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行测试卷307

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

行测题库专区

试卷预览

  • 21

    有研究表明,生物大灭绝在历史上发生过二十几次,大约每2600万年发生一次,似乎具有        。对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律,还有争议。但即便是最         的估计,也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.必然性  乐观

    B.规律性  简单

    C.突发性  粗略

    D.周期性  保守

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  • 2219世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种________手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑。很久以后,建筑师才________了古典和哥特模式,充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.次要  放弃

    B.补充  摆脱

    C.主要  超越

    D.典型  淘汰

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  • 23根据历史上的真人真事进行文艺创作时,为了使人物表现得更为      ,可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作,但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史,不能对历史人物的“人生层面”进行      和歪曲。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.完整  杜撰

    B.真实  虚构

    C.形象  改编

    D.丰满  臆造

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  • 24坐在餐桌前,举筷享用食物,我们早已司空见惯,却浑然不知盘中美餐在全球范围内________的利害关系。现代社会高度分工,我们远离春耕秋收,只有食品价格飙升的时候,粮食生产才会引起我们关注。去年,粮价一路攀升,为我们的长期________敲响了警钟。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.盘根错节  漠然

    B.纷繁芜杂  冷淡

    C.扑朔迷离  无视

    D.眼花缭乱  疏忽

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  • 25无论当下的生活多么衣食无忧,中国人还是爱假想将来可能遇到的________,即使这些真正发生的概率接近于零。这只能从中国人________的传统心理方面进行解释。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.灾难  任劳任怨

    B.困难  克勤克俭

    C.变故  未雨绸缪

    D.麻烦  居安思危

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  • 26战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种研究方法来解释战争与社会文化之间的互动关系,远比运用单一学科解释要________得多,可以修正过去一些错误或存在________的观点,也可以对历史进行另外一种角度的解释或观察。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.合理  偏差

    B.科学  误会

    C.深刻  误差

    D.客观  分歧

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  • 27事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多数事业经营者均未能________到这一点,等到错误的决策造成了重大的损失才如梦方醒,结果往往是请来了名气很大的“空降兵”也________。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.意识  于事无补

    B.体会  无力回天

    C.观察  无济于事

    D.认识  一事无成

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  • 28亚洲有中印两个人口大国,然而人口的庞大却与人才是否________没有必然关系。人才供应缺口在一些国际化的行业中尤为________,例如金融从业人员、工程研发人员等在全亚洲都供不应求。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.饱和  突出

    B.充裕  明显

    C.过剩  严峻

    D.流失  巨大

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  • 29全方位开发风险保障产品,仅靠保险业自身的________还不够。因为这类产品往往保险面广、赔付金额多,巨大的经营风险令保险公司难以承受,大面积开发和经营这类产品显得________。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )。

    A.条件  前途未卜

    B.努力  力不从心

    C.资源  得不偿失

    D.积累  捉襟见肘

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  • 30

    当我们在谈论创意的时候,大多会认为这没有什么规律可循,或者说,创意应该是________的。我们会说:如果给创意制定一个框架的话,可能会束缚创意,让创意变成________的工匠活。
    填入画横线处最恰当的一项是(  )

    A.天马行空  按部就班

    B.稍纵即逝  循规蹈矩

    C.自由自在  循序渐进

    D.标新立异  熟能生巧

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