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试卷介绍
试卷预览
- 1健康教育处方的形式属于
A.医嘱
B.咨询
C.口头教育
D.书信
E.发放宣传资料
开始考试练习点击查看答案 - 2健康教育形成评价和过程评价共同的评价方法是
A.专家咨询
B.现场观察
C.目标人群调査
D.査阅档案资料
E.专家小组讨论
开始考试练习点击查看答案 - 3促进健康行为的特点不包括
A.有利性
B.和谐性
C.一致性
D.规律性
E.灵活性
开始考试练习点击查看答案 - 4“压疮的发生率”属于控制中的
A.前馈控制
B.同期控制
C.过程控制
D.反馈控制
E.全面质量控制
开始考试练习点击查看答案 - 5健康教育的实质是
A.知识传播
B.树立信念
C.培养技能
D.行为干预
E.改变现状
开始考试练习点击查看答案 - 6不属于形成组织结构步骤的是
A.设计组织的运作方式
B.对组织设计进行审査、评价及修改
C.确定正式组织结构
D.确定组织运作程序
E.颁布实施
开始考试练习点击查看答案 - 7健康教育的主要措施是
A.教育者充分利用卫生资源
B.向教育对象传播健康信息
C.充分挖掘社区的保健潜力
D.改善教育对象的健康相关行为
E.提供合理的健康、预防服务
开始考试练习点击查看答案 - 8护士长在排班时将工作20年的护士甲和工作5年的护士乙及工作2年的护士丙组合在一起,体现了排班的
A.公平原则
B.效率原则
C.能级原则
D.满足需要原则
E.结构原则
开始考试练习点击查看答案 - 9在少数民族基层社区发放只有汉字的宣传折页,这是
A.信息设计不妥当
B.媒介选择错误
C.受者选择错误
D.科学性不强
E.传播者文化素养不高
开始考试练习点击查看答案 - 10医院健康教育的意义不包括
A.提高患者医疗依从性
B.减轻病痛
C.密切关注医患关系
D.降低医疗成本
E.消除患者及其家厲对疾病恐惧等不良情绪
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