教育他理学假设模拟题（一）

试卷预览

• 1能有效发现变量之间因果关系的研究方法是（  ）

  A.观察法C.访谈法

  B.实验法 D.测验法

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• 21924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（ ）。

  A.陶行知 C.潘菽

  B.蔡元培D.廖世承

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• 3观察法的优点不包括（ ）。

  A.具有直接感受性

  B.具有真实性、客观性

  C.可获得被评价对象不愿意报告的行为表现

  D.资料记录和整理较易系统化

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• 4教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（  ）

  A.观察法

  B.现场实验法

  C.问卷调査法

  D.实验室实验法

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• 5教育心理学是每个想要成为教师的人的一门必修课。在当前背景下，教育心理学这门课程的主要研究对象是（ ）。

  A.学习心理

  B.教学心理

  C.教师心理

  D.学习心理与教学心理

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• 6华生在研究儿童恐惧心理实验中，当儿童抚摸小白兔时就用力敲锣，结果使这个儿童不但对小白兔、甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。该实验违背了教育心理学 研究的（ ）。

  A.客观性原则

  B.教育性原则

  C.理论联系实际原则

  D.因材施教原则

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• 7( )是研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

  A.主动性研究

  B.反思性研究

  C.合作性研究

  D.社会文化研究

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• 8教育心理学是一门交叉学科，因此教育心理学具有双重任务，它具有（ )的性质任务，又有（ ）的性质任务。

  A.教育学;心理学

  B.心理过程;心理现象

  C.内部需求;道德规范

  D.教育方针;心理分析

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• 9教育心理学的发展过程，大致经历四个时期，每个时期，都有一些心理学家提出各自的主张，下列选项中，不正确的是（ ）。

  A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理化”的思想

  B.最早正式以“教育心理学”命名的著作是俄国教育家乌申斯基出版的《教育心理 学》一书

  C.我国出版的第一本教育心理学著作是1908年房东岳翻译日本小原又一的著作 《教育实用心理学》

  D.20世纪60年代，罗杰斯提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便 学习的人”

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• 10学生李明近阶段成绩大幅度下滑、学习积极性不高，班主任刘老师为了解原因，周末去 李明家进行家访，了解他平时在家中的情况。这属于教育心理学研究方法中 的（）。

  A.教育经验总结法

  B.实验法

  C.调查法

  D.观察法

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