小学生认知发展 模拟题（五）

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• 11个体面对问题情境时在规定时间内产生不同观念的数量越多，反应越迅速，说明个体发 散思维的（ ）越好。

  A.变通性

  B.独特性

  C.流畅性

  D.多感官性

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• 12个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，（ ）越高。

  A.独创性

  B.流畅性

  C.变通性

  D.超前性

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• 13不落俗套和不循常规的思维能力体现的是思维的（ ）。

  A.流畅性

  B.变通性

  C.再定义性

  D.独特性

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• 14下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（ ）。

  A.发挥求异思维

  B.培养内敛思维品质

  C.鼓励想象

  D.改善知识结构

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• 15客观事物不在眼前时，在头脑中重现出来的事物的形象称为（ ）。

  A.想象

  B.表象

  C.幻想

  D.幻觉

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• 16在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为（ ）。

  A.表象

  B.想象

  C.幻想

  D.印象

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• 17学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，就能在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）。

  A.记忆

  B.想象

  C.注意

  D.思维

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• 18人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种是（）。

  A.无意想象

  B.有意想象

  C.幻想

  D.幻觉

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• 19睡觉时的梦境属于（ ）。

  A.直观想象

  B.创造想象

  C.无意想象

  D.有意想象

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