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试卷介绍
护理学专业
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- 31关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的( )。
A.语言沟通和非语言沟通是相互联系的
B.非语言沟通可以强化语言沟通的含义
C.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义
D.语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想
E.语言信息往往比非语言信息更可靠
开始考试练习点击查看答案 - 32手术的前一天下午,护士来到患者的床前,发现她情绪很低落,便问道:“苏小姐,您好像心情不太好?”患者回答说:“我担心明天的手术。”此时,护士的最佳反应应该是( )。
A.保持沉默
B.悄然离开病房
C.对患者说:“您不必担心,手术一定会成功的。”
D.对患者说:“您能告诉我您担心的问题是什么吗?”
E.对患者说:“如果您不去想这件事,您的心情很快就会好起来的。”
开始考试练习点击查看答案 - 33患者对护士说:“医生通知我明天给我做胃镜检查,我真不想去。”此时,护士的最佳反应应该是( )。
A.“您害怕做这项检查?”
B.“您觉得没必要做这项检查?”
C.“您能否告诉我您为什么不想做这项检查?”
D.“您一定害怕疼,别紧张,您完全可以忍受。”
E.“您可能是怕疼,没关系,我会在旁边陪着您。”
开始考试练习点击查看答案 - 34请看下面的对话:患者:“我每天喝少量酒已经好多年了。”护士:“请您告诉我您每天喝几两酒?喝了多少年了?”请问:在上述对话中,护士应用了哪一种沟通技巧( )。
A.改述
B.复述
C.总结
D.澄清
E.反映
开始考试练习点击查看答案 - 35一位刚刚失去亲人的家属扑到死者的身上嚎啕痛哭,此时护士的最佳反应是( )。
A.劝家属尽快离开病房
B.用语言劝家属不要太难过
C.使用沉默的技巧让其发泄自己的情感
D.让同室的其他患者帮助安慰家属
E.请护士长帮助处理
开始考试练习点击查看答案 - 36当语言信息和非语言信息不一致时,人们往往会比较相信非语言信息,这说明非语言行为对语言行为具有( )。
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
开始考试练习点击查看答案 - 37当患者向护士描述他心绞痛发作时的胸痛情形时,同时面部展示痛苦状,使护士更加了解患者所承受的痛苦。这说明非语言行为对语言行为具有( )。
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
开始考试练习点击查看答案 - 38护患双方开始发生相互影响的沟通层次是( )。
A.一般性沟通
B.事务性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通
开始考试练习点击查看答案 - 39张先生,胃溃疡,明天即将做胃大部切除术,护士应选择下列哪个主题与患者交谈更适合( )。
A.吸烟的危害
B.规律饮食的重要性
C.保持平和心态的方法
D.术前程序
E.止疼的方法
开始考试练习点击查看答案 - 40有时候,我们一言不发,做个手势就把信息传递出去(比如“翘起大拇指”表示“了不起”),这说明非语言行为对语言行为具有( )。
A.补强作用
B.重复作用
C.替代作用
D.驳斥作用
E.调整作用
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