教师资格初中教师教育学2014年教师公开招聘《中学教育理论基础知识》真题汇编试卷(1)

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• 11在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是怎样的、（　　）

  A.教师和学生都是客体

  B.教师和学生都是主体

  C.教师是主体，学生是客体

  D.教师是客体，学生是主体

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• 12下列关于课程资源的说法正确的是（　　）。

  A.教师和学生不是课程资源

  B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

  C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

  D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

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• 13赫尔巴特的教育理论是（　　）的代表。

  A.传统教育理论

  B.现代教育理论

  C.社会教育理论

  D.劳动教育理论

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• 14西方第一部教育著作是古罗马昆体良的（　　）。

  A.《普通教育学》

  B.《雄辩术原理》

  C.《大教学论》

  D.《爱弥儿》

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• 15（　　）是课外、校外活动的主体。

  A.学生集体和个人

  B.学生集体

  C.学生个人

  D.班干部

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• 16设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（　　）。

  A.生产力的发展决定着教育目的的性质

  B.生产力的发展必然引起教育结构的变化

  C.生产力的发展制约着人才培养的规格

  D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革

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• 17考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作（　　）。

  A.再认

  B.识别

  C.感知

  D.回忆

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• 18考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（　　）。

  A.常模参照测验

  B.标准参照测验

  C.目标参照测验

  D.团体参照测验

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• 19学习心理学研究的对象是（　　）。

  A.学生

  B.人和动物

  C.动物

  D.儿童

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• 20在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（　　）。

  A.早期社会化

  B.预期社会化

  C.发展社会化

  D.再社会化

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