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管理学习题2

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:2
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

基本常识

试卷预览

  • 31在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导,实现(    ),从而实现全社会的公共利益最大化。A

    A.资源配置的优化

    B.利益的再分配

    C.劳动力的合理利用

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  • 32戴维斯等学者指出,企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中,(    )由企业性质决定,是贡献给顾客的目标。

    A.主要目标

    B.并行目标

    C.次要目标

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  • 33目标不是一成不变的,应根据外部环境的变化及时调整与修正,使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的(    )原则。

    A.关键性

    B.权变性

    C.现实性

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  • 34企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的(    )。

    A.层次性

    B.多重性

    C.变动性

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  • 35企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的(    )。

    A.层次性

    B.多重性

    C.变动性

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  • 36目标管理理论的理论基础是(    )。

    A.科学管理理论

    B.行为科学理论

    C.科学管理理论与行为科学理论的有效统一

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  • 37传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡(    ),企业员工参与企业目标的设立。

    A.参与制目标设定法

    B.专家目标设定法

    C.员工目标设定法

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  • 38在目标设立过程中要注意,目标数量要适中。一般地,要把目标限制在(    )以内。

    A.4个

    B.5个

    C.6个

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  • 39目标管理思想诞生于美国,但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是(    )。

    A.日本

    B.德国

    C.法国

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  • 40(    )以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。

    A.60年代

    B.70年代

    C.80年代

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