（专升本）教育学真题模拟练习4

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• 81以下选项中，关于德育过程实质的表述正确的是 （ ）

  A.受教育者内在品德转化的过程

  B.—定的社会思想道德规范内化为个体思想道德的过程

  C.德育知、情、意、行发展的过程

  D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

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• 82德育过程强调知行统一，是由（ ）德育规律决定的。

  A.德育过程是对学生知情意行的统一培养和提高的过程

  B.德育过程是组织学生活动和交往的过程

  C.德育过程是促进学生思想内部斗争的发展过程

  D.德育过程是一个长期的、反复的过程

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• 83德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明 （ ）

  A.德育过程是具有多种开端的，对学生知情意行的培养提高过程

  B.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

  C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

  D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

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• 84以下关于德育过程的特点，说法错误的是（）

  A.是组织实践活动、多方面施加影响的过程

  B.是培养知、情、意、行的过程

  C.是教育和自我教育相结合的过程

  D.是教学的最主要环节

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• 85“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”的经验反映了 （ ）

  A.德育过程的多端性

  B.德育内容

  C.德育原则

  D.德育方法

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• 86知、情、意、行，是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是 （ ）

  A.知

  B.情

  C.意

  D.行

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• 87在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们常从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知，，即是 （ ）

  A.动之以情

  B.晓之以理

  C.导之以行

  D.持之以恒

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• 88教师从提髙学生的认识人手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上。这一教育过程遵循的德育原则是 （）

  A.启发原则

  B.疏导原则

  C.因材施教原则

  D.导向原则

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• 89马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”，体现了德育的（ ）

  A.导向性原则

  B.疏导原则

  C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

  D.因材施教原则

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• 902019年全国教育工作会议强调，要加强对家庭教育工作的支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系，这体现了德育的（）

  A.新时代中国特色社会主义导向性原则

  B.理论联系实际原则

  C.教育影响的一致性和连贯性原则

  D.依靠积极因素，克服消极因素原则

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