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- 41下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B.在K值时,种群的增长率最大
C.假设这是一个鼠的种群,可通过增大K值,来减少鼠害
D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
开始考试练习点击查看答案 - 42种群在理想环境中呈“J”型曲线增长;在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是:
A.当种群达到K值后,增长率为0
B.种群中出现环境阻力是在K值之后
C.对于害虫的防治应在K/2之后进行
D.K值是环境的最大容纳量,不会随环境的变化而改变
开始考试练习点击查看答案 - 43人类正确利用海洋渔业资源,必须控制捕捞量,应把种群的个体数保持在环境负荷量的
A.1/4水平上
B.1/3水平上
C.1/2水平上
D.4/5水平上
开始考试练习点击查看答案 - 44下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,不正确的是[ ]
A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后变化原因就是草鱼的繁殖能力增强
C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫仅消灭到K/2的数量,就达不到理想效果
开始考试练习点击查看答案 - 45如下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时,种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
开始考试练习点击查看答案 - 46把一定量的酵母菌放入盛有500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液的锥形瓶中,置于适宜的条件下培养。酵母菌的生长规律曲线不会呈J型,原因不可能是
A.生活的空间环境有限
B.赖以生存的食物有限
C.个体间的竞争加剧
D.以酵母菌为食的捕食者的数量增加
开始考试练习点击查看答案 - 47下列有关K值的叙述错误的是
A.K值又称环境容纳量,是该环境所能维持的种群最大数量
B.种群的最大数量有可能会超过K值
C.K值的大小主要是由环境条件决定的
D.K值是固定不变的
开始考试练习点击查看答案 - 48下列有关种群的叙述,不正确的是
A.鼎湖山的一对雌雄昆虫能交配繁殖,有可育的后代,则它们属于同一物种
B.青海的一片草原中所有藏羚羊个体所含有的全部基因组成了这个种群的基因库
C.南海中的海马各年龄段个体数目比例适中,则该种群正处于稳定阶段
D.海南岛的气候适宜种植高产杂交水稻,合理密植水稻时,其数量可以大于K值
开始考试练习点击查看答案 - 49科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是
A.分离色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2~3次
B.对培养液中酵母菌计数前,将培养液振荡摇匀后再吸取样液
C.检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液
D.制作根尖细胞有丝分裂装片时,盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片
开始考试练习点击查看答案 - 50生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示。下列判断中,正确的是
A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由弱到强,再由强到弱
C.a种群为“S”型增长,其增长只受本身密度制约
D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约
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