高中教育高二政治昆明三中、滇池中学2009--2010学年上学期期末考试高二政治试卷

试卷预览

• 11“科学发展观，第一要义是发展”。科学发展观强调全面、协调和可持续发展，并不是否定“以经济建设为中心”，也不是要人为抑制经济增长。这告诉我们

  A.想问题办事情既要全面，又要善于抓住重点

  B.矛盾双方的地位是不平等的

  C.矛盾的主次方面是辩证统一关系

  D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化

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• 12由于国际石油价格上涨，国内石油市场随之呈现“国际刮风，国内感冒”的状态。国内外石油价格的这种关系主要体现了

  A.事物是发展变化的

  B.运动是物质的本质属性

  C.事物是普遍联系的

  D.事物的联系是客观的

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• 13自去年入冬以来，我国北方冬小麦主产区出现50年一遇的严重旱情，截至2009年2月5日，全国农作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。在大旱面前各地坚持科学抗旱，动用增雨火箭、高炮、飞机等手段“向天邀雨”，效果明显，但“邀雨”还得看老天爷的“脸色”。这说明①一定的客观物质条件是人们发挥主观能动性的前提②发挥主观能动性是尊重客观规律的基础③认识和利用规律必须发挥主观能动性④人们利用自然物的前提是自然物的客观性及其属性和规律

  A.③④

  B.②③

  C.①④

  D.①③

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• 142009年4月，甲型H1N1流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时期内成功研究出甲型H1N1流感的快速诊断方法。这表明

  A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

  B.发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜

  C.人们可以根据自己的需要，利用和改造规律

  D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用

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• 15“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”这句话所强调的是①任何事物都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾②做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件③做事要考虑事物的联系，割断那些不利的联系④任何理性认识都是正确有用的，要借用别人的认识

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 16中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象。但是，回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”。这说明①事物之间的联系是无条件的②事物在批判与继承、联系与创新中发展③事物的变化发展是前进性和曲折性的统一④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 17改革开放以来，西方形形色色的社会思潮先后对我国产生广泛影响。这些当代西方思潮中的合理因素，对我们树立知识经济观念、可持续发展观念、民主法制观念等产生了积极作用。但是，我们在吸收优秀有益的文化成果的同时，也遭受着各种腐朽思想文化的侵蚀。上述材料主要体现了

  A.唯物辩证法的总特征

  B.唯物辩证法的实质与核心

  C.近代机械唯物主义的基本观点

  D.人们能够能动地改造世界

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• 18从2008年6月1日起，商品零售场所应当向消费者有偿提供塑料购物袋。但国家工商局相关负责人表示，国家规定所指的塑料购物袋，是“由商品零售场所提供的，用于装盛消费者所购商品，具有提携功能的塑料袋。”该负责人称，用于装盛散装生鲜食品、熟食、面食等商品的“塑料预包装袋”不在此列。上述材料反映的哲理是

  A.矛盾是普遍存在的

  B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

  C.矛盾双方的对立和统一是不可分割的

  D.人的意识在事物变化发展中起决定作用

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• 19高明的领导者，做决策、抓工作、想问题，应该总揽全局，统筹兼顾，在集中精力抓主要矛盾的同时，兼顾次要矛盾，在注重解决热点问题的同时，审慎地关注冷点问题。其哲学依据是

  A.主要矛盾在事物发展中起决定作用

  B.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响

  C.主要矛盾决定事物的性质

  D.矛盾双方是既对立又统一的关系

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• 20唐代诗人杜牧面对化为焦土的阿房宫无限感慨：“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”上述观点蕴含的哲理是

  A.事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的

  B.外因是事物变化发展的条件

  C.内因和外因在事物发展中同等重要

  D.外因通过内因起作用

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