高中教育高二政治广东省汕头市2017-2018学年高二下学期期末考试试卷

试卷预览

• 11近年来，我国网络游戏快速发展，内容形式不断丰富。同时必须看到，网络游戏文化内涵缺失问题较为突出，部分游戏存在低俗暴力倾向，个别作品价值观念出现偏差，触碰道德底线。对此，政府应当做到①统一思想认识，提供统一类型、统一风格的高品位文化产品②强力监管整治，坚决查处含有暴力、色情等内容的文化产品③履行自身职责，认真进行自查自纠，自觉抵制不良文化内容④加强教育引导，引导青少年要把握正确航向、增强是非观念

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 12没有高度的文化自觉文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴，文化重塑和文化建设的需求越来越迫切。这就要求①建设先进文化，主动担当起发展文化的历史责任②发展文化产业，让文化产业成为国民经济的基础③发展大众文化，让大众文化成为文化建设主旋律④深刻把握社会主义伟大实践，肯定自身文化价值

  A.①④

  B.③④

  C.①③

  D.②③

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• 13法国文学家罗曼、罗兰认为：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。这对我们的启示是①弘扬科学精神，努力学习科学文化知识  ②保持道德水准，避免思想认识上的差异③提升文明素养，弘扬中华民族传统美德  ④提高思想觉悟，追求更高思想道德目标

  A.①②

  B.①④

  C.③④

  D.②③

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• 14习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出，马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是不断发展的开放的理论。这是因为马克思主义①揭示了人类社会的发展规律，揭示了人类社会的终极真理②植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前进的人间正道③以实践的观点为其基本观点，以解释世界为其最终的任务④不是教条，而是行动的指南，必须随着实践的变化而发展

  A.①③

  B.①②

  C.②④

  D.③④

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• 15百年之前，马克思主义传入中国，为中国的未来指明了道路。今天，马克思主义在中国得到了继承与发展，习近平新时代中国特色社会主义思想以鲜明的时代特征，开辟了马克思主义发展理论的新境界。不断发展的马克思主义①源自人的思想认识的变化             ②有直接现实性特征③是对客观存在的正确反映             ④是社会变革的先导

  A.①③

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 16英国物理学家霍金逝世前与中国网友谈论“庄周梦蝶”这一千古迷思时说道：“这个问题至少要等到我们开始深刻地了解意识和宇宙时才可知。我们必须要孜孜不倦地探索关于存在的基本命题，只有这样，我们也许才会知道蝴蝶（或宇宙）是真实存在，还是只存在于我们的梦里。”霍金的回答说明①人们对客观世界的认识往往受到主客观条件的限制②这一千古迷思将在人类探索宇宙的实践中得以检验③认识的反复性意味着人类永远处于接近真理的路上④任何认识都是主观与客观之间具体的、历史的统一

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 17十九大报告将社会主义现代化奋斗目标从“富强民主文明和谐”进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽”。增加了“美丽”，与经济、政治、文明、社会、生态文明建设“五位一体”总体布局有了更好的对接，有利于加快建设美丽中国。上述调整说明①现代化奋斗目标在实践中不断深化拓展②认识是具体的，在循环反复中实现发展③认识的变化将影响社会主义现代化建设④真理在认识不断深化的基础上得以发展

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 182016年8月，中国成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。2017年8月10日，中国科学技术大学潘建伟团队宣布，“墨子号”圆满完成了三大科学实验任务：量子纠缠分发、量子密钥分发、量子隐形传态。材料蕴含的哲理是①完成科学实验是发射“墨子号”卫星的目的归宿②实践中遇到的新问题是推动人们探索研究的动力③科学实验是获得量子科技新认识的重要基础④人们对量子科学的认识可以超越原有的认识

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.②③

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• 192017年9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。当日，结合“京沪干线”与“墨子号”的天地链路，我国科学家成功实现了洲际量子保密通信。这标志着我国在全球已构建出首个天地一体化广域量子通信网络雏形，为未来实现覆盖全球的量子保密通信网络迈出了坚实的一步。这体现了①人们可以突破客观条件制约建立新的具体事物的联系②人们可以利用量子科技新技术创造新的物质具体形态③人们可以根据事物本身固有属性建立人为事物的联系④发挥主观能动性，人们可以改造客观规律为人类服务

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 202017年年底，广东省韶关市作为全国义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革示范区，以市为单位全面推进开展“县管校聘”改革，将从体制上破解教师流动的难题。韶关实施“县管校聘”改革要坚持

  A.量变与质变相统一，实施分类指导，提高改革试点工作针对性

  B.整体与部分相统一，通过试点为改革提供可复制可推广的经验

  C.前进与曲折相统一，对符合发展规律的新事物新做法给予支持

  D.共性与个性相统一，及时总结提炼行之有效的经验做法并推广

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