女孩儿在这里播下了豆种。此后，不同年龄、不同肤色、不同人种、不同身份的人们便纷纷来此，随意地播下各种各样的种子。不久，垃圾消失了，绿油油的菜园出现了。结果，大家的关系也变得融洽了，甚至连前来观看的人也与他们交上了朋友。

朝日新闻·天声人语