高中教育高二政治北京市昌平区2016-2017学年高二政治6月月考试题

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• 11某市交通委倡导绿色出行“两个圈”：第一个是生活圈，出行方式“135”—1公里步行，3公里骑行，5公里公交；第二个是通勤圈，出行方式“3510”—3公里步行，5公里骑行，10公 里公交。践行这一绿色出行理念 (　　)

  A.应处理好运动与静止的关系

  B.要处理好必然联系与偶然联系的关系

  C.要以生活圈为主，兼顾“两个圈”

  D.要掌握系统优化方法，优化出行方案

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• 12心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格，但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向，在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向，只是大多数时间和场合表现内向罢了。对此认识正确的是 (　　)①内向与外向之间的相互排斥是相对的②性格中的不同特征可以互相分离以维持均衡③内向与 外向之间存在由此达彼的桥梁④人的性格 在不同时间、场合下表现为不同的特点

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 132016年中国经济工作的头号任务是“去产能”，但在钢铁产量严重过剩的情况下，一些特殊品类的高质量钢材仍然要进口。例如圆珠笔头上的“圆珠”仍然需要进口，“去产能”不能一刀切。这给我们的哲学启示 (　　)①促进企业产品升级，转型转产　②注重产能内部结构的优化　③要因地制宜、分类有序处置　④把握主要矛盾，抓住本质和主流

  A.②③

  B.②④

  C.①③

  D.①④

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• 14如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们 (　　)

  A.整体和部分是相互联系，密不可分的

  B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结

  C.在认识复杂事物发展过程中，要看到主要矛盾

  D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

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• 15人一生关注的焦点都在变，少年重在人格教育，青年重在技能学习，中年重在实现理想，老年重在延年益寿。下列选项最能反映以上现象的有 (　　)①世上无难事，只要肯登攀　②世异则事异，事异则备变　③吾心即宇宙，宇宙即吾心　④时时有矛盾，事事有矛盾

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 16德国农学家苏力贝克通过实验发现，凡是在夜间翻耕的土壤中，仅有百分之二的野草种子日后会发芽；而在白天翻耕，野草种子的发芽率高达百分之八十。这表明 (　　)①不同事物有不同的矛盾　②人们可以利用规律为人类谋福利　③事物的联系是具体的有条件的　④认识是主体对客体能动的反映

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②③

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• 17矛盾规律是宇宙间的根本规律。下列包含矛盾观点的有 (　　)①失败是成功之母　②机不可失，失不再来　③刻舟求剑　④居安思危

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.①④

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• 185G是超越4G的一个大的标准体系，其中一部分技术需要基于当前技术的演进，另一部分则是相对更加革命性的技术，这两部分技术相辅相成，从而实现一个无缝的升级。上述材料蕴含的哲理是 (　　)①要用发展的观点看问题　②辩证的否定是联系和发展的环节　③联系的根本内容是发展　④事物的发展是前进性与曲折性的统一

  A.①③

  B.①②

  C.③④

  D.②④

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• 19某电动自行车企业将电动自行车和手机终端连接起来，实现产品转型升级，使得电动自行车更加智能化、个性化，帮助骑行爱好者轻松享受骑行过程。这说明 (　　)

  A.事物的联系推动事物的发展

  B.创新意识推动人类思维的发展

  C.发挥主观能动性就能建立新的联系

  D.实践水平的提高有赖于认识水平的提高

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• 20“老人摔盘离席”是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使 人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。这反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。对此，我们应该 (　　)①避免使用手机，防止矛盾的激化　②适度地使用手机，防止矛盾转化　③辩证否定手机功能的使用和拓展 ④创新手机的功能，消除手机弊端

  A.②③

  B.①④

  C.①③

  D.②④

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