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2022考研政治冲刺卷2

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟试题
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:1
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

2022考研政治冲刺卷2

试卷预览

  • 21鸦片战争以来,随着资本-帝国主义的人侵,国内有识之士提出在中国发展资本主义。中国近 代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案是( )

    A.《海国图志》

    B.《资政新篇》

    C.《天朝田亩制度》

    D.《中国问题的真解决》

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  • 221947年7月至9月,中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议,制定和通过了《中国土 地法大纲》,明确规定( )

    A.没收一切公共土地及地主阶级的土地

    B.以乡为单位,按人口平分土地

    C.废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度

    D.实行以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制

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  • 231924年1月,国民党一大在广州召开,大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释。新三民 主义中,强调民主权利应“为一般平民所共有”的是( )

    A.民族主义

    B.民权主义

    C.民主主义

    D.民生主义

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  • 24新中国成立前夕,毛泽东在《论人民民主专政》中指出,总结我们的经验,集中到一点,就 是( )

    A.建立广泛的统一战线

    B.农村包围城市、武装夺取政权的革命道路

    C.坚持革命的武装斗争

    D.工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政

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  • 25爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。“七一勋章”获得者 中,81岁的魏德友同志把家安在了祖国边境线上,他为国巡边50多年,总里程达20多万公 里,相当于绕赤道5圈;33岁的边防官兵陈红军同志面对外军的暴力挑衅行径,在敌军人员 数倍于我方的形势下,带领战士突人重围、营救团长,直至壮烈牺牲,全国人民为之感动落 泪。检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是( )

    A.对祖国大好河山的热爱程度

    B.对人民群众感情的深浅程度

    C.对祖国灿烂文化的认同程度

    D.对祖国悠久历史的了解程度

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  • 26道德的功能是多元的,同时也是多层次的。反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效 与能力,是道德的( )

    A.规范功能

    B.调节功能

    C.认识功能

    D.导向功能

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  • 272021年1月,《中国共产党地方组织选举工作条例》发布,这是党内选举实践探索和制度建设 的重要成果,为做好新时代地方党组织选举工作提供了基本遵循。《条例》规定严格代表资 格条件。要确保选出合格的代表,必须放在首位的是( )

    A.政治标准

    B.组织标准

    C.经济标准

    D.文化标准

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  • 28(多选)18世纪英国哲学家贝克莱认为,“天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之构成大宇宙的一切 物体,在心灵以外都没有任何存在;它们的存奔就是被感知或被知道。”下列说法与贝克莱的 观点相一致的是( )

    A.物是观念的集合

    B.天地合气,万物自生

    C.气者,理之依也

    D.万物运动,皆为心动

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  • 29(多选)冬枣一般在每年10月至11月份自然成熟,而在陕西省大荔县,今年的冬枣最早5月就已上 市,变成“夏枣”。大荔冬枣变夏枣的秘密:硬科技支撑。大荔是我国枣树发源地之一,近几 年,市场对冬枣的需求迅猛增长。为破解冬枣供应期短的难题,科研团队突破了日光温室 (温棚)栽培技术,解决了冬枣提早成熟的难题,并形成了日光温室、钢架棉被棚、双膜冷棚和 普通冷棚等栽培模式,冬枣的成熟供应期从10月提早到5月,由露地栽培的40天延长到6 个月。此后,科研团队运用现代科技手段发现了冬枣品质形成机制和成熟生理特征,为其优质高效生产奠定了基础。上述材料蕴含的哲理有( )

    A.实践的需要推动认识不断发展

    B.人们在自然规律面前并不是无能无力的

    C.科学技术是推动不可能向可能转化的重要因素

    D.人们可以改变规律发挥作用的条件

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  • 30(多选)2021年五四青年节来临之际,第25届“中国青年五四奖章”揭晓,34位个人、20个集体获此 殊荣。他们中,有整理撰写解说词、宣讲革命历程的纪念馆工作者,有消防战场经历生死考 验、写下“火场日记”的消防战士,有扎根基层、为群众办实事解难题的年轻扶贫干部,有疫情 期间日夜待命、为医院运送物资的邮政投递员,有以工匠精神对待砌砖、获得世界技能大赛 优胜奖的技术工人……他们干出的不一定都是惊天动地的事业,但每个人都在自己平凡岗 位默默奉献,成就不凡人生。这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示是( )

    A.人人都是历史的创造者

    B.杰出人物可以决定历史发展的走向

    C.每个人对社会发展都有或大或小的贡献

    D.历史是无数个追求自己目的的人的活动的合力

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