高中教育高二政治江西省新余市第四中学2021-2022年高二下学期第一次段考政治试题

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• 12021年11月18日是第二十个“世界哲学日”，今年的主题是如何解决社会所面临的挑战，尤其是大流行病这样的挑战”，强调人们比以往任何时候都更诉诸哲学思考，哲学思考能帮助应对当前的多重危机。之所以要重视对哲学的学习因为哲学是（     ）

  A.一切具体科学知识的源泉

  B.哲学家思维活动的科学总结

  C.指导人们生活得更好的艺术

  D.包罗方象的“科学之科学”

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• 2“我不去检测，我就没有感染”。面对汹涌的新冠疫情，有些国家政客这么回答。下列观点与这种“掩耳盗铃”式的“抗疫”体现的哲理构成“哲学史上的对子”的是（     ）①死生有命，富贵在天②鬼神没有我的灵明，谁去辨他吉凶灾祥③巧妇难为无米之炊④天地成于元气，万物成于天地

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 3习近平总书记强调，马克思主义哲学是共产党人的看家本领，掌握马克思主义哲学，是掌握马克思主义完整科学体系的重要前提，全党要深入学习和运用马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。这反映出马克思主义哲学（       ）①是能动员和掌握群众的巨大物质力量②是真正的哲学，能够把握时代的脉搏③是正确认识，能够指导我们改造世界④能为现代化建设指明方向和提供方案

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 4生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，是在中国共产党的领导下，中国人民用打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的艰苦拼搏谱写出来的。我们必须在全社会大力弘扬伟大的抗疫精神，书写中华民族复兴伟业新的辉煌。这说明（     ）①意识活动具有自觉选择性和直接创造性②意识对人们改造客观世界具有指导作用③认识本身不是目的，改造世界才是目的④真理不断地被推翻，又不断地向前发展

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 5两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为

  A.认识具有无限性

  B.意识是对客观存在的反映

  C.认识具有反复性

  D.意识活动具有自觉选择性

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• 62020年10月17日，未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。我国现行未成年人保护法制定于1991年，2006年进行了较大幅度修订。此次新修订的未成年人保护法在现行法律的基础上，增加了多项内容，涉及了多个社会热点，条文从72条增至132条。未成年人保护法的修订历程反映了（     ）①人的认识都是对客观对象的反映②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③实践不断产生新问题、提出新要求④实践的发展为人们提供了完善的认识工具

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 7“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1330多种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明

  A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移

  B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义

  C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系

  D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物

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• 8颐和园集传统造园艺术之大成，借景周围的山水环境因势而建，其亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体，高度体现了“虽由人作，宛自天开”的造园准则，堪称中国风景园林设计中的杰作。其造园准则运用的哲学思维有①以客观自然环境为基础进行园林设计，实现人与自然的和谐②尊重自然规律、建筑规律，将艺术融入自然和人文景观③通过人类活动改造自然环境，使之适应建筑设计师的需要④取各种建筑艺术的优势，在巧妙构思中实现各类艺术的融合

  A.②④

  B.③④

  C.①③

  D.①②

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• 9陕西北部毛乌素沙漠边缘可见的古代石墙最初被认为曾是长城的一部分。但当考古学家对其深入调查时意识到，那里藏着更古老、更复杂的东西。他们发现了失落的石昴城，可追溯到公元前2300年。石昴揭示了中国城市化的独特轨迹。这个曾经强大的王国在古代文字记载中是完全未知的。由此可见（   ）①正确的认识必须从实践中获得②实践是推动认识深化发展的动力③世界上没有不可认识的事物④谬误能够在实践中转化为真理

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 10西湖大学校长施一公教授在一次全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会上说到：你们在课堂里学到的所有定理、公理都是前人对自然现象的归纳总结，是现状下最好的归纳总结，可以有效解释自然现象，甚至推测一些还未发现的现象。随着人类对周围环境和宇宙认识的加深，这些定理和公理都会有失效的时候。科学研究中没有绝对的真理，只有不断改进的人类对自然的认识。这表明（     ）

  A.真理和谬误往往是相伴而行的，战胜谬误才能获得真理性认识

  B.真理是客观的，对同一个确定的对象的正确认识只有一个

  C.真理是具体的有条件的，它在发展中不断地超越自身

  D.实践是检验真理的唯一标准

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