主管护师（中级）—相关专业知识6

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• 51根据组织设计原则，从高层领导到基层领导适宜的管理层次是

  A.层

  B.2-4层

  C.3-5层

  D.4-6层

  E.5-7层

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• 52传播属于社会性

  A.传递事实行为

  B.传递意见行为

  C.传递技能行为

  D.传递信念行为

  E.传递信息行为

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• 53通过倡导健康生活方式来预防疾病属于

  A.—级预防

  B.二级预防

  C.三级预防

  D.四级预防

  E.五级预防

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• 54环境、病床、床头柜的消毒处理原则为

  A.湿式淸扫，一床一套（巾），一桌一抹布，用后淸洗

  B.湿式淸扫，一床一套（巾），一桌一抹布，用后消毒

  C.干式淸扫，一床一套（巾），一桌一抹布，用后消毒

  D.干式淸扫，一床一套（巾），一桌一抹布，用后清洗

  E.湿式清扫，同一患者用同一毛巾，先床后桌，用后淸洗

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• 55患者，男，35岁。因糖尿病、高血压住院治疗。不届于病房教育内容的是

  A.高血压的病因

  B.陪伴探视制度

  C.糖尿病饮食要求

  D.高血压病治疗原则

  E.糖尿病并发症的防治措施

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• 56为确保效果，小组讨论的人数、时间最好分别为

  A.3-5人，0.5小时左右

  B.6-10人，1小时左右

  C.6-10人，1.5小时左右

  D.11-15人，1小时左右

  E.11-15人，1.5小时左右

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• 57管理者将组织内各要萦进行合理组合，建立和实施特定组织结构的过程称为

  A.组织调整

  B.组织变革

  C.组织规划

  D.组织设计

  E.组织建设

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• 58功能制护理的优点是

  A.便于发挥不同层次护理人员的作用

  B.分工明确、效率高、易于组织管理

  C.便于发挥护理人员的主动性和创造性

  D.全面掌握和满足患者需求

  E.为患者提供生理、心理、社会等全方位护理

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• 59管理者激发下属谈话愿望的关键措施是

  A.充分了解谈话对象的性格

  B.注意多采用开放性问题

  C.安排合适的时间和地点

  D.针对下属特点选择谈话方式

  E.首先要确定谈话的主题

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• 60根据健康教育诊断，不属于高可变性行为的是

  A.社会不赞成的行为

  B.正处在发展时期的行为

  C.与文化传统不相关的行为

  D.与生活传统不相关的行为

  E.与生活方式及风俗习惯不密切的行为

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