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高中教育高二政治延安市实验中学2009--2010学年度第二学期期末考试试题(卷)高二政治

推荐等级:
  • 卷面总分:0分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:
  • 练习次数:0
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

试卷预览

  • 21《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不一。慧能进曰“不是风动,不是幡动,仁者心动!”英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但是在概念中运动。”上述观点属于:(    )

    A.把物质和运动结合起来的辩证法思想

    B.把物质和运动割裂开来的形而上学观点

    C.离开运动谈物质的唯物主义观点

    D.离开物质谈运动的唯心主义观点

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  • 22人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度,这要求我们:(    )

    A.解放思想,与时俱进

    B.认真学好书本知识

    C.把矛盾普遍性与特殊性结合起来

    D.坚持群众观点和群众路线

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  • 23下列俗语中,与“乐极生悲”、“否极泰来”蕴含相同哲理的是(    )

    A.不入虎穴,焉得虎子

    B.月满则亏,水满则溢

    C.金玉其外,败絮其中

    D.千里之行,始于足下

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  • 24在创建和谐校园活动中,某校高三同学积极参与,促进了良好的校园氛围的形成。创建和谐校园需要学生参与,所体现的哲理是:(    )

    A.部分影响整体

    B.部分和整体相互转化

    C.矛盾次要方面处于支配地位

    D.主要矛盾起决定作用

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  • 25文化市场和大众传媒给人们文化生活提供了许多优秀的精神产品,但由于市场盲目性和传媒商业性,也引发了种种令人忧虑的现象。这体现的哲理是:(    )

    A.矛盾就是对立统一,要坚持一分为二看问题

    B.文化是人们认识世界、改造世界的物质手段

    C.任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一

    D.文化是人类特有的,是人们社会实践的产物

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  • 26唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于:(    )

    A.是否承认物质是世界的本原

    B.是否主张用联系的观点看问题

    C.是否承认运动、变化和发

    D.是否承认矛盾,是否承认内部矛盾是事物发展的源泉

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  • 272010年5月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查,调查结果公布后,促进了社会文明建设。这说明:(    )

    A.社会存在决定于社会意识

    B.城市文明建设要突出地方特色

    C.社会意识反作用于社会存在

    D.社会意识都促进社会存在的发展

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  • 28最近,我国有科学家采用铝埋藏侧念法的技术手段测定,北京猿人生活在约七十七万年前,此前,根据其他测年法,学术界采信“四五十万年前”的说法,上述考古研究情况表明:(    )①任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性  ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性  ③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论  ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

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  • 29(2009山东卷24)2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是:(    )

    A.量变与质变的辩证关系

    B.肯定与否定的辩证关系

    C.实践与认识的辩证关系

    D.运动与静止的辩证关系

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  • 30据报道,美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料,这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有可能变为现实。这启示我们:(    )①意识不仅能反映现存事物,而目能正确预测未来     ②利学创造往往需要利学幻想的激发和推动       ③科学幻想向现实的转化离不开科学实验          ④发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实

    A.①②

    B.③④

    C.①④

    D.②③

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