政治经济生活其他习题14

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• 111以下属于中国传统节日的有（    ）①母亲节   ②春节   ③万圣节   ④端午节   ⑤冬至    ⑥七夕   ⑦清明节   ⑧重阳节   ⑨复活节   ⑩元宵节

  A.①②③⑥⑦⑧⑨⑩

  B.②④⑤⑥⑦⑧⑩

  C.①⑤⑥⑦⑧⑩

  D.②③④⑤⑥⑦

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• 112我们在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要坚持的原则是（    ）

  A.照搬其他民族文化

  B.重视借鉴其他民族文化

  C.以我为主，为我所用

  D.坚持复兴我国的传统儒学

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• 1132012年9月27日，第五届世界儒学大会在孔子故里曲阜举行。本届世界儒学大会以“儒家思想的当代意义”为主题。儒学仁义礼智信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用，儒学现在已经超越了国界，成为全人类共同的文化财富。从文化角度看，儒学能从中国走向世界，是因为（    ）①在实践中产生和发展的不同民族文化有共同和普遍的规律 ②各民族文化之间存在着差异 ③文化既是民族的又是世界的 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.①③

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• 114中华文化博大精深，源远流长，兼容并蓄，丰富多彩，是世界上惟一长期延续发展而从未中断过的文化，是东方文化的杰出代表，是人类文化最辉煌的组成部分。中华文化在五千年的发展历程中，由于受中国社会文明发展道路以及社会政治结构、经济结构、地理结构的影响，形成了自己鲜明的特点和独特的精神。它是中华文化内在特质的集中表现，也是中华民族凝聚力的思想基础。坚持社会主义道路必须弘扬和培育中华民族精神，是因为（    ）①西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略 ②顶住霸权主义的种种压力、抵制外来腐朽思想文化的影响的需要 ③提高全民族综合素质的要求 ④增强我国国际竞争力的要求

  A.①③

  B.②④

  C.①②

  D.①④

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• 1152010年是中国农历虎年。生活于严酷的自然环境中的早期人类，对虎充满敬畏之心，甚至崇拜为神灵，中国的藏族、彝族以及东南亚、非洲和南美洲的许多民族至今仍保留着虎图腾崇拜的许多遗迹。以上材料表明（    ）①中华文化对世界文化产生深远影响②精神产品离不开物质载体 ③文化多样性是人类社会的基本特征 ④世界上不同民族文化具有共性

  A.①②③

  B.②④

  C.②③④

  D.③④

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• 116电影《山楂树之恋》将现实与艺术之间的巨大鸿沟填平，让观众在笑过之后有思考，在哭过之后有砥砺，在疏远之中寻温暖，在迷茫之中找方向。这说明(      ）①该影片能充实人们的精神生活  ②该影片通过灵活的表现方式，传播科学知识 ③该影片采取了群众喜闻乐见的形式，使人们潜移默化地接受正确价值观的影响 ④优秀文化作品能以其特有的感染力和感召力，使人们深受震撼

  A.①③④

  B.①②④

  C.①②③

  D.②③④

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• 117党的十七届六中全会提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的重大战略目标。推进文化的改革发展，需要（      ）①大力发展各项公益性文化产业，保障人民的基本文化权益 ②加强党对文化工作的领导，把握文化发展规律、科学执政 ③推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础 ④将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节，大力发展教育

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.②③

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• 118汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，都是“近取诸身，远取诸物”。这一事实说明(      ）①文化是由人所创造、为人所特有的 ②文化具有非常丰富的形式  ③文化是一种社会精神力量   ④人们在社会实践中创造和发展文化

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.①④

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• 119首届北京国际电影节受到世界各国电影机构的广泛关注，这次北京电影展映活动旨在为国内外影片搭建集中展映的平台，展示世界各国不同的民族文化。这一文化活动（    ）①能够展示世界文化的多样性 ②有利于不同民族的文化相互融合、走向同一 ③有利于不同民族的文化平等交流、相互借鉴 ④表明优秀文化能够丰富人的精神世界

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 120为了进一步提高教育质量，今年9月起，浙江省启动了新一轮课改。减少必修课，增加扩展，允许学生跨班级、跨年级甚至跨学校选课。浙江省启动新一轮课改的依据是（    ）①发展教育是社会文化建设的中心环节   ②人的文化素养只能通过教育培养出来 ③教育在文化传承中具有选择、创造的功能  ④教育在现代化建设中有基础性、先导性和全局性作用

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.①④

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